Na dzień 6 grudnia wszystkie dzieci czekają z niecierpliwością. Już kilka dni przed tą datą wszyscy uczniowie zastanawiali się, co w tym roku przyniesie im w darze ŚWIĘTY MIKOŁAJ. Pomimo braku białego puchu święty dobroczyńca przybył na czas z workiem prezentów. Sprawiły one dużo radości wszystkim dzieciom. Były też piosenki i podziękowania dla Mikołaja. Mamy nadzieję, że ten miły gość odwiedzi nas ponownie.

W tym roku Święty Mikołaj odwiedził naszą szkołę trochę wcześnie. Pomimo tego, 6 grudnia Mikołajkowo zrobiło się w naszej szkole, gdzie każdy, kto nie chciał być tego dnia pytany, przyszedł rano w czerwonej czapce. Ale nie tylko czapka Mikołaja w tym roku zwalniała od pytania i dlatego na korytarzach zaroiło się od świątecznych elementów garderoby. Wszystkim udzielił się już świąteczny nastrój. No cóż………. Święta już tuż,tuż.

Szkoła Podstawowa w Ostrowach Tuszowskich

Miło nam poinformować, że Denis Kędzior, uczeń klasy VI zdobył wyróżnienie podczas wojewódzkiego konkursu organizowanego przez Instytut Pamięci Narodowej we współpracy z Kuratorium Oświaty "Namaluj historię dziadków" za wysokie walory artystyczne swojej pracy pt. Przygotowanie wojsk niemieckich na atak ZSRR . Galeria wszystkich nagrodzonych prac jest dostępna pod adresem: https://rzeszow.ipn.gov.pl/pl8/aktualnosci/148657,Zapraszamy-do-udzialu-w-XV-edycji-konkursu-plastycznego-dla-uczniow-Namaluj-hist.html. 

Gratulujemy!

Miesiące jesienne to czas, w którym przypadają dwa ważne dla świata święta Światowy Dzień Praw Dziecka i Światowy Dzień Praw Człowieka. Z tej okazji warto akcentować jak ważne jest respektowanie swoich praw, ale również – pamiętanie o obowiązkach. Klasy I-VIII ze Szkoły Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich wzięły udział w akcji, która przypomina nam o tych ważnych kwestiach – wykonały materiały na gazetkę dotyczącą praw człowieka oraz zawiesiły symboliczne listki ze swoimi prawami na naszym Drzewie Wolności.

W każdej klasie przeprowadzono krótkie pogadanki dotyczące praw dziecka. Niemałym zaskoczeniem dla większości uczniów był fakt, że to Polska była pomysłodawcą utworzenia Konwencji o Prawach Dziecka, którą podpisało 195 państw. Konwencja gwarantuje prawa dziecka, niezależnie od koloru skóry, wyznania czy pochodzenia. Przyjęta została przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych w 1989 r., Konwencja weszła w życie w 1990 r. Polska ratyfikowała konwencję w 1991 r.

Postanowienia Konwencji o prawach dziecka są podstawą działalności UNICEF, który podejmuje starania, aby stanowiły one kanon zasad etycznych i standardów międzynarodowych postępowania wobec dzieci. Wśród podstawowych praw dzieci przypomniano o prawach osobistych, socjalnych i rozwojowych jak:

• prawo do życia i rozwoju, do tożsamości, obywatelstwa,
• prawo swobody myśli, sumienia i wyznania, wyrażania poglądów, w tym w postępowaniu administracyjnym i sądowym,
• prawo do ochrony życia prywatnego, rodzinnego, domowego, tajemnicy korespondencji
• prawo do wychowania w rodzinie i kontaktów z rodzicami w przypadku rozłączenia z nimi, prawo poznania rodziców, jeżeli to możliwe,
• prawo do wolności od tortur, poniżającego traktowania, przemocy fizycznej lub psychicznej, wyzysku, nadużyć seksualnych,
• prawo do swobodnego zrzeszania się, pokojowych zgromadzeń,
• prawo do odpowiedniego do wieku i stopnia rozwoju traktowania w ramach postępowania karnego,
• prawa społeczne, w tym prawo do odpowiedniego standardu życia, opieki w instytucjach i zakładach, ochrony socjalnej, ochrony zdrowia, rehabilitacji społecznej i zdrowotnej,
• prawo do ochrony przed wyzyskiem ekonomicznym, podejmowaniem pracy w zbyt wczesnym wieku,
• prawo do wypoczynku i czasu wolnego,
• prawo dostępu do informacji i materiałów pochodzących z różnych źródeł,
• prawa do nauki, w tym prawo do bezpłatnej i obowiązkowej nauki w zakresie szkoły podstawowej.

Ponadto przypomniano, że w Kodeksie rodzinnym i opiekuńczym nałożono na dziecko obowiązek:  słuchania swoich rodziców i opiekunów oraz pomocy we wspólnym gospodarstwie, które muszą odpowiadać możliwościom dziecka i nie kłócić się z wychowaniem i edukacją. Według prawa jeżeli małoletni (do ukończenia 18. roku życia) uzyskuje dochód z własnej pracy, jego obowiązkiem staje się współfinansowanie kosztów utrzymania rodziny.

Nakładanie na dziecko obowiązków domowych jest bardzo ważnym warunkiem rozwoju dziecka – uczy go systematyczności i odpowiedzialności. W tym sensie może nawet warunkować jego sukcesy odnoszone w dorosłości. Ważne jest także przestrzeganie zasad: szacunku wobec rodziców, reagowania na prośby, okazywania wdzięczności, szanowania pracy innych i dbania o swoją i cudzą własność.

Akcję informacyjną w naszej szkole koordynowały P. Anna Chmielowiec i p. Magdalena Szpyt.

UWAGA! PRAWA DZIECKA NIE MOGĄ ZALEŻEĆ OD WYPEŁNIANIA PRZEZ NIE OBOWIĄZKÓW.

Na podsumowanie pragniemy skierować do rodziców list dziecka, napisany przez naszego pisarza – wychowawcę, Janusza Korczaka:

LIST DO RODZICÓW

Nie psuj mnie, dając mi wszystko, o co Cię proszę. Niektórymi prośbami jedynie wystawiam Cię na próbę. Nie obawiaj się postępować wobec mnie zdecydowanie. Daje mi to poczucie bez­pieczeństwa.

Nie pozwól mi utrwalić złych nawyków. Ufam, że Ty pomożesz mi się z nimi uporać.

Nie postępuj tak, abym czuł się mniejszy, niż jestem. To sprawia, że postępuję głupio, że­by udowodnić, że jestem duży.

Nie karć mnie w obecności innych. Najbardziej mnie przekonujesz, gdy mówisz do mnie spokojnie i dyskretnie.

Nie ochraniaj mnie przed konsekwencjami tego, co zrobiłem. Potrzebne mi są również bolesne doświadczenia.

Nie przejmuj się zbytnio, gdy mówię „Nienawidzę Cię”. To nie Ciebie nienawidzę, ale ograniczeń, które stawiasz przede mną.

Nie przejmuj się zbytnio moimi dolegliwościami. Pomyśl jednak, czy nie staram się przy ich pomocy przyciągnąć Twoją uwagę, której tak bardzo potrzebuję.

Nie gderaj. Będę się bronił, udając głuchego.

Nie dawaj mi pochopnych obietnic, bo czuję się bardzo zawiedziony, gdy ich później nie dotrzymujesz.

Nie przeceniaj mnie. To mnie krępuje i niekiedy zmusza do kłamstwa, aby nie sprawić Ci zawodu.

Nie zmieniaj swoich zasad postępowania w zależności od układów. Czuję się wtedy za­gubiony i tracę wiarę w Ciebie.

Nie zbywaj mnie, gdy stawiam Ci pytania. Znajdę informacje gdzie indziej, ale chciałbym, żebyś Ty był moim przewodnikiem po świecie.

Nie mów, że mój strach i moje obawy są głupie. Dla mnie są bardzo realne.

Nie sugeruj, że Ty jesteś doskonały i nieomylny. Przeżywam bowiem zbyt wielki wstrząs, gdy widzę, że nie jesteś taki.

Nigdy nie myśl, że usprawiedliwianie się przede mną jest poniżej Twojej godności. Wzbudza ono we mnie prawdziwą serdeczność.

Nie zabraniaj mi eksperymentowania i popełniania błędów. Bez tego nie mogę się roz­wijać.

Nie zapomnij, jak szybko dorastam. Jest Ci zapewne trudno dotrzymać mi kroku, ale pro­szę Cię – postaraj się!

Wasze Dziecko

Konkursy przedmiotowe są doskonałą okazją, aby wykazać się nie tylko wiedzą, ale również pasją do nauki. Uczniowie biorący w nich udział muszą opanować materiał, który często wykracza poza zakres wiedzy zdobytej w szkole na zajęciach. Dzięki pracy i zaangażowaniu udało się uczennicy naszej szkoły dotrzeć do II etapu Konkursu Kuratoryjnego. Patrycja Ruman z klasy VIII zakwalifikowała się do kolejnego etapu konkursu przedmiotowego z matematyki. Serdecznie gratulujemy i życzymy powodzenia w drugim etapie.

,,Jest taka jedna noc w roku, kiedy świat realny łączy się ze światem magii, czarów,…wróżb. Od wieków w noc św. Andrzeja młode panny zbierały się, aby dowiedzieć się, jaka będzie ich przyszłość. Panowie, ciekawi co ich spotka, zbierali się kilka dni wcześniej – w wigilię św. Katarzyny. Andrzejki są wspaniałą okazją do dobrej zabawy, a jednocześnie źródłem szacunku dla tradycji i obrzędów ludowych. Wróżby pobudzają wyobraźnię dziecięcą, uczą kreatywności, pozwalają oderwać się od rzeczywistości i przenieść w świat marzeń i fantazji.’’

I tak właśnie było też w naszej szkole. W dniu 30 listopada odbyły się długo wyczekiwane andrzejki - spotkanie pełne czarów, magii i dobrej zabawy. Odpowiednio udekorowana i oświetlona lampkami szkolna sala została przemieniona w „Jaskinię wróżb”. Najbliższą przyszłość uczniom i nauczycielom przepowiadały dobre czarownice i wróżki, w które wcieliły się dziewczyny z klasy VII i VIII. Oprócz tradycyjnego lania wosku i przekłuwania serca, które zdradzało imię ukochanej/ukochanego, wróżono również z ‘kwiatów’, z dłoni, czy z magicznych kubków. Dodatkową atrakcją dla uczniów klas młodszych było również malowanie twarzy.

Zabawa była wyśmienita, a czar świec sprzyjał odkrywaniu tajemnic przyszłości. Pamiętajmy, że w Andrzejki wróżby naprawdę się sprawdzają!

Przygotowaniem tegorocznych Andrzejek zajęła się Karolina Łącz, uczennica klasy VII z pomocą koleżanek, a nad całością przygotowań czuwała Pani Katarzyna Fijoł, opiekun Samorządu Uczniowskiego.

Organizator:    Samorząd Uczniowski

Cele Konkursu:

1. Rozwijanie wyobraźni oraz pobudzenie aktywności twórczej

2. Kształtowanie postawy otwartości i wrażliwości na treści związane z tradycją Świąt Bożego Narodzenia  i związaną z nią symboliką.

3. Plastyczna prezentacja treści związanej z tradycjami świątecznymi.

4. Umożliwienie uczniom zaprezentowania swojego talentu artystycznego.

 

Temat konkursu „Najpiękniejsza Ozdoba Choinkowa”

Warunki uczestnictwa:

Konkurs przeznaczony jest dla wszystkich chętnych uczniów i będzie oceniany w następujących kategoriach:

• Klasy I-III 
• Klasy IV-VIII

Interpretacja tematu, zastosowane materiały i technika są dowolne i zależą od osoby wykonującej pracę. Każda praca musi być podpisana: imię i nazwisko oraz klasa.

 

Prace należy składać do 14.12.2021r. u opiekuna Samorządu Uczniowskiego.

Nagrodzone zostaną najlepsze prace

Nasza szkoła przystąpiła do projektu  “Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci”.
Celem akcji jest podniesienie świadomości ekologicznej wśród dzieci i młodzieży, oraz zwrócenie uwagi na prawidłowe zagospodarowanie odpadami.

W zamian za przyniesiony zużyty sprzęt elektroniczny i elektryczny szkoła otrzyma   bon, który wykorzysta na nagrody rzeczowe w postaci sprzętu sportowego lub materiałów biurowych. Jedynym warunkiem jest mobilizacja do działania, porządki domowe i chęci!

Do akcji szkolnej mogą przyłączyć się również firmy i instytucje, które oddadzą zużyty

sprzęt na rzecz wybranej szkoły. 

,,Im więcej sprzętu uzbieramy, tym wyższy bon otrzymamy!!!’’

 

Termin Akcji: 30 listopada 2021 r. - 13 grudnia 2021 r.

 

Miejsce Akcji: Szkoła Podstawowa w Ostrowach Tuszowskich

Składowanie sprzętu: tył szkoły, przy wejściu do kuchni, obok „grzybka”.

 

Miejsce Akcji: Szkoła Podstawowa w Ostrowach Tuszowskich

Składowanie sprzętu: tył szkoły, przy wejściu do kuchni, obok „grzybka”.

 

Operatorem Akcji jest Green Office Ecologic Spółka z o.o. 

Siedziba Spółki - Warszawa 00-074, ul. Trębacka 4

Kontakt telefoniczny: 669-482-511 ;  83 341 75 94 wew. 23;  w godz. 8:00 - 16:00

e-mail:eko.szkoly@greenoffice.co / www.dzieci-zbieraja-elektrosmieci.pl

 

ZBIERAMY: KOMPUTERY, DRUKARKI, MONITORY, TELEFONY, SPRZĘT RTV I AGD, BATERIE, AKUMULATORY, KABLE, TUSZE ATRAMENTOWE, ITP. 

NIE ODBIERAMY TONERÓW  I ŚWIETLÓWEK

O tym jak ważne są małe gesty i nasze codzienne zachowania, przypomina nam Światowy Dzień Życzliwości, obchodzony po raz 45 – ty w różnych krajach świata. W obchody włączyli się także uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich, wykonując plakaty ukazujące różne sposoby pozytywnego podejścia do innych ludzi i do świata. Uczniowie podpisując wybrane zachowania, podjęli zobowiązanie ich realizacji w swoim życiu. Wśród promowanych działań znalazły się takie jak: bezinteresowna pomoc, uśmiech, poświęcenie uwagi, szczery komplement, używanie zwrotów grzecznościowych, a nawet… przygotowanie śniadania dla swoich bliskich.

Inicjatorami tego niezwykłego święta byli obywatele Stanów Zjednoczonych, którzy 21 listopada 1973 roku wyrazili w ten sposób swój sprzeciw wobec wojen i konfliktów dzielących ludzi na świecie. Celem akcji jest promowanie pokoju i wzajemnej życzliwości wśród ludzi.

Trudny czas, w jakim znajdujemy się obecnie także w Polsce, wpisuje się w ten cel. Pamiętajmy o praktykowaniu pozytywnego podejścia i byciu wdzięcznym za to, co przynosi życie.

Przypomnienie o Światowym Dniu Życzliwości w naszej szkole zorganizowały Pani  Anna Chmielowiec i Pani Magdalena Szpyt. Dziękujemy wszystkim za włączenie się w akcję!

W czwartek 25 listopada w oddziałach przedszkolnych oraz klasach I-III obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia. Z tej okazji dzieci przybyły do szkoły obrane w „misiowe” kolory oraz trzymając w rękach swoją ulubioną pluszową zabawkę. Do szkoły zawitały misie, kotki, ptaszki, pieski ora wiele, wiele innych. Niektóre małe, inne duże, różowe, białe, brązowe… Każdy z nich inny, ale piękny i wyjątkowy, bo każde dziecko zabrało swoją ulubioną przytulankę.

W tym dniu w klasach czekały na dzieci tajemnicze listy od Misia, w których dostały wskazówki, czym będą się zajmować. Miś opowiedział im w swoim liście również o swojej historii powstania. Ale to nie koniec! Okazało się, że listów jest więcej, a każdy z nich zawiera zadanie do wykonania. Miś Artysta poprosił dzieci o wykonanie pracy plastycznej. „Promyczki’ wraz z Panią Elizą Sudoł wykonały misie z różnych materiałów, „Słoneczka” z Panią Dorotą Maziarz wykonały misie z kaszy oraz ziarenek lnu, klasa pierwsza z Panią Katarzyną Pszeniczną tworzyła swojego ulubionego misia, natomiast klasa II i III wraz z panią Alicją Bańką wykonały kolorowankę XXL malując poszczególne elementy i łącząc je w dużego misia.  Miś Kucharz przygotował dla dzieci zagadki węchowe oraz krzyżówkę do rozwiązania, a w nagrodę za poprawne wykonanie zadania poczęstował dzieci przysmakiem misiów, czyli wafelkami z miodem. Miś Architekt poprosił dzieci o zbudowanie domku za pomocą makaronu oraz chrupek kukurydzianych. To zadanie nie było łatwe ale wszyscy świetnie sobie poradzili. Miś Sportowiec natomiast przygotował tor przeszkód. Na koniec wszyscy wykonali pamiątkowe zdjęcia i otrzymali medale „Przyjaciół Misia”.

To był dzień pełen atrakcji. Najważniejszy, główny cel tego dnia, czyli wspólna i zgodna zabawa- został osiągnięty. Możemy śmiało powiedzieć, że była to bardzo udana impreza, która dała wszystkim uczestnikom dużo pozytywnej energii.

Nasza miejscowość może się szczycić wieloma bohaterami historycznymi, którzy walczyli o niepodległą i demokratyczną Polskę zarówno podczas II wojny światowej, jak i po wojnie, walcząc z sowieckim okupantem. Przypadająca w tym roku 75 – ta rocznica bitwy w Ostrowach Tuszowskich 8 sierpnia 1946 roku, gdy oddział mjr Hieronima Dekutowskiego „Zapory” walczył tam z wojskami sowieckimi i siłami Urzędu Bezpieczeństwa oraz uczestniczenie naszej szkoły w akcji „Szkoła pamięta” to powody, dla których odwiedził nas w środę 25 listopada pasjonat historii, mieszkaniec Mielca, Pan Romuald Rzeszutek.

Nasz gość przedstawił uczniom biogramy najważniejszych lokalnych bohaterów, spoczywających m. in. na cmentarzu w Ostrowach Tuszowskich. Opowiedział o działalności Stowarzyszenia Klub Historyczny „Prawda i Pamięć” z Mielca, którego jest współzałożycielem i wiceprezesem.

Przedstawił także uczniom film nakręcony z młodzieżą dotyczący rekonstrukcji bitwy, która rozegrała się w naszej miejscowości w centrum wsi, w okolicach kościoła. Uczniowie                 z zapartym tchem słuchali opowieści o akcjach rozgrywających się w ostrowskich lasach, ale także okrucieństwach, które spotykały miejscowych za popieranie żołnierzy państwa podziemnego.

Romuald Rzeszutek to osoba zasłużona dla historii regionu: Współtwórca tzw. „Polany Niezłomnych”– miejsca upamiętnienia Żołnierzy Niezłomnych na terenie Lasów Państwowych w Szydłowcu koło Mielca, pomysłodawca i organizator Grupy Rekonstrukcji Historycznej im. Wojciecha Lisa ps. „Mściciel”, prezentującej mundur i oręż, a także przedstawiającej epizody z lokalnej historii, inicjator budowy Pomnika Żołnierzy Wyklętych Niezłomnych w Mielcu, który to projekt zajmuje historyka w ostatnich latach.W roku 2016 r. został uhonorowany za swoją działalność patriotyczną medalem PRO PATRIA.

W 2019 r. otrzymał nagrodę honorową Instytutu Pamięci Narodowej  „Świadek Historii”, która jest przyznawana osobom szczególnie zasłużonym dla upamiętniania historii Narodu Polskiego w regionie.

Na zakończenie spotkania gość przekazał do biblioteki swoją najnowszą książkę pt. Jesteśmy Wojsko Polskie – Hieronim Dekutowski „Zapora”, która została wydana przez wydawnictwo Szary Wilk z Mielca. Dzięki temu nasi uczniowie i mieszkańcy będą mogli jeszcze bardziej pogłębić historię swojej małej Ojczyzny. Spotkanie zorganizowała Pani Magdalena Szpyt, nauczycielka historii.

Pasowanie na Czytelnika Biblioteki Szkolnej, to wyjątkowe wydarzenie w życiu każdego pierwszoklasisty. W tym dniu nastąpiło oficjalne  przyjęcie najmłodszych uczniów do grona czytelników biblioteki. Celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych do korzystania z biblioteki szkolnej i rozwijania umiejętności czytania.

Pasowanie na Czytelnika w naszej szkole odbyło się 22 listopada 2021 roku. Zanim jednak uczniowie zostali pasowani na Czytelnika przez panią bibliotekarkę Annę Chmielowiec, dowiedzieli się, jak należy dbać o książki i poznali regulamin biblioteki. Na pamiątkę  wydarzenia otrzymali Wyprawkę Czytelniczą przekazaną przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego z Projektu „Mała Książka – Wielki Człowiek” i dyplomy.

 Wyprawka Czytelnicza to specjalnie przygotowany zestaw składający się z książki „Pierwsze abecadło”- antologii tekstów  najlepszych polskich autorów dziecięcych, m.in.: M. Musierowicz, A. Onichimowskiej, R. Kosika, A. Fredry, J. Twardowskiego, Terakowskiej i innych, w opracowaniu graficznym wybitnej ilustratorki Iwony Chmielewskiej;

„Książką połączeni, czyli uczymy się czytać razem” – broszury, która jest poradnikiem dla rodziców i opiekunów podpowiadającym, jak wspierać dziecko w nauce czytania, jak również zbiorem pomysłów na zabawy dla dzieci i aktywności związane z tekstami z książki;

„Kreatywny alfabet” – plakatu z literami do wycinania, który ma wspomóc naukę alfabetu i czytania.

Mamy nadzieję, że Wyprawka Czytelnicza przyczyni się do odbycia przez pierwszoklasistów niezwykłej przygody, jaką jest umiejętność rozpoznawania liter, składania ich w wyrazy i zdania, a w końcu przyjemności czerpania z lektury – tej czytanej przy wsparciu najbliższych, jak i tej odkrywanej samodzielnie.

Wpatrz się i wsłuchaj! Oto Polska idzie żywcem w męczeńskiej pogrzebana trumnie i zmartwychwstaje królewsko i dumnie po bólach zbrodni i gwałtów ohydzie, by jako ongi, z wielkopańskim gestem zająć swe miejsce i zawołać: - Jestem! – wiersz Remigiusza Kwiatkowskiego i inne utwory o patriotycznej treści zaprezentowali uczniowie naszej szkoły podczas uroczystej akademii z okazji Święta Niepodległości 11 listopada.

Apel swoją obecnością uświetniły: Pani  Ewelina Nowicka, radna  Ostrów Tuszowskich oraz Pani Magdalena Pełka, Przewodnicząca Rady Rodziców.

Na scenie wystąpili uczniowie klasy szóstej, którzy zagrali role uczniów przygotowujących się do sprawdzianu z historii i tym samym przybliżyli nam pokrótce historię zrywów niepodległościowych Polaków oraz sytuacji jaka panowała na terenie powiatu kolbuszowskiego w przeddzień odzyskania niepodległości. Uczniowie klasy siódmej poprowadzili akademię i wcielili się w role żołnierzy biorących udział w walkach o wolność kraju. Odezwę do narodu wygłosił sam Józef Piłsudski. W śpiewie wsparli ich uczniowie  z klasy czwartej i piątej.

Część artystyczną apelu zakończyło uroczyste odśpiewanie „Mazurka Dąbrowskiego” w ramach akcji Ministerstwa Edukacji „Szkoła do hymnu”. Wzorową znajomością hymnu popisali się uczniowie najmłodszych klas.

Następnie Pani  Dyrektor Danuta Gacek wręczyła dyplomy uczniom uczestniczącym w etapie szkolnym konkursu „Namaluj historię dziadków” oraz w warsztatach z kodowania „Codeweek”.

Akademię przygotowały: Pani Magdalena Szpyt i Pani Dorota Maziarz.

Wychowanie patriotyczne w oparciu o przekaz pokoleniowy, upowszechnianie znajomości historii wśród dzieci i młodzieży oraz rozbudzenie zainteresowań i talentów młodego pokolenia – to główne cele konkursu organizowanego po raz XV przez Wojewódzki Instytut Pamięci Narodowej w Rzeszowie. W konkursie wzięli udział uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich, którzy nadesłali interesujące prace w kategoriach wiekowych klas IV-VI i VII-VIII.

W konkursie plastycznym „Namaluj historię dziadków” uczniowie mieli przedstawić wybrane zdarzenie, w którym osobiście uczestniczyli ich dziadkowie zgodnie z wymogami określonymi dla danej kategorii wiekowej. Inspiracją do wykonanej pracy miała być opowieść członka rodziny. Ideą konkursu jest przypominanie o wydarzeniach, które miały charakter lokalny. Prace dotyczyły okresu historycznego 1939 – 1989.
Na etapie szkolnym Komisja Konkursowa wytypowała prace, które będą nas reprezentować na szczeblu wojewódzkim.

W klasach IV-VI zwycięskie prace nadesłali:

• Karol Skiba, kl. IV
• Krzysztof Tyniec, kl. IV
• Dennis Kędzior, kl. VI

W klasach VII-VIII do dalszej rywalizacji konkursowej wytypowano prace następujących autorów:

• Filip Jachyra, kl. VII
• Filip Czachor, kl. VIII

            Wszyscy autorzy nagrodzonych prac otrzymają nagrody za udział w etapie szkolnym podczas najbliższego apelu szkolnego. Prace konkursowe można podziwiać w załączonej galerii. Rozstrzygnięcie konkursu w Rzeszowie nastąpi do 30 listopada.

Serdecznie gratulujemy i zachęcamy do udziału w kolejnych wydarzeniach promujących talenty naszych uczniów! M. Sz.

W dniu 09.11.2021 naszą szkołę odwiedził Teatrzyk „Zielony Melonik”, który wystawił dla dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz klas 1-3 szkoły podstawowej sztukę pod tytułem „Smok-smog”.

Twórcy przedstawienia opisują spektakl w następujący sposób: „Piękna królewna ma ogromny talent. Lubi śpiewać, codziennie ćwiczy głos. Niestety pewnego dnia nie może wykrztusić z siebie ani jednego dźwięku. Jest zrozpaczona i szuka winowajcy. Ten szybko się znajduje - to okropny, szarobury smog! Na pomoc rusza rycerz. Myli prawdziwego złoczyńcę z radosnym niewinnym smokiem - miłośnikiem ekologii. To właśnie od niego rycerz dostaje wskazówki, dzięki którym wie, jak walczyć z prawdziwym smogiem. Ale czy te wskazówki wystarczą, by zdobyć serce królewny? Spektakl przyjmując humorystyczną formę pomaga najmłodszym odbiorcom szybko zrozumieć ten poważny problem.”

Rzeczywiście aktorzy zafascynowali wszystkich biorących udział. Zarówno dzieci jak i uczniowie z zaangażowaniem uczestniczyli w spektaklu, który budził wiele emocji. Było to niesamowite widowisko. Wrażenie robiła zarówno scenografia jak i stroje, a przede wszystkim gra aktorów. Z pewnością zostanie na długi czas w myślach naszych uczniów, nie tylko jako zafascynowanie teatrem, ale również wiedza na temat segregacji śmieci oraz troski o środowisko.

W ostatnich miesiącach uczniowie naszej szkoły wraz z opiekunem Szkolnego Koła Wolontariatu  Panią Karoliną Starzec zaangażowali się w różnego rodzaju akcje charytatywne. Październik był w naszej szkole miesiącem dobroci dla zwierząt. W związku z tym od 27 września do 15 października trwała zbiórka karmy i innych rzeczy na Schronisko dla zwierząt w Kolbuszowej. Wzięli w niej udział zarówno uczniowie klas starszych jak i młodszych. Zebrano dużą ilość karmy w różnej postaci. Przyniesione rzeczy zostały dostarczone potrzebującym zwierzakom 19 października.     

Natomiast   w miesiącu listopadzie odbyła się coroczna „Akcja znicz”.   27 listopada 2021 uczniowie klasy 7 i 8 wraz z opiekunem wolontariatu Panią Karoliną Starzec oraz Panią Teresą Babiarz  udali się na cmentarz    w Ostrowach Tuszowskich, gdzie zostały zapalone znicze na grobach zapomnianych przez swoich bliskich. Wyjście poprzedzone było zbiórką zniczy w szkole,  w którą zaangażowało się wielu uczniów. Dziękujemy wszystkim za przyłączenie się do tak szlachetnych akcji.

Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek (International Day of Fairy Tales Characters) to święto, które przypada 5 listopada, w rocznicę urodzin Walta Disney’a. To wspaniała okazja do przypomnienia sobie beztroskich czasów dzieciństwa i powrotu pamięcią do naszych ukochanych bajek.

W tym roku w naszej szkole zorganizowane zostały obchody Dnia Postaci z Bajek. W piątek budynek szkoły zapełnił się fantastycznymi, bajkowymi bohaterami.  Na akademii zorganizowanej przez panią Dorotę Maziarz i Annę Chmielowiec, uczniowie szkoły oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych poznały krótką historię bajek oraz cel obchodów. Akademię rozpoczął występ grupy „Promyczków” który wraz z ich wychowawczynią Elizą Sudoł przygotowali piosenkę „Fantazja”. Następnie na scenie zaprezentowała się grupa „Słoneczek”, która zaśpiewała piosenkę „Lubimy bajki”. Po występach przedszkolaków nadszedł czas na prezentację bajkowych przebrań uczniów szkoły. Każdy miał możliwość przedstawienia się i powiedzenia kilka słów o sobie. Dla wszystkich zostały przygotowane bajkowe konkursy: Pomoc Kopciuszkowi w przebieraniu grochu od ryżu oraz Rzut cukierkiem do kotła Czarownicy. Uczniowie świetnie poradzili sobie w obu konkurencjach, a w szkole panował radosny nastrój.

To nie był jednak koniec zabawy dla dzieci z oddziałów przedszkolnych. Zostały one bowiem zabrane na wyprawę do krainy bajek. Brały udział w zabawach takich jak „ Magiczny eliksir”, „Zatrute jabłko”, „Kraina lodu”. Odgadywały mnóstwo bajkowych zagadek, rozpoznawały atrybuty bajkowych bohaterów, dopasowywały cienie do postaci. Każdy przedszkolak mógł wybrać dla siebie kolorowankę z ulubioną postacią z bajki. Dodatkową atrakcja było puszczanie bajek mydlanych. Na koniec każdy przedszkolak otrzymał dyplom „Znawcy bajek”.

To był naprawdę magiczny, bajkowy dzień pełen wrażeń. Na koniec warto przytoczyć cytat Alberta Einsteina: „Jeżeli chcesz, aby twoje dzieci były inteligentne, czytaj im bajki. Jeżeli chcesz, aby były bardziej inteligentne, czytaj im więcej bajek".

Szanowni Państwo Dyrektorzy,

w imieniu Ministra Edukacji i Nauki Przemysława Czarnka serdecznie dziękuję za udział w akcji „Szkoła pamięta”. Miło mi poinformować, że w tegorocznej inicjatywie wzięło udział blisko 11 tysięcy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych. 

Zachęcam Państwa do zapoznania się z komunikatem podsumowującym akcję. Znajdą go Państwo na naszej stronie internetowej https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/prawie-11-tys-wzielo-udzial-w-akcji-szkolapamieta--dziekujemy.

Z wyrazami szacunku

Anna Ostrowska Rzecznik Prasowy Ministerstwo Edukacji i Nauki

W ubiegłym tygodniu dzieci z oddziału przedszkolnego „Słoneczek” realizowały tematykę tygodnia dotyczącą pochodzenia i procesu powstawania różnych rzeczy. Przedszkolaki dowiedziały się, co powstaje z piasku i z gliny. Przeprowadziły eksperymenty i sprawdziły ich właściwości fizyczne.  Miały możliwość ulepienia z gliny dowolnego naczynia. Przedszkolaki dowiedziały się również w jaki sposób powstaje chleb i wraz z ich wychowawczynią Dorotą Maziarz własnoręcznie go zrobiły. Następnego dnia rozmawiali o tym, co nam dają zwierzęta, między innymi: owce i krowy, oraz co otrzymujemy z mleka. W ramach ćwiczeń praktycznych przygotowaliśmy różne smakowe serki, które wraz z upieczonym dzień wcześniej chlebem smakowały wyśmienicie. Oceny naszej pracy dokonały przedszkolaki z oddziału „Promyczków” których zaprosiliśmy na podwieczorek.  Dzieci dowiedziały się również skąd się bierze papier i jak wiele rodzajów papieru mamy. Rozmawialiśmy również o tym, jak można wykorzystać wiatr. Dzieci sprawdzały siłę wiatru  i określały jego kierunek a następnie wspólnie wymyślały możliwości ich wykorzystania. To był bardzo pracowity tydzień, pełen doświadczeń i ćwiczeń praktycznych. Mamy nadzieję, że wiedza zdobyta przez przedszkolaki będzie trwała i pożyteczna. Jedno jest pewne - nauka przez zabawę i możliwość sprawdzenia wiedzy w praktyce sprawia dzieciom wiele radości!

Pasowanie na ucznia i pasowanie na przedszkolaka to wyjątkowa uroczystość, która w naszej szkole odbyła się 22 października. Dzieci bardzo długo i starannie przygotowywały się do tego wydarzenia.

Od samego rana trwały przygotowania i ostatnie próby. Rodzice zadbali o piękne, odświętne stroje oraz o słodką niespodziankę dla każdego młodego artysty. Wśród zaproszonych gości obok rodziców, grona pedagogicznego szkoły, starszych uczniów był również Wójt Gminy Cmolas  Pan Eugeniusz Galek.

Uroczystość rozpoczęła się od powitania  przez Panią Dyrektor Danutę Gacek wszystkich zgromadzonych gości. Następnie na scenie jako pierwsi wystąpiły dzieci z oddziału przedszkolnego 3-4 latków. Mali artyści z pomocą swojej wychowawczyni Pani  Elizy Sudoł, zaprezentowali przygotowane wierszyki, piosenkę i taniec. Dla większości dzieci był to pierwszy występ na scenie przed publicznością.

Drudzy na scenie swoje umiejętności zaprezentowały dzieci z oddziału 5-6 latków. Pani Dorota Maziarz przygotowała ciekawy repertuar piosenek, wierszy i tańca. Słoneczka rewelacyjnie poradziły sobie na scenie. Zaskoczeniem dla wszystkich zgromadzonych gości okazał się jednak występ naszych pierwszoklasistów. Uczniowie pod czujnym okiem Pani Danuty Gacek przygotowali przedstawienie z kostiumami i rekwizytami pt:”Ołowek do pasowania”.

Po części artystycznej nastąpił akt pasowania na ucznia i przedszkolaka. Oficjalnie zostały nadane nazwy każdemu z dwóch oddziałów przedszkolnych „Promyczki” i „Słoneczka”. Każdy mały artysta dostał również dyplom upamiętniający to podniosłe wydarzenie i kuferek do którego rodzice z miłością zapakowali słodkie drobiazgi. O słodkości dla wszystkich małych artystów zadbał również Pan Wójt. Na zakończenie wszyscy udali się na poczęstunek. Dzieci do swoich sal na słodka przekąskę i sok, a rodzice i pozostali goście na kawę i ciasto do stołówki.

2 października 2021 r. w Samorządowym Ośrodku Kultury w Cmolasie miało miejsce uroczyste otwarcie wystawy malarstwa, fotografii, rysunku, grafiki i rzeźby zatytuowanej “Jak czytać sztukę?”. 

Celem wystawy było ukazanie prac wykonanych w różnorodnych stylach, technikach, kierunkach oraz spojrzeniach. Uczniowie klas I-VIII mieli okazję przyjrzeć się wystawie oraz porozmawiać o sztuce, wymienić się własnymi spostrzeżeniami.

Artystyczna atmosfera udzieliła się wszystkim uczestnikom. Z tej okazji uczniowie klasy II i III zainspirowani wystawą wykonali własne dzieła artystyczne.