Trudno wyobrazić sobie nauczanie przyrody  bez zajęć poza budynkiem szkolnym. To w czasie praktycznych zajęć uczniowie nabywają umiejętności współpracy, rozwiązywania problemów, logicznego myślenia, korzystania z informacji, ich analizy. Mają też okazję do samokształcenia. Uczą się wykorzystywać wiedzę w praktyce. Przyroda to nie tylko przedmiot, ale również umiejętność obserwacji i zastosowania wiadomości w otaczającym nas życiu. Uczniowie klasy 4 w miesiącu wrześniu w czasie zajęć terenowych na podwórku szkolnym pod okiem pana Witold Jurczaka wyznaczali kierunki geograficzne kilkoma sposobami. Przeprowadzili szereg obserwacji.

Analizowali umieszczenie anten satelitarnych, nalot na pniach drzew i murze ogrodzenia. Używali kompasu, lupy, lornetki czy lunety.

W trakcie zajęć wykonali doświadczenie.: „Jak rośliny reagują na światło?”

Na miseczce pokrytej zwilżoną ligniną wysiali kilkanaście nasion rzeżuchy. Gdy nasiona wykiełkowały umieścili je na parapecie okiennym. Połowę z nich nakryli folią nieprzepuszczalną światło. Codziennie dokonywali obserwacji  jak rosły młode rośliny. 

Zaobserwowali, że rośliny nieprzykryte folią są intensywnie zielone, a rośliny osłonięte folią aluminiową mają żółte zabarwienie. W czasie obserwacji uczniowie zadawali pytania, stawiali hipotezy oraz wyciągali wnioski.

16 września 2020 r. naszą szkołę odwiedził Ryszard Goclon – iluzjonista. W widowisku MAGIC SHOW wzięli udział uczniowie wszystkich klas. W godzinnym programie mistrz iluzji zaprezentował wiele magicznych sztuczek – karcianych, z piłeczkami, naczyniami z wodą, kolorowymi chusteczkami, latającymi kulami, metalowymi kółkami i sznureczkami. Do swoich występów zapraszał uczniów, więc każdy ochotnik mógł poznać tajniki sztuki iluzjonistycznej z bliska, a nawet spróbować swoich sił w niezwykłych sztuczkach.

Występ iluzjonisty był niepowtarzalnym wydarzeniem w naszej szkole, które z pewnością pozostanie przez długi czas w pamięci każdego widza.

Informacje dotyczące obowiązku zakrywania ust i nosa oraz stosowania RODO w szkołach w związku z wystąpieniem stanu epidemii wywołanego wirusem SARS-CoV-2

W poniedziałek 21.09.2020 w Oddziale Przedszkolnym w Szkole Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich świętowaliśmy Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka. Święto to zostało ustanowione, aby podkreślić wagę edukacji przedszkolnej w rozwoju i edukacji dzieci. Dzień ten został uchwalony przez Sejm w 2013 roku. Ma za zadanie popularyzować nowoczesny sposób wychowania przedszkolnego oraz integrować osoby, instytucje które mają wpływ na wizerunek i jakość funkcjonowania przedszkoli. Jest to również świetna okazja do świętowania, wspólnej zabawy i czerpania radości z bycia przedszkolakiem.

 W tym dniu każdy przedszkolak poczuł się ważny i doceniony. Na znak świętowania dzieci otrzymały kotyliony oraz wysłuchały hymnu przedszkolaka. Cały dzień w przedszkolu minął na zabawach, konkursach oraz radosnym śpiewie. Każde dziecko udekorowało swój balon i wykonało pamiątkowe zdjęcie w fotobudce. Na koniec każdy uczestnik otrzymał dyplom potwierdzający udział w tym ważnym święcie.

 8 września 2020 roku Szkoła Podstawowa w Ostrowach Tuszowskich po raz drugi włączyła się w ogólnopolską akcję Narodowe Czytanie, organizowaną przez Parę Prezydencką. Przedsięwzięcie popularyzuje czytelnictwo i udowadnia, że piękno polskiej literatury ma moc. W tym roku, na IX edycję, wybrano utwór Juliusza Słowackiego „Balladyna”. To wybitne dzieło okresu polskiego romantyzmu powstało na emigracji w 1834 r. w czasie dyskusji na temat przyczyn niedawnej klęski powstania listopadowego oraz rozmów o  historii i przyszłym losie narodu polskiego. Autor połączył w tym utworze realizm i fantastykę, koncentrując się na analizie  postaw i czynów bohaterów. Jest to dzieło, które wywarło ogromny wpływ na inne dziedziny kultury i które doczekało się wielu inscenizacji.
Uroczystość rozpoczęła pani dyrektor Danuta Gacek, która przywitała zaproszonych gości oraz odczytała list Pana Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej adresowany do wszystkich Polaków i zachęcający do wzięcia udziału w akcji. Pan Prezydent napisał: „ Ufam, że wzorem lat ubiegłych i tym razem podczas Narodowego Czytania każdy z Państwa odkryje swoją Balladynę, oddając się refleksji nad uniwersalnym przesłaniem tego utworu, który obnaża ludzkie słabości i wady, a zarazem opowiada się po stronie zgody, porozumienia i ukazuje zwycięstwo dobra nad złem”.
Po wysłuchaniu listu Prezydenta RP obejrzeliśmy prezentację o Juliuszu Słowackim i jego utworze – „Balladynie”.

Wystąpili też uczniowie, którzy wcielili się w głównych bohaterów tragedii i swymi strojami wzbudzili ogólny zachwyt.

            Następnie zaproszeni goście czytali tekst utworu z podziałem na role:

Kirkor – pan Eugeniusz Galek, wójt gminy Cmolas

Balladyna – pani Ewelina Nowicka, przedstawicielka Rady Rodziców

Alina – pani Paulina Bezak, przewodnicząca Rady Rodziców

Wdowa – pani Janina Rzeszutek, przedstawicielka Koła Gospodyń Wiejskich

Skierka – pan Ryszard Walczyk, radny

Chochlik – pan Jarosław Rzeszutek, sołtys

Goplana – pani Elżbieta Rzeszutek, pracownik biblioteki

Uczniowie w skupieniu wysłuchali zaprezentowanych fragmentów dramatu, wszystkim udzielił się nastrój baśniowości.
Znakomite interpretacje czytanego dzieła współgrały ze scenografią przedstawiającą chatę Wdowy, Balladyny i Aliny oraz jezioro Gopło- królestwo Goplany.
Można było tez obejrzeć gazetkę tematyczną i rysunki głównych bohaterów, wykonane przez uczniów naszej szkoły.
 Akcja Narodowego Czytania „Balladyny” Juliusza Słowackiego zakończyła się wręczeniem  gościom pamiątkowych dyplomów, które wykonał pan Witold Jurczak. Na wszystkich uczestników czekała też słodka niespodzianka – babeczki i ciasto z malinami.

            Uroczystość przygotowała Pani Dyrektor Danuta Gacek i Pani Anna Kasak, o nagłośnienie zadbał Pan Witold Jurczak. Cieszymy się, że mogliśmy być częścią tej wspaniałej, krzewiącej kulturę języka polskiego, a tym samym ważnej dla Polaków akcji.

Bezpłatne zajęcia z instruktorami dla klas I – III

ZAJĘCIA SOBOTY: 12:00 – 13:00 – 2 GODZINY LEKCYJNE

WRZESIEŃ – 19, 26

PAŹDZIERNIK – 3, 10, 24, 31

LISTOPAD – 7, 14, 21, 28

TRANSPORT

WYJAZD SZKOŁA 11:45

Rok szkolny 2020/2021 rozpoczęliśmy  Mszą Świętą w Sanktuarium NMP w Ostrowach Tuszowskich.  Po Mszy Świętej zostały poświęcone plecaki i przybory uczniów klas 0-I. Następnie  uczniowie wszystkich klas, a uczniowie klas 0-III wraz z rodzicami udali się do Szkoły Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich. Najmłodsze dzieci z oddziału przedszkolnego  przeszły na krótkie spotkanie  organizacyjne z wychowawczynią  w swojej sali. Starsze klasy na piętrze uczestniczyły w uroczystym rozpoczęciu roku szkolnego i przygotowaną akademią uczcili rocznicę wybuchu II wojny światowej. Pełni obaw, troski, ale także nadziei i optymizmu rozpoczynamy nowy rok szkolny. Życzymy powodzenia i wytrwałości uczniom, cierpliwości nauczycielom, a rodzicom – satysfakcji z osiągnięć pociech. A wszystkim uczestnikom życia szkolnego przede wszystkim zdrowia. Rok 2020/21 w naszej szkole uważamy za otwarty.

W roku szkolnym 2020/2021 dowóz dzieci do szkoły i ze szkoły przedstawia się następująco:

Odjazd z Toporowa godz. 7:25

Planowany odjazd ze szkoły  godz. 14:50

Dy­rek­tor Szkoły Pod­sta­wo­wej w Ostrowach Tuszowskich in­for­mu­je, że rok szkol­ny 2020/2021 roz­pocz­nie się mszą św. o godz. 9.00 w ko­ście­le pa­ra­fial­nym pw. Wniebowzięcia NMP w Ostrowach Tuszowskich

O godz. 10.00  w szkole od­bę­dzie się spo­tka­nie w na­stę­pu­ją­cym po­rząd­ku:

• od­dzia­ł przed­szkol­ny z  wy­cho­waw­cą w sali lek­cyj­nej na parterze
• ucznio­wie klas I – III i  IV – VII  z dy­rek­to­rem szkoły i nauczycielami na  korytarzu szkolnym na piętrze  przy scenie.

W dniu roz­po­czę­cia roku szkol­ne­go na teren szkoły mogą wejść tylko ro­dzi­ce/opie­ku­no­wie dzieci od­dzia­łów przed­szkol­nych i klas I-III oraz dzieci, które pierwszy rok rozpoczynają naukę w szkole. przy czym obo­wią­zu­je zasada 1 rodzic/opie­kun z dziec­kiem.  Każdy rodzic/opie­kun zo­bo­wią­za­ny jest do sto­so­wa­nia środ­ków ochron­nych: osłony ust i nosa, de­zyn­fek­cji rąk i za­cho­wa­nia dy­stan­su spo­łecz­ne­go.

Wytyczne_dla_szkol_i_placowek_____wrzesien_2020.pdf

1 września uczniowie wracają do szkół. A my robimy wszystko, by uczyli się w bezpiecznych warunkach. Przygotowujemy rozwiązania – wytyczne sanitarne i rozwiązania prawne, które pozwolą odpowiednio zareagować i podjąć właściwe decyzje, gdy pojawi się ognisko zakażenia – powiedział minister Dariusz Piontkowski podczas konferencji.

Wytyczne GIS

Minister Dariusz Piontkowski przedstawił opracowane wspólnie z Głównym Inspektorem Sanitarnym, Ministrem Zdrowia wytyczne dla szkół i placówek, które będą obowiązywały od 1 września 2020 r. Mają one zastosowanie do organizacji pracy szkół i placówek, w tym dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Wytyczne zawierają ogólne i szczegółowe zalecenia związane m.in. z: organizacją zajęć w szkole, wydawaniem posiłków, higieną, czyszczeniem, dezynfekcją pomieszczeń i powierzchni, postępowaniem w przypadku podejrzenia zakażenia u uczniów i pracowników szkoły.

Główną wytyczną jest bezwzględne przestrzeganie podstawowych zasad higieny: częste mycie rąk, ochrona podczas kichania i kaszlu, unikanie dotykania oczu, nosa i ust, obowiązkowe zakrywanie ust i nosa przez osoby trzecie przychodzące do szkoły lub placówki, regularne czyszczenie pomieszczeń. Uczniowie w klasach nie będą musieli nosić maseczek. W miarę możliwości zaleca się taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły.

Dyrektorzy szkół i placówek na podstawie wytycznych mogą już przygotowywać wewnętrzne regulaminy lub procedury funkcjonowania szkoły i placówki w czasie epidemii. Do połowy sierpnia Główny Inspektor Sanitarny, w porozumieniu z MEN, opracuje szczegółowe rekomendacje postępowania dla powiatowych inspektorów sanitarnych w sytuacji wystąpienia na terenie szkoły ogniska zakażenia. Będą one uzależnione od stopnia zakażenia występującego na danym terenie i adekwatne do występujących okoliczności. Pozytywna opinia Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego będzie kluczowa dla dyrektora szkoły lub placówki i organu prowadzącego w przejściu na system kształcenia „mieszany” lub „zdalny (tzw. warianty B i C pracy szkoły i placówki).

W zakresie wychowania przedszkolnego obowiązują wytyczne przeciwepidemiczne Głównego Inspektora Sanitarnego z 2 lipca br. dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych oraz instytucji opieki nad dziećmi w wieku do lat 3.

Warianty funkcjonowania szkół i placówek w okresie pandemii w sytuacji wystąpienia zakażenia na danym terenie

Wariant A – tradycyjna forma kształcenia

W szkole funkcjonuje tradycyjne kształcenie. Obowiązują wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół i placówek oświatowych.

W przypadku wystąpienia zagrożenia epidemiologicznego dyrektor szkoły, po uzyskaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego i za zgodą organu prowadzącego, będzie mógł częściowo lub w całości zawiesić stacjonarną pracę szkół i placówek. Wówczas dopuszczalne będą dwa warianty kształcenia: B i C.

Wariant B – mieszana forma kształcenia (hybrydowa)

Dyrektor będzie mógł zawiesić zajęcia grupy, grupy wychowawczej, oddziału, klasy, etapu edukacyjnego lub całej szkoły lub placówki, w zakresie wszystkich lub poszczególnych zajęć i prowadzić kształcenie na odległość (zdalne). Będzie to zależało od sytuacji epidemicznej na danym terenie, w danej szkole czy placówce. Decyzję podejmie dyrektor po uzyskaniu zgody organu prowadzącego i otrzymaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego. Opinie te, będzie można – z uwagi na konieczność podejmowania szybkiej decyzji – uzyskać pisemnie, ustnie, za pomocą maila, telefonu.

Wariant C – kształcenie zdalne

Dyrektor szkoły, placówki podejmuje decyzję o zawieszeniu zajęć stacjonarnych na określony czas i wprowadzeniu w całej szkole kształcenia na odległość (edukacji zdalnej). Konieczna będzie w tym przypadku zgoda organu prowadzącego i pozytywna opinia Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego. Minister Edukacji Narodowej nadal zachowuje uprawnienie do ograniczenia zajęć w szkołach na terenie kraju.

Nieodmiennie wakacje kojarzą się ze spełnianiem dziecięcych marzeń i pragnień. W końcu beztroski, wakacyjny czas  to właśnie okres cudownego „nic nierobienia” i wolności. Uczniowie klasy II i III przedstawili swoje wakacyjne plany w pracach plastycznych.

Na lekcjach języka polskiego uczniowie wykonywali makiety do lektur - wykazali się przy tym olbrzymią pomysłowością, dbałością o szczegóły i zgodność z lekturą, estetyka wykonania i pracowitością. 
W formie lapbooków uczniowie klasy VI i VIII powtarzali wiedzę o lekturach. Tu także liczyła się kreatywność.
Z obu zadań wywiązali się doskonale! 
Klasa IV - "Kajko i Kokosz. Szkoła latania."(makieta)
Klasa V - "Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i stara Szafa."(makieta)
Klasa VI - " Hobbit, czyli tam i z powrotem."(makieta)
Klasa VIII - "Kamienie na szaniec." ( lapbook)
Klasa VI - "Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi." ( lapbook)

Nasza lipa św. Jana Nepomucena w Dulczy Wielkiej wybrana została spośród blisko 80 drzew z całej Polski do grona 16 finalistów w konkursie na Drzewo Roku w Polsce.

Finał jubileuszowej 10. edycji konkursu organizowanego przez Klub Gaja trwa przez cały czerwiec i polega na głosowaniu internetowym, a laureatem zostanie drzewo, które zdobędzie największą liczbę głosów internautów na stronie www.drzeworoku.pl

Proszę o jak najszersze rozpropagowanie naszej lipy przez cały czerwiec i głosowanie na nią. Promujcie lipę na uczelniach wśród szkół i przedszkoli, instytucji zaprzyjaźnionych i organizacji, rodzin, znajomych, sąsiadów i kto wam jeszcze przyjdzie do głowy. Informacje na stronach interentowych, profilach facebokowych, czy innych komunikatorach będą bardzo cenne. Każdy głos się liczy. Nasza lipa aktualnie jest w czołówce (897 głosów).

Lipa_sw._Jana_Nepomucena_z_Dulczy_Wielkiej_w_finale_ogolnopolskim.pdf​​​​​​​

Życzenia dla wszystkich Dzieci naszej szkoły

składa

Dyrekcja i Nauczyciele SP w Ostrowach Tuszowskich

Ponieważ nie mamy możliwości innej formy podziękowania chociaż w formie prac plastycznych pragniemy pokazać Kochanym Mamusiom jak bardzo je kochamy.

Ministerstwo Edukacji Narodowej opracowało harmonogram rekrutacji do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2020/2021, w tym terminy postępowania rekrutacyjnego, składania dokumentów do klas I szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych szkół ponadpodstawowych. Dokument uwzględnia niektóre z uwag, które napłynęły do MEN w trakcie konsultacji społecznych.

Harmonogram został dostosowany do zmienionego terminu przeprowadzanych egzaminów ósmoklasisty, w tym terminu wydania zaświadczenia o wyniku tego egzaminu przez okręgowe komisje egzaminacyjne.

W załączeniu przekazuję Państwu terminy postępowania rekrutacyjnego oraz komunikat MEN w tej sprawie. Proszę o zapoznanie się z tymi informacjami oraz przekazanie ich pracownikom Państwa placówki, uczniom i rodzicom.

Materiały są dostępne także na stronie https://www.gov.pl/web/edukacja/harmonogram-rekrutacji-do-szkol-ponadpodstawowych-na-rok-szkolny-20202021.

Szanowni Państwo Dyrektorzy,

Centralna Komisja Egzaminacyjna, Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Główny Inspektorat Sanitarny przygotowały dokument zawierający wytyczne w sprawie organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych: ósmoklasisty, gimnazjalnego, maturalnego, potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie oraz zawodowego w 2020 r.

W dokumencie jest mowa m.in. o tym, kto może być obecny na terenie szkoły podczas egzaminu, jakie środki ochrony osobistej powinni zastosować zdający i inne osoby uczestniczące w przeprowadzaniu egzaminu oraz jakie środki bezpieczeństwa należy wdrożyć w związku z organizacją przestrzeni. W wytycznych znalazła się także informacja o możliwości modyfikacji w sposobie przeprowadzania egzaminu, szczegółowe rozwiązania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa przeprowadzania egzaminu oraz sposób postępowania w przypadku podejrzenia zakażenia u członka zespołu egzaminacyjnego lub u zdającego.

Komunikat i materiały są również dostępne na stronie MEN https://www.gov.pl/web/edukacja/przygotowania-do-egzaminow-zewnetrznych-wytyczne-men-cke-i-gis.

Z wyrazami szacunku

Dariusz Piontkowski

Minister Edukacji Narodowej

Załączniki:

1. Wytyczne – przeprowadzenie egzaminów – plik w wersji word

2. Przygotowania do egzaminów zewnętrznych – wytyczne MEN, CKE i GIS – komunikat MEN – plik w wersji word

3. Wytyczne CKE MEN i GIS – plakat – plik jpg

Szanowni Państwo Dyrektorzy,

od 18 maja br. wznawiamy stopniowo pracę szkół i placówek oświatowych. W załączeniu przekazuję regulacje prawne w tym zakresie oraz szczegółowe wytyczne sanitarne, które pomogą Państwu w bezpieczny sposób zorganizować pracę placówki.

Kalendarz najważniejszych zmian w systemie oświaty wygląda następująco:

od 18 maja br.:

• możliwość prowadzenia wybranych zajęć praktycznych w szkołach policealnych i dla klas III branżowych szkół I stopnia;
• wznowienie pracy schronisk młodzieżowych i międzyszkolnych ośrodków sportowych, młodzieżowych domów kultury, ognisk pracy pozaszkolnej, pałaców kultury oraz innych placówek tego typu;
• możliwość prowadzenia bezpośrednich zajęć specjalistycznych, w tym rewalidacyjno-wychowawczych, rewalidacyjnych i wczesnego wspomagania rozwoju.

Od 25 maja br.:

• możliwość wznowienia zajęć opiekuńczo-wychowawczych dla uczniów klas I-III szkół podstawowych z możliwością zajęć dydaktycznych;
• organizacja konsultacji na terenie szkoły dla uczniów klas VIII szkół podstawowych, w tym szkół specjalnych;
• organizacja konsultacji dla absolwentów, w tym młodzieży ze szkół specjalnych, która w tym roku przystąpi do egzaminu maturalnego;
• możliwość realizacji staży uczniowskich i praktyk zawodowych przez uczniów klas 3 szkoły branżowej i technikum.

Od 1 czerwca br.:

• organizacja konsultacji dla uczniów wszystkich klas ze szkół dla dzieci i młodzieży.

Zachęcam również do bieżącego śledzenia komunikatów na stronie MEN, GIS oraz MZ.

Z wyrazami szacunku

Dariusz Piontkowski

Minister Edukacji Narodowej 

Załączniki:

1.      Nowelizacja rozporządzenia MEN 30b

2.      Uzasadnienie nowelizacji rozporządzenia MEN 30b

3.      Nowelizacja rozporządzenia MEN 30c

4.      Uzasadnienie nowelizacji rozporządzenia MEN 30c

5.      Wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół podstawowych – edukacja wczesnoszkolna – plik w wersji word

6.      Wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół podstawowych – edukacja wczesnoszkolna – plik w wersji pdf

7.      Konsultacje w szkole – wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół – plik w wersji word

8.      Konsultacje w szkole – wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół – plik w wersji pdf

9.      Rewalidacja w szkole – wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół – plik w wersji word

10.   Rewalidacja w szkole – wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół – plik w wersji pdf

Za­pra­szam do za­po­zna­nia się z in­for­ma­cją MEN do­ty­czą­cą stop­nio­we­go uru­cha­mia­nia pracy szkół, pla­có­wek oświa­to­wych, zajęć spe­cja­li­stycz­nych i wy­bra­nych form kształ­ce­nia prak­tycz­ne­go.

https://www.gov.pl/web/edukacja/dodatkowe-wytyczne-dla-dyrektorow-i-nauczycieli-opieka-uczniow-klas-1-3-i-organizacja-konsultacji-na-terenie-szkoly

Zapraszamy na wystawę prac plastyczno-technicznych uczniów kl.I wykonanych w trakcie zdalnego nauczania.

Wszystkim Pierwszakom  gratulujemy!!!