Aktualności

        • 103 rocznica odzyskania niepodległości przez Polskę

          • 103 rocznica odzyskania niepodległości przez Polskę

          • Wpatrz się i wsłuchaj! Oto Polska idzie żywcem w męczeńskiej pogrzebana trumnie i zmartwychwstaje królewsko i dumnie po bólach zbrodni i gwałtów ohydzie, by jako ongi, z wielkopańskim gestem zająć swe miejsce i zawołać: - Jestem! – wiersz Remigiusza Kwiatkowskiego i inne utwory o patriotycznej treści zaprezentowali uczniowie naszej szkoły podczas uroczystej akademii z okazji Święta Niepodległości 11 listopada.

            Apel swoją obecnością uświetniły: Pani  Ewelina Nowicka, radna  Ostrów Tuszowskich oraz Pani Magdalena Pełka, Przewodnicząca Rady Rodziców.

            Na scenie wystąpili uczniowie klasy szóstej, którzy zagrali role uczniów przygotowujących się do sprawdzianu z historii i tym samym przybliżyli nam pokrótce historię zrywów niepodległościowych Polaków oraz sytuacji jaka panowała na terenie powiatu kolbuszowskiego w przeddzień odzyskania niepodległości. Uczniowie klasy siódmej poprowadzili akademię i wcielili się w role żołnierzy biorących udział w walkach o wolność kraju. Odezwę do narodu wygłosił sam Józef Piłsudski. W śpiewie wsparli ich uczniowie  z klasy czwartej i piątej.

            Część artystyczną apelu zakończyło uroczyste odśpiewanie „Mazurka Dąbrowskiego” w ramach akcji Ministerstwa Edukacji „Szkoła do hymnu”. Wzorową znajomością hymnu popisali się uczniowie najmłodszych klas.

            Następnie Pani  Dyrektor Danuta Gacek wręczyła dyplomy uczniom uczestniczącym w etapie szkolnym konkursu „Namaluj historię dziadków” oraz w warsztatach z kodowania „Codeweek”.

            Akademię przygotowały: Pani Magdalena Szpyt i Pani Dorota Maziarz.

            18
        • Uczniowie namalowali historie swoich dziadków

          • Uczniowie namalowali historie swoich dziadków

          • Wychowanie patriotyczne w oparciu o przekaz pokoleniowy, upowszechnianie znajomości historii wśród dzieci i młodzieży oraz rozbudzenie zainteresowań i talentów młodego pokolenia – to główne cele konkursu organizowanego po raz XV przez Wojewódzki Instytut Pamięci Narodowej w Rzeszowie. W konkursie wzięli udział uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich, którzy nadesłali interesujące prace w kategoriach wiekowych klas IV-VI i VII-VIII.

            W konkursie plastycznym „Namaluj historię dziadków” uczniowie mieli przedstawić wybrane zdarzenie, w którym osobiście uczestniczyli ich dziadkowie zgodnie z wymogami określonymi dla danej kategorii wiekowej. Inspiracją do wykonanej pracy miała być opowieść członka rodziny. Ideą konkursu jest przypominanie o wydarzeniach, które miały charakter lokalny. Prace dotyczyły okresu historycznego 1939 – 1989.
            Na etapie szkolnym Komisja Konkursowa wytypowała prace, które będą nas reprezentować na szczeblu wojewódzkim.

            W klasach IV-VI zwycięskie prace nadesłali:

            • Karol Skiba, kl. IV
            • Krzysztof Tyniec, kl. IV
            • Dennis Kędzior, kl. VI

            W klasach VII-VIII do dalszej rywalizacji konkursowej wytypowano prace następujących autorów:

            • Filip Jachyra, kl. VII
            • Filip Czachor, kl. VIII

                        Wszyscy autorzy nagrodzonych prac otrzymają nagrody za udział w etapie szkolnym podczas najbliższego apelu szkolnego. Prace konkursowe można podziwiać w załączonej galerii. Rozstrzygnięcie konkursu w Rzeszowie nastąpi do 30 listopada.

            Serdecznie gratulujemy i zachęcamy do udziału w kolejnych wydarzeniach promujących talenty naszych uczniów! M. Sz.

            13
        • Teatrzyk Zielony Melonik w Naszej Szkole

          • Teatrzyk Zielony Melonik w Naszej Szkole

          • W dniu 09.11.2021 naszą szkołę odwiedził Teatrzyk „Zielony Melonik”, który wystawił dla dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz klas 1-3 szkoły podstawowej sztukę pod tytułem „Smok-smog”.

            Twórcy przedstawienia opisują spektakl w następujący sposób: „Piękna królewna ma ogromny talent. Lubi śpiewać, codziennie ćwiczy głos. Niestety pewnego dnia nie może wykrztusić z siebie ani jednego dźwięku. Jest zrozpaczona i szuka winowajcy. Ten szybko się znajduje - to okropny, szarobury smog! Na pomoc rusza rycerz. Myli prawdziwego złoczyńcę z radosnym niewinnym smokiem - miłośnikiem ekologii. To właśnie od niego rycerz dostaje wskazówki, dzięki którym wie, jak walczyć z prawdziwym smogiem. Ale czy te wskazówki wystarczą, by zdobyć serce królewny? Spektakl przyjmując humorystyczną formę pomaga najmłodszym odbiorcom szybko zrozumieć ten poważny problem.”

            Rzeczywiście aktorzy zafascynowali wszystkich biorących udział. Zarówno dzieci jak i uczniowie z zaangażowaniem uczestniczyli w spektaklu, który budził wiele emocji. Było to niesamowite widowisko. Wrażenie robiła zarówno scenografia jak i stroje, a przede wszystkim gra aktorów. Z pewnością zostanie na długi czas w myślach naszych uczniów, nie tylko jako zafascynowanie teatrem, ale również wiedza na temat segregacji śmieci oraz troski o środowisko.

            3
        • Szkolne Koło Wolontariatu

          • Szkolne Koło Wolontariatu

          • W ostatnich miesiącach uczniowie naszej szkoły wraz z opiekunem Szkolnego Koła Wolontariatu  Panią Karoliną Starzec zaangażowali się w różnego rodzaju akcje charytatywne. Październik był w naszej szkole miesiącem dobroci dla zwierząt. W związku z tym od 27 września do 15 października trwała zbiórka karmy i innych rzeczy na Schronisko dla zwierząt w Kolbuszowej. Wzięli w niej udział zarówno uczniowie klas starszych jak i młodszych. Zebrano dużą ilość karmy w różnej postaci. Przyniesione rzeczy zostały dostarczone potrzebującym zwierzakom 19 października.     

            Natomiast   w miesiącu listopadzie odbyła się coroczna „Akcja znicz”.   27 listopada 2021 uczniowie klasy 7 i 8 wraz z opiekunem wolontariatu Panią Karoliną Starzec oraz Panią Teresą Babiarz  udali się na cmentarz    w Ostrowach Tuszowskich, gdzie zostały zapalone znicze na grobach zapomnianych przez swoich bliskich. Wyjście poprzedzone było zbiórką zniczy w szkole,  w którą zaangażowało się wielu uczniów. Dziękujemy wszystkim za przyłączenie się do tak szlachetnych akcji.

            1
        • Dzień Postaci z Bajek

          • Dzień Postaci z Bajek

          • Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek (International Day of Fairy Tales Characters) to święto, które przypada 5 listopada, w rocznicę urodzin Walta Disney’a. To wspaniała okazja do przypomnienia sobie beztroskich czasów dzieciństwa i powrotu pamięcią do naszych ukochanych bajek.

            W tym roku w naszej szkole zorganizowane zostały obchody Dnia Postaci z Bajek. W piątek budynek szkoły zapełnił się fantastycznymi, bajkowymi bohaterami.  Na akademii zorganizowanej przez panią Dorotę Maziarz i Annę Chmielowiec, uczniowie szkoły oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych poznały krótką historię bajek oraz cel obchodów. Akademię rozpoczął występ grupy „Promyczków” który wraz z ich wychowawczynią Elizą Sudoł przygotowali piosenkę „Fantazja”. Następnie na scenie zaprezentowała się grupa „Słoneczek”, która zaśpiewała piosenkę „Lubimy bajki”. Po występach przedszkolaków nadszedł czas na prezentację bajkowych przebrań uczniów szkoły. Każdy miał możliwość przedstawienia się i powiedzenia kilka słów o sobie. Dla wszystkich zostały przygotowane bajkowe konkursy: Pomoc Kopciuszkowi w przebieraniu grochu od ryżu oraz Rzut cukierkiem do kotła Czarownicy. Uczniowie świetnie poradzili sobie w obu konkurencjach, a w szkole panował radosny nastrój.

            To nie był jednak koniec zabawy dla dzieci z oddziałów przedszkolnych. Zostały one bowiem zabrane na wyprawę do krainy bajek. Brały udział w zabawach takich jak „ Magiczny eliksir”, „Zatrute jabłko”, „Kraina lodu”. Odgadywały mnóstwo bajkowych zagadek, rozpoznawały atrybuty bajkowych bohaterów, dopasowywały cienie do postaci. Każdy przedszkolak mógł wybrać dla siebie kolorowankę z ulubioną postacią z bajki. Dodatkową atrakcja było puszczanie bajek mydlanych. Na koniec każdy przedszkolak otrzymał dyplom „Znawcy bajek”.

            To był naprawdę magiczny, bajkowy dzień pełen wrażeń. Na koniec warto przytoczyć cytat Alberta Einsteina: „Jeżeli chcesz, aby twoje dzieci były inteligentne, czytaj im bajki. Jeżeli chcesz, aby były bardziej inteligentne, czytaj im więcej bajek".

            25
        • Co z czego powstaje?

          • Co z czego powstaje?

          • W ubiegłym tygodniu dzieci z oddziału przedszkolnego „Słoneczek” realizowały tematykę tygodnia dotyczącą pochodzenia i procesu powstawania różnych rzeczy. Przedszkolaki dowiedziały się, co powstaje z piasku i z gliny. Przeprowadziły eksperymenty i sprawdziły ich właściwości fizyczne.  Miały możliwość ulepienia z gliny dowolnego naczynia. Przedszkolaki dowiedziały się również w jaki sposób powstaje chleb i wraz z ich wychowawczynią Dorotą Maziarz własnoręcznie go zrobiły. Następnego dnia rozmawiali o tym, co nam dają zwierzęta, między innymi: owce i krowy, oraz co otrzymujemy z mleka. W ramach ćwiczeń praktycznych przygotowaliśmy różne smakowe serki, które wraz z upieczonym dzień wcześniej chlebem smakowały wyśmienicie. Oceny naszej pracy dokonały przedszkolaki z oddziału „Promyczków” których zaprosiliśmy na podwieczorek.  Dzieci dowiedziały się również skąd się bierze papier i jak wiele rodzajów papieru mamy. Rozmawialiśmy również o tym, jak można wykorzystać wiatr. Dzieci sprawdzały siłę wiatru  i określały jego kierunek a następnie wspólnie wymyślały możliwości ich wykorzystania. To był bardzo pracowity tydzień, pełen doświadczeń i ćwiczeń praktycznych. Mamy nadzieję, że wiedza zdobyta przez przedszkolaki będzie trwała i pożyteczna. Jedno jest pewne - nauka przez zabawę i możliwość sprawdzenia wiedzy w praktyce sprawia dzieciom wiele radości!

            27
        • PASOWANIE NA UCZNIA I NA PRZEDSZKOLAKA

          • PASOWANIE NA UCZNIA I NA PRZEDSZKOLAKA

          • Pasowanie na ucznia i pasowanie na przedszkolaka to wyjątkowa uroczystość, która w naszej szkole odbyła się 22 października. Dzieci bardzo długo i starannie przygotowywały się do tego wydarzenia.

            Od samego rana trwały przygotowania i ostatnie próby. Rodzice zadbali o piękne, odświętne stroje oraz o słodką niespodziankę dla każdego młodego artysty. Wśród zaproszonych gości obok rodziców, grona pedagogicznego szkoły, starszych uczniów był również Wójt Gminy Cmolas  Pan Eugeniusz Galek.

            Uroczystość rozpoczęła się od powitania  przez Panią Dyrektor Danutę Gacek wszystkich zgromadzonych gości. Następnie na scenie jako pierwsi wystąpiły dzieci z oddziału przedszkolnego 3-4 latków. Mali artyści z pomocą swojej wychowawczyni Pani  Elizy Sudoł, zaprezentowali przygotowane wierszyki, piosenkę i taniec. Dla większości dzieci był to pierwszy występ na scenie przed publicznością.

            Drudzy na scenie swoje umiejętności zaprezentowały dzieci z oddziału 5-6 latków. Pani Dorota Maziarz przygotowała ciekawy repertuar piosenek, wierszy i tańca. Słoneczka rewelacyjnie poradziły sobie na scenie. Zaskoczeniem dla wszystkich zgromadzonych gości okazał się jednak występ naszych pierwszoklasistów. Uczniowie pod czujnym okiem Pani Danuty Gacek przygotowali przedstawienie z kostiumami i rekwizytami pt:”Ołowek do pasowania”.

            Po części artystycznej nastąpił akt pasowania na ucznia i przedszkolaka. Oficjalnie zostały nadane nazwy każdemu z dwóch oddziałów przedszkolnych „Promyczki” i „Słoneczka”. Każdy mały artysta dostał również dyplom upamiętniający to podniosłe wydarzenie i kuferek do którego rodzice z miłością zapakowali słodkie drobiazgi. O słodkości dla wszystkich małych artystów zadbał również Pan Wójt. Na zakończenie wszyscy udali się na poczęstunek. Dzieci do swoich sal na słodka przekąskę i sok, a rodzice i pozostali goście na kawę i ciasto do stołówki.

            69
        • „Artyści są jak otwarte książki, a ich dzieła – niczym teksty zapisane farbami”

          • „Artyści są jak otwarte książki, a ich dzieła – niczym teksty zapisane farbami”

          • 2 października 2021 r. w Samorządowym Ośrodku Kultury w Cmolasie miało miejsce uroczyste otwarcie wystawy malarstwa, fotografii, rysunku, grafiki i rzeźby zatytuowanej “Jak czytać sztukę?”. 

            Celem wystawy było ukazanie prac wykonanych w różnorodnych stylach, technikach, kierunkach oraz spojrzeniach. Uczniowie klas I-VIII mieli okazję przyjrzeć się wystawie oraz porozmawiać o sztuce, wymienić się własnymi spostrzeżeniami.

            Artystyczna atmosfera udzieliła się wszystkim uczestnikom. Z tej okazji uczniowie klasy II i III zainspirowani wystawą wykonali własne dzieła artystyczne.

            14
        • Szkolny Konkurs Głośnego Czytania

          • Szkolny Konkurs Głośnego Czytania

          • W dniu 26.10.2021r. w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Głośnego Czytania. Został on przygotowany i przeprowadzony przez Panią Annę Chmielowiec, opiekuna biblioteki szkolnej. Celem konkursu było doskonalenie umiejętności pięknego czytania, rozbudzanie zainteresowań czytelniczych i rozwijanie twórczych talentów. W konkursie wzięli udział uczniowie klas I-VIII. Składał się on z dwóch etapów. W pierwszym etapie uczniowie w klasach czytali wybrany przez siebie tekst. Następnie wyłonieni w drodze klasowych eliminacji uczestnicy przeszli do drugiego etapu konkursu. W  drugim etapie czytali fragment tekstu wybranego przez jury. Podczas czytania ocenie podlegała: płynność i bezbłędność czytania, wyrazistość oraz interpretacja czytanego tekstu. Jury wyłoniło zwycięzców w trzech kategoriach.

             W kategorii klas I-III tytuł Mistrza Głośnego Czytania otrzymał Wojciech Czachor z kl. III.

            W kategorii klas IV-VI tytuł Mistrza Głośnego Czytania otrzymała Julia Boroń z kl. VI.

            W kategorii klas VII-VIII tytuł Mistrza Głośnego Czytania otrzymała Patrycja Ruman z kl. VIII.

            Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy a zwycięzcy nagrody.

            Dziękujemy uczniom z klas I –VIII za tak liczny udział oraz wielkie zaangażowanie. Cieszymy się, że nasi najmłodsi czytelnicy tak pięknie zaprezentowali się swoim starszym kolegom i komisji konkursowej.

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

            5
        • CodeWeek w Szkole Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich

          • CodeWeek w Szkole Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich

          • Już po raz kolejny nasza szkoła wzięła udział w EU Code Week, czyli Europejskim Tygodniu Kodowania, to inicjatywa promująca programowanie i umiejętności cyfrowe wśród uczestników w ciekawy i interesujący sposób. Jego celem jest popularyzacja i promocja nauki programowania wśród dzieci, młodzieży i dorosłych.

            Uczniowie na lekcjach informatyki pod kierunkiem Pana Witolda Jurczaka samodzielnie programowali własne zakończenie gry (zajęcia z „Minecraftem”, „Star Wars”, „Kraina lodu” wiele innych).

            W klasie czwartej i piątej uczniowie zmierzyli się z zadaniami z zakresu programowania z platformy internetowej. Dzięki zadaniom przechodzili na coraz trudniejszy poziom kodowania. Natomiast uczniowie klas 7 - 8 sami programowali w programie Scratch gry i zadania.

            W ramach Europejskiego Codeweek uczniowie klas I-III pod opieką Pani Katarzyny Pszeniczna wzięli udział w zajęciach “Zabawy w kodowanie”. Podczas zajęć uczniowie klasy II i III kształtowali umiejętności odkodowywania informacji na specjalnie przygotowanych kartach pracy, ustalali położenie przedmiotów oraz mieli okazję stworzyć własne zakodowane prace samodzielnie, współpracując w parach oraz zespołach. Uczniowie klasy I do zabawy w kodowanie wykorzystali komputery na zajęciach informatycznych. Dzieci zapoznawały się z kodowaniem dzięki przyjaznym ćwiczeniom on-line, w których tworzyły rymy, pokonywały zakodowany labirynt i doprowadzały do celu wskazane przedmioty oraz odkrywały zakodowane obrazki.

            17
        • PRZEDSZKOLAKI Z WIZYTĄ W BIBLIOTECE

          • PRZEDSZKOLAKI Z WIZYTĄ W BIBLIOTECE

          • W piękne jesienne przedpołudnie 20 października przedszkolaki z obu oddziałów przedszkolnych wybrały się do Filii Gminnej Biblioteki Publicznej w Ostrowach Tuszowskich. Pani Elżbieta Rzeszutek jak zawsze ciepło przyjęła wszystkie przedszkolaki i zaprosiła nas do wysłuchania bardzo ciekawego opowiadania Magdaleny Krzyżosiak pt.: „Przedszkolaki poznają las – jesień”. Przygody rodziny niedźwiadków spodobały się wszystkim dzieciom, a dodatkowo niosły ze sobą aspekt edukacyjny.  Na zakończenie spotkania dzieci z radości stworzyły cudowne praca plastyczne, które zostały w bibliotece na pamiątkę tego spotkania. Kolejna wizyta już wkrótce.

            3
        • BĄDŹ EKO

          • BĄDŹ EKO

          • Zastanawialiście się kiedyś co dzieje się z opakowaniami po produktach, które się już skończyły? Śmietnisko – to pewnie pierwsza Wasza myśl. Możemy to zmienić poprzez zmianę naszych codziennych nawyków. Na liście dobrych pomysłów jak zmienić nasze przyzwyczajenia obok przemyślanych zakupów, segregowania śmieci, używania toreb bawełnianych i opakowań wielokrotnego użytku możemy zrobić jeszcze jedną prostą rzecz. Możemy puste tubki po kleju firmy Amos wrzucić do specjalnego pojemnika. W podziękowaniu za zebranie wspólnie w naszej szkole 120 pustych tubek producent kleju wyśle 30 nowych tubek kleju.

            Bądź Eko i zbieraj puste tubki kleju Amos.

            Koordynatorem akcji z ramienia naszej szkoły jest p. Eliza Sudoł, która chętnie odpowie na dodatkowe pytania.

        • ŚCIEŻKA SENSORYCZNA W GRUPIE PROMYCZKÓW

          • ŚCIEŻKA SENSORYCZNA W GRUPIE PROMYCZKÓW

          • W roku szkolnym 2021/2022 nasza najmłodsza grupa z oddziału przedszkolnego bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Gramy Zmysłami” pod patronatem Rzecznika Praw Dziecka p. Mikołaja Pawlaka. Głównym założeniem projektu jest innowacyjne i kreatywne podejście do tematyki rozwijania zmysłów u dzieci oraz tworzenie warunków do wielozmysłowego poznania świata i kształtowania świadomości własnego ciała u dzieci.

            W każdym kolejnym miesiącu Promyczki koncentrować będą swoją uwagę na jednym z naszych zmysłów. Natomiast pierwszym zadaniem w ramach projektu było stworzenie ścieżki sensorycznej. W tym miejscy serdecznie zapraszamy do galerii zdjęć, aby zobaczyć ile radości sprawiło dzieciom chodzenie bosymi stopami „po lesie” – piasku, żołędziach, korze, suchych liściach, mchu i innych ciekawych fakturach. Zabawy na ścieżce sensorycznej zapadną na długo przedszkolakom w pamięci.

            8
        • CODE WEEK Europejski Tydzień Kodowania na języku angielskim

          • CODE WEEK Europejski Tydzień Kodowania na języku angielskim

          • W październiku bieżącego roku nasza szkoła przyłączyła się do akcji Code Week,  która jest inicjatywą społeczną w ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania.

            Pomiędzy 9-24.10.2021r. w całej Europie odbywały się wydarzenia z zakresu nauki programowania, które poprzez gry, zabawy i łatwe do zrozumienia narzędzia wprowadzają uczestników w podstawy programowania.

            W tym roku również na lekcji języka angielskiego uczniowie naszej szkoły mieli możliwość poszerzyć swoje kompetencje z obszaru kodowania. A jak uczyć podstaw programowania bez ...komputera? Pani Katarzyna Fijoł podjęła się tego wyzwania i zaangażowała uczniów klasy II, V oraz VI w grę rywalizacyjną/kooperacyjną Cody Roby - Unplugged Coding (czyli kodowanie na dywanie). Gra rozwija logiczne myślenie - wymaga przewidywania ruchów i układania ich w następujący po sobie ciąg zdarzeń. Uczniowie bardzo szybko zrozumieli zasady gry i świetnie opracowywali swoje strategie w oparciu o kody zawarte na kartach – utrudnieniem było oczywiście wydawanie poleceń w języku angielskim. Wszyscy poradzili sobie znakomicie. Uczniowie nie tylko poszerzyli swoje kompetencje w zakresie kodowania w języku angielskim, ale również mieli przy tym mnóstwo zabawy. Wszyscy w nagrodę otrzymali certyfikaty uczestnictwa w Europejskim Tygodniu Kodowania – CODE WEEK. Gratulujemy!

            20
        • CodeWeek w Oddziale Przedszkolnym „Słoneczka”- Kodujemy z Małym Misiem

          • CodeWeek w Oddziale Przedszkolnym „Słoneczka”- Kodujemy z Małym Misiem

          • Grupa Słoneczka (5-6 latki) wraz z ich wychowawczynią Dorotą Maziarz od początku roku uczestniczą w projekcie promującym czytelnictwo „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”. W ramach II modułu przedszkolaki wzięły udział w tygodniu kodowania CodeWeek.  Na początek wysłuchaliśmy warsztatu literackiego przygotowanego przez panią Anetę Konefał (Misiowa Mama) oraz poznaliśmy na czym polega kodowanie. Wszyscy w grupie już wiedzą, że zabawy z kodami pomogą nam przygotować się do samodzielnego czytania. Zadania wykonywaliśmy w ramach „Misiowego turnieju łamigłówek”. Udało nam się pokonać labirynt, rozkodować i ułożyć wizerunek misia na macie do kodowania, rozwiązać sudoku z bohaterami naszej książki Olkiem i Adą, znaleźć drogę Misia do Tosi. Świetnie bawiliśmy się w „Misia robota”  czyli adaptację gry ,,Aktywne strzałki" autorstwa ,,Mistrzowie robotyki". Wykonaliśmy różne zakodowane kolorowanki.  Udało nam się również zaprosić do zabawy rodziców w ramach akcji Coding@Home z CodeWeek- rodzicom została udostępniona strona z aplikacjami do zabawy w kodowanie razem z dziećmi w domu. Wykonana została również gazetka informacyjna dla rodziców dotycząca bezpiecznego korzystania przez dzieci z nowoczesnych technologii.

            Za udział w CodeWeek dzieci otrzymały imienne dyplomy. Mogą być z siebie bardzo dumne, że udało się im wykonać wszystkie zadania. Przedszkolaki zgodnie stwierdziły, że kodowanie jest świetną zabawą!

            21
        • Przedszkolaki uczą się o lesie

          • Przedszkolaki uczą się o lesie

          • W pierwszym tygodniu października najmłodsi uczniowie naszej szkoły odkrywali jak wygląda las jesienią. Dzieci z oddziału przedszkolnego 3-4 latków pod opieką swojej wychowawczyni p. Elizy Sudoł wybrały się na wycieczkę do lasu. Wszyscy z wielką radością zbierali ciekawe dary jesieni takie jak piękne kolorowe liście, szyszki, żołędzie i igły. Obserwowali również rosnące grzyby i latające ptaki. Wielkim odkryciem było znalezienie w lesie ambony myśliwego. Po powrocie do sali przedszkolnej zgromadzone dary jesieni dzieci wykorzystały do wielu zabaw i ćwiczeń. Z kolorowych liści i szyszek przedszkolaki przygotowały pracę plastyczne, które ślicznie prezentują się na wystawie prac.

            W celu podsumowania, utrwalenia i poszerzenia dziecięcej wiedzy zdobytej w trakcie tego tygodnia oddział przedszkolny wybrał się również do Centrum Edukacji Ekologicznej. Bardzo dziękujemy p. Elżbiecie Rzeszutek, która opowiadała o zwierzętach mieszkających w naszych  lasach i przeczytała ciekawą książeczkę o przygodach leśnych zwierząt. Na zakończenie spotkania, przedszkolaki podjęły próbę narysowania wybranego zwierzątka. Ten tydzień w oddziale 3-4 latków był pełen nowych doświadczeń, a już na dzieci czekają nowe przedszkolne przygody i zabawy.

            12
        • Dzień Edukacji Narodowej

          • Dzień Edukacji Narodowej

          • „Dzieci rodzą się ze skrzydłami, nauczyciele pomagają im je rozwinąć”.

            Pod takim hasłem, 13 października, w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej. Nie zabrakło słów wyrażających wdzięczność, podziękowań, oraz życzeń.

            Uroczystość rozpoczęła się od przemówienia Pani Dyrektor, która podziękowała wszystkim nauczycielom oraz pracownikom administracji i obsługi za ich pracę. Podziękowała za dotychczasowe zaangażowanie oraz życzyła wielu sił i wytrwałości oraz satysfakcji i radości z wykonywanej pracy, a także dalszych sukcesów w tym wyjątkowym zawodzie. Następnie przekazała głos młodym artystom. Uczniowie klas starszych, w wierszach i piosenkach skierowali wiele ciepłych, miłych  słów  uznania w kierunku nauczycieli i pracowników szkoły. Uczniowie docenili i podkreślili swoją wdzięczność za ich codzienny trud pracy, poświęcenie, czujność i troskę o dobro wychowanków. Przekazali najpiękniejsze życzenia, płynące prosto z ich serc. Uczniów oraz dekorację przygotowała pani Katarzyna Fijoł.

            W tym roku również klasy 1-3 podziękowały nauczycielom za ich pracę. Uczniowie przygotowani przez panią Katarzynę Pszeniczną, zaprezentowali wiersze, piosenkę oraz wspaniały taniec.

            Życzenia popłynęły również od Rady Rodziców na czele z panią przewodniczącą Panią Magdaleną Pełka, która przekazała skrzynię pełną słodkości na ręce Pani Dyrektor.

            Dzień Edukacji Narodowej to również okazja do wręczenia nagród wyróżniającym się nauczycielom. Pani Dyrektor, podziękowała jeszcze raz za poświęcenie i za serce, jakie nauczyciele wkładają w nauczanie i wychowanie uczniów naszej szkoły oraz zaangażowanie w pracę.

            W tym wyjątkowym dniu wszystkim Nauczycielom, Pedagogom oraz Pracownikom Oświaty pragniemy złożyć wyrazy szacunku i życzyć, aby codzienna praca stanowiła źródło satysfakcji i poczucia dobrze spełnionej misji. Niech każdego dnia towarzyszy Państwu pogoda ducha oraz twórcza pasja przekazywania wiedzy, kształtowania postaw młodych ludzi i wpływania na ich życiowe wybory. Życzymy, aby wysiłek wkładany w pracę z dziećmi i młodzieżą motywował do podejmowania ambitnych wyzwań, które zaowocują poczuciem spełnienia zawodowego.

            DZIĘKUJEMY!

            21
        • Wycieczka do kina „Helios” i Sali zabaw ”Fantazja”

          • Wycieczka do kina „Helios” i Sali zabaw ”Fantazja”

          • W dniu 12.10.2021 dzieci z oddziału zerowego oraz klasy 1-3 wraz z ich opiekunami Paniami: Dorotą Maziarz, Danutą Gacek, Alicją Bańką, Katarzyną Pszeniczną udały się na wycieczkę do Rzeszowa.
            Choć odjazd autobusu zaplanowany był na wczesną porę, bo ruszaliśmy już o 7.20 to nikt rano nie marudził i nie narzekał, lecz wszyscy z entuzjazmem wstali nie mogąc doczekać się atrakcji zaplanowanych na ten dzień. Trasa choć daleka minęła w mgnieniu oka. Bardzo szybko dotarliśmy do kina „Helios” w Rzeszowie. Już sam budynek robił na dzieciach wrażenie. Część z nich przyznała się bowiem, że to ich pierwsza wizyta w kinie. Obejrzeliśmy bajkę „Wilk na 100%”, która wszystkim bardzo się podobała, zawierała dużo humoru, ale nie tylko… Nauczyła nas, że w życiu nie liczy się wygląd, ale to, jacy jesteśmy w środku oraz, że przyjaźń ma nieocenioną wartość. Po seansie, w radosnych nastrojach udaliśmy się do kolejnego punktu naszej wycieczki- sali zabaw „Fantazja”.  Olbrzymia sala z mnóstwem atrakcji wywołała zachwyt u wszystkich. Zabawom i śmiechom nie było końca. Dzieci wspinały się, zjeżdżały na zjeżdżalniach, grały w gry, budowały z olbrzymich klocków, skakały na trampolinach…. Nie sposób wyliczyć atrakcji, jakie tam na nas czekały. Jednak kolejną, o której warto wspomnieć była szansa uczestniczenia w warsztatach tworzenia lizaków i własnoręczne wykonanie lizaka. Droga powrotna upłynęła w radosnej atmosferze opowiadań oraz kosztowania efektów swojej pracy na warsztatach. To był wspaniały dzień wypełniony śmiechem i zabawą. Mamy nadzieję, że już niedługo znów będziemy mieli okazję wybrać się w kolejne miejsca. W końcu dziecięca ciekawość świata jest ogromna!

            37
        • BohaterON – włącz historię! w naszej szkole

          • BohaterON – włącz historię! w naszej szkole

          • Chwała i cześć bohaterom powstania warszawskiego! – te i inne słowa znalazły się na kartkach wykonywanych przez uczniów szkoły podstawowej w Ostrowach Tuszowskich w ramach ogólnopolskiej kampanii mającej na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. To jedno z działań, które w bieżącym roku szkolnym zrealizowali uczniowie klas I – VIII na lekcjach historii i we współpracy z nauczycielami wychowania wczesnoszkolnego. W skali ogólnopolskiej kampania jest realizowana od 2016 roku przez trzy wrocławskie organizacje: Fundację Rosa, Fundację Sensoria i Fundację Pokolenia Kolumbów, których działaniom przyświeca hasło: Pamięć – Edukacja – Pomoc.

            Od początku października we wszystkich klasach odbywały się zajęcia warsztatowe, podczas których uczniowie dowiedzieli się czym było Powstanie Warszawskie i dlaczego zajmuje tak ważne miejsce w najnowszej historii Polski. W tym roku szczególny nacisk położono na historię widzianą przez pryzmat pojedynczych ludzkich losów, na zapoznanie się z biogramami osób uczestniczących w Powstaniu, możliwość ich poznania i wartości jakie reprezentuje ich postawa.

            Uczniowie klas I-III obejrzeli Teatr Lalek „Niebajka o Powstaniu Warszawskim”, następnie uczestniczyli w pogadance i kolorowali sceny charakterystyczne dla tego wydarzenia. Przedstawienie dla najmłodszych było oparte na relacji dziadek – wnuczka, w prosty sposób wyjaśniło dzieciom czym jest bohaterstwo, czyn patriotyczny i co zrobić, by móc się nazwać patriotą. Do klas IV-VI skierowano słuchowisko „Mały roznosiciel nadziei”, na podstawie którego następnie odbyły się warsztaty grupowe na temat znaczenia patriotyzmu dzieci w Powstaniu Warszawskim. Następnie adresowaliśmy pocztówki z gminy Cmolas do żyjących Powstańców Powstania Warszawskiego, każdy do innej osoby. Klasa VI wykonała pracę grupową w postaci lapbooka ze słowami podziękowania i symbolami Polskiego Państwa Podziemnego. Klasy VII-VIII obejrzały lekcję z kanału „Co za historia” dotyczącą Powstania Warszawskiego, a następnie na tej podstawie opracowywały w grupach zagadnienia dotyczące różnych etapów powstania. Efektem pracy klasy VIII są atrakcyjne graficznie i treściowo plakaty. Podsumowaniem kampanii BohaterON w naszej szkole jest ekspozycja wybranych prac, która zdobi dolny korytarz szkolny.

            Dziękuję serdecznie wszystkim, którzy aktywnie włączyli się w projekt BohaterON! – Magdalena Szpyt.

            11

      • Kontakty

        • Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Ostrowach Tuszowskich
        • spotusz@op.pl
        • spotusz@op.pl
        • 177441547
        • Szkoła Podstawowa w Ostrowach Tuszowskich
          Ostrowy Tuszowskie 100A
          36-105 Cmolas
          Poland

    • Galeria zdjęć

      • brak danych