,,Nauka jest jak niezmierzone morze.  
Im więcej jej pijesz 
tym bardziej jesteś spragniony”
/ Stefan Żeromski /

    18 maja uczniowie klas IV – VIII uczestniczyli w wycieczce do Chęcin i Kielc.   Chociaż tego dnia pogoda nie była wymarzona, od rana padał deszcz, uczniowie byli w radosnym nastroju. Pierwszym i głównym celem naszej wycieczki była wizyta w Centrum Nauki Leonardo da Vinci Chęciny.

   To drugi co do wielkości, po warszawskim Centrum Kopernik, park nauki w Polsce. Zgodnie ze złotą myślą Paulo Coelho: ,,Jest tylko jeden sposób nauki. Poprzez działanie”   wszystkie eksperymenty naukowe można przeprowadzać samemu, a służą do tego ciekawe eksponaty, które zamieniają zdobywanie wiedzy w zabawę. Na stanowiskach interaktywnych uczniowie mogli spróbować zbudować most z drewnianych pali - bez korzystania z gwoździ i sznurów, pokręcić się na Kole Chomika, poznać działanie siły odśrodkowej i sprawdzić jak dużym wyzwaniem jest poruszanie się na wózku inwalidzkim.  Tematem przewodnim Centrum Nauki  Leonardo da Vinci jest człowiek, a  poszczególne wystawy pozwalają odkryć tajniki ludzkiego organizmu. Dzieci mogły sprawdzić swoją pamięć, spostrzegawczość, refleks , sprawność manualną, siłę , a także wykazać się kreatywnością rozwiązując różnorodne łamigłówki. O kolejności zwiedzania i czasie spędzanym  przy danej wystawie decydowały same  dzieci. Opiekunowie: Pani Teresa Babiarz, Pani Anna Kasak i Pan Witold Jurczak służyli radą i pomocą. W budynku znajduje się kącik wypoczynkowy, gdzie można odpocząć na wygodnych pufach, a z tarasu roztacza   się piękny widok na ruiny królewskiego zamku w Chęcinach. Centrum Nauki Leonardo da Vinci to miejsce dla małych i dużych. Każdy mógł znaleźć tu coś dla siebie i odkryć, że nauka może być przyjemna .

   Po obiedzie udaliśmy się do Kielc aby zobaczyć amfiteatr na ,,Kadzielni” oraz wejść do jaskini. Dzieci dowiedziały się w  jaki sposób powstaje jaskinia i zobaczyły nacieki skalne: stalaktyty.  Niestety, padający deszcz nie pozwolił na zabawę  w parku linowym, ani zwiedzanie Kielc. Mogliśmy więc spędzić trochę czasu w Mc Donaldzie, co na pewno ucieszyło uczniów. Droga powrotna minęła szybko i bez przeszkód. Pomimo deszczowej pogody wycieczka była udana,  a uczniowie nawiązali ze sobą bliższe relacje.

„Muzyka wpływa na uszlachetnienie obyczajów”
Arystoteles

Nie od dzisiaj wiadomo, że muzyka jest jednym z wielkich osiągnięć człowieka. Muzyka jest uniwersalnym językiem za pomocą którego można rozmawiać z ludźmi na całym świecie. Opanowanie tego języka wymaga jednak talentu, poświęcenia i wielkiej pracy. Wszystko to można było usłyszeć w niedzielne popołudnie 14 maja 2023 roku  w Ostrowach Baranowskich na  XVIII Festiwal Muzyków.
Repertuar utworów był różny począwszy od melodii ludowych, przechodząc przez pop, rock, aż po utwory Chopina. Wzięło w nim udział kilkudziesięciu uczniów z całej Gminy Cmolas. Również uczniowie z naszej szkoły. Konkurencja była ogromna, ale nasi uczniowie wrócili
z pucharami:
I miejsce w kategorii  klas 0-III otrzymali uczniowie z  klasy 0 przygotowani przez Panią Krystynę Chodór
III miejsce w  tej samej kategorii otrzymały uczennice klasy II Samanta Pełka i Julia Piekarska oraz uczennica klasy III Gabiela Trojnacka przygotowane przez Panią Małgorzatę Rolek.
           

Gratulujemy naszym uczniom sukcesu i życzymy jeszcze większych!

Wizyta w straży pożarnej to doskonała forma edukacyjnego uświadomienia dzieci o zasadach bezpieczeństwa oraz zachowania się w przypadku pożaru, wypadku i innych zagrożeń. Na taką wycieczkę w środę 10 maja 2023 r., wybrały się dzieci z Oddziałów Przedszkolnych „Promyczki” i „Słoneczka” w Ostrowach Tuszowskich.

Na miejscu na przedszkolaków czekali druhowie Ochotniczej Straży Pożarnej w Ostrowach Tuszowskich Pan Krzysztof Rzeszutek oraz Pan Michał Pietrusiak. W trakcie spotkania przybliżyli oni dzieciom na czym polega ich praca oraz jakim sprzętem ratowniczym się posługują. Dzieci dowiedziały się, że ich działania nie polegają tylko na gaszeniu pożarów, ale również na udzielaniu pomocy ludziom podczas powodzi, burz i wypadków samochodowych. Prowadzą również wiele innych działań, które służą ludziom i ich bezpieczeństwu. Interwencje te są bardzo niebezpieczne i wymagają niecodziennej odwagi. Cenną wskazówką była informacja, jak dbać o bezpieczeństwo własne i innych osób oraz w jaki sposób przewidywać i unikać zagrożeń podczas wspólnych zabaw z rówieśnikami. Dzieci utrwaliły sobie numery alarmowe i dowiedziały się w jakich okolicznościach można ich używać.

Największą atrakcją tego spotkania był oczywiście samochód strażacki, który wjechał na teren przedszkola. Strażacy pokazali dzieciom sprzęt i wyposażenie specjalistycznego wozu. Dzieci miały możliwość z bliska podziwiać oprzyrządowanie jakim dysponują strażacy podczas swojej ciężkiej i odpowiedzialnej pracy. Przedszkolaki mogły wejść do wozu i przez chwilę poczuć się jak strażacy podczas akcji przeciwpożarowej, mogły również przymierzyć hełm, w którym strażacy gaszą pożary.Wszyscy byli pod dużym wrażeniem tej chwili. Z pewnością wielu chłopców marzy, by w przyszłości zostać strażakiem. Spotkanie zakończyło się pamiątkowym zdjęciem.

Dziękujemy strażakom za przybycie i atrakcyjne zajęcia. Wrażenia jakie dostarczyli nam strażacy na długo pozostaną w naszej pamięci. Z całego serca dziękujemy przedstawicielom straży za przybycie i poświęcenie swojego cennego czasu. Życzymy wszystkim wielu sukcesów i dziękujemy za trud i ofiarną służbę.

Początek maja to rokrocznie czas, który przypomina nam o ważnych świętach:

1 Maja – to Międzynarodowy Dzień Pracy. Rodowód tego święta sięga XIX wieku.Wybrana data jest wyrazem pamięci dla strajkujących robotników z Chicago, którzy  w 1886 r. protestowali przeciwko niskim płacom oraz 12-godzinemu dniowi pracy. Manifestacja została brutalnie stłumiona przez policję, w wyniku czego życie straciło wiele osób. W Polsce święto to głównie kojarzone jest z poprzednim ustrojem. W czasach PRL był to uroczysty dzień, a uczestnictwo w obchodach było niemal obowiązkowe. 1 maja w Polsce został ustanowiony Świętem Pracy i dniem wolnym od pracy w  1950 r.

2 Maja obchodzony jest Dzień Flagi Państwowej oraz Dzień Polonii i Polaków za granicą. Jest to jedno z najmłodszych świąt państwowych, które wprowadzono na mocy ustawy z dn. 20.11.2004 r. o godle, barwach i hymnie narodowym. Głównym założeniem tego święta jest popularyzacja wiedzy o polskiej tożsamości i symbolach narodowych.

3 Maja obchodzimy Rocznicę Uchwalenia Konstytucji z 1791 r. Była to pierwsza w Europie i druga na świecie (po amerykańskiej z 1787 r.) konstytucja uchwalona przez tzw. Sejm Wielki, zwany także Sejmem Czteroletnim. Za jej autorów uważa się króla Stanisława II Augusta Poniatowskiego, wielkiego marszałka litewskiego Ignacego Potockiego oraz ks. Hugona Kołłątaja, duchownego i filozofa. Ustawa zasadnicza zniosła liberum veto, wprowadziła trójpodział władzy, ograniczyła rolę senatu. Zniosła wolną elekcję i wprowadziła dziedziczność tronu. Uznała chłopów za część narodu oraz zagwarantowała tolerancję religijną.Uchwalenie Konstytucji 3 Maja uważa się za jedno z najważniejszych i przełomowych wydarzeń w historii państwa Polskiego. Mimo późniejszych rozbiorów, dokument ten pomagał kolejnym pokoleniom podtrzymać dążenia do niepodległości. Dzień 3 Maja 1791 roku został uznany Świętem Konstytucji 3 Maja. Obchody tego święta były zakazane podczas rozbiorów, a ponownie jego obchodzenie zostało wznowione w II Rzeczypospolitej w kwietniu 1919 roku.

Święto 3 Maja zostało oficjalnie zdelegalizowane przez władze komunistyczne. W roku 1981 ponownie władze świętowały uchwalenie majowej konstytucji. Do roku 1989 w tym dniu często dochodziło w Polsce do protestów i demonstracji antyrządowych i antykomunistycznych. Po zmianie ustroju, od kwietnia 1990 r. Święto Konstytucji 3 Maja należy do uroczyście obchodzonych polskich świąt.

O Święcie Pracy, Święcie Flagi i Święcie Konstytucji Trzeciego Maja przypomnieli uczniowie Szkoły Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich podczas okolicznościowego apelu, który odbył się w piątek, 28 kwietnia. Uczniowie przypomnieli genezę świąt majowych oraz zaprezentowali krótki montaż słowno – muzyczny. Nie zabrakło okolicznościowych wierszy, inscenizacji dotyczącej uchwalenia Konstytucji oraz piosenek związanych  z uroczystościami. Podczas akademii zaprezentowali się uczniowie klasy I oraz z klas III-VII. Apel przygotowały Panie Magdalena Szpyt i Alicja Bańka.

W dniach od 17 do 24 kwietnia w naszej szkole obchodziliśmy Tydzień Profilaktyki i Promocji Zdrowia. Celem tego przedsięwzięcia było zarówno propagowanie zdrowego odżywiania, aktywności fizycznej jak i integracja środowiska szkolnego oraz dobra zabawa.

Zdrowie to pierwsza rzecz jakiej życzymy zarówno sobie, jak i naszym bliskim. Dobrego samopoczucia jednak nie zapewni nam jedynie brak chorób czy dokuczającego bólu. Jak wskazuje Światowa Organizacja Zdrowia (WHO), zdrowie to stan dobrostanu, który możemy osiągnąć tylko wtedy, gdy zadbamy o wszystkie aspekty, od fizycznego przez psychiczny, aż po ten społeczny.

Dbanie o zdrowie nie musi być trudne, jeśli skupimy się na zapobieganiu możliwym dolegliwościom. W jaki sposób tego dokonać dowiedzieliśmy się podczas działań edukacyjnych podjętych w naszej szkole.

Uczniowie klas I-III wzięli udział w zajęciach, w których stworzyli dekalog zdrowego stylu życia, czyli zestawienie 10 zasad, których znajomość i przestrzeganie może znacząco się przyczynić do wydłużenia i poprawy jakości życia człowieka. Jedną z nich jest właściwa dieta, czyli sposób odżywiania się, zapewniający ciału odpowiednią ilość energii oraz składników pokarmowych niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania. Uczniowie z rozsypanki obrazkowej stworzyli Piramidę Żywienia i Aktywności Fizycznej - schemat, który przedstawia proporcje, w jakich należy spożywać pokarmy, aby być zdrowym. Działanie to miało na celu przypomnienie zasad doboru produktów w codziennym żywieniu i wyjaśnienie potrzeby stosowania urozmaiconej diety. Ponadto dzieci odgadywały zagadki związane ze zdrowiem, sprawdzając nie tylko swoją wiedzę, ale i refleks.

W celu utrwalania i uzupełnienia wiadomości dotyczących zdrowego stylu życia, kształcenia umiejętności w zakresie komunikowania się, współpracy i działania w grupie, uczniowie zagrali w grę podłogową, w której wyruszyli w poszukiwanie najcenniejszego skarbu jakim jest zdrowie.

Wielkim zainteresowaniem i zaangażowaniem cieszyły się warsztaty DIY - Zrób To Sam, gdzie młodzi uczestnicy zajęć tworzyli własne slimy, zwane potocznie „glutkami”. Na rynku są dostępne rozmaite rodzaje gotowych plastycznych mas. Niestety niektóre z nich mogą zawierać toksyczne, trujące składniki, dlatego też wykonaliśmy o wiele bezpieczniejsze dla zdrowia żelowe slimy. Te proste zabawki sensoryczne nie tylko rozwijają kreatywność oraz  wyobraźnię, ale też uczą przestrzegania zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz odstresowują, co również jest ważne, jeśli chcemy zatroszczyć się o stan fizyczny  i emocjonalny ciała.

Uczniowie klas IV-VIII wzięli udział w szkolnym teleturnieju „Familiady”. Konkursowi przyświecało hasło: „Twoje zdrowie w Twoich rękach”. Uczestnicy mieli okazję nie tylko przypomnieć i utrwalić informacje z zakresu szeroko pojętego zdrowia, ale ćwiczyć umiejętność logicznego, jasnego myślenia pod presją czasu, poprawić koncentrację i pamięć, zwiększyć elastyczność umysłu. Poszerzenie, tych kompetencji było możliwe wśród klas IV-VI, które uczestniczyli w szkolnym teście o zdrowiu, realizowanym online na żywo na specjalnie do tego celu przeznaczonej platformie edukacyjnej.

Bilans energetyczny, czyli optymalna równowaga pomiędzy tym, ile kalorii zjadamy,  a ile organizm zużywa każdego dnia, to jeden z tematów, który został poruszony w klasie VII. Uczniowie porównywali wartość energetyczną różnych produktów spożywczych. Chłopcy stworzyli plakat ilustrujący, co należy zrobić, aby spalić jednego pączka. Czas podjętych aktywności w celu zużycia energii z jednego smakołyka zaskoczył uczniów. Dziewczyny natomiast podjęły się innego zadania. Wykazały się swoimi umiejętnościami dotyczącymi samodzielnego komponowania kosmetyków i stworzyły manufakturę kremów do rąk, pozbawionych niepożądanych, szkodliwych składników. Zdrowie fizyczne to prawidłowe funkcjonowanie organizmu, jego układów i narządów. Skóra jest powłoką, która oddziela organizm od środowiska zewnętrznego i jednocześnie umożliwia kontakt  z otoczeniem. Pełni wiele znaczących funkcji oraz stanowi ważny element w utrzymaniu przez organizm równowagi wewnętrznej, dlatego istotne jest utrzymanie jej w dobrej kondycji. Wymaga to między innymi umiejętności dobierania odpowiednich kosmetyków  i analizowania ich składu.

Kwiecień to miesiąc, w którym obchodzimy Światowy Dzień Zdrowia. W 1948 roku kraje z całego świata połączyły siły i założyły Światową Organizację Zdrowia, pragnąc promować zdrowie, zapewniać światu bezpieczeństwo i służyć bezbronnym – aby każdy i wszędzie mógł osiągnąć najwyższy poziom zdrowia i dobrego samopoczucia. Tegorocznym obchodom 75. rocznicy istnienia przyświecało hasło „Zdrowie dla wszystkich”. W naszej szkole włączyliśmy się w celebrację święta. Wykonaliśmy ścienną gazetkę informacyjną. Chętni uczniowie przygotowali plakaty służące jako instrukcja postępowania, umożliwiająca pozostanie jak najdłużej w dobrej formie.

Mamy nadzieję, że poprzez wspólne działania przyczyniliśmy się do zwiększenia świadomości naszych uczniów, jak istotna jest inwestycja w najważniejszą i bezcenną wartość w życiu każdego człowieka, czyli nasze zdrowie. Wierzymy, że udowodniliśmy, że klucz do naszego dobrego stanu ciała tkwi w nas samych i każdy z nas może stać się trenerem własnego zdrowia.

Lekcje tematyczne na temat zdrowia we wszystkich klasach zrealizowała Pani Ilona Skowrońska, nauczycielka przyrody, biologii i chemii.

Aspekt psychiczny stanowi bardzo ważne ogniwo dbania o zdrowie. W Tygodniu Profilaktyki i Promocji Zdrowia krótkie pogadanki i ćwiczenia wzmacniające zdrowie psychiczne w przedszkolu i klasach młodszych przeprowadziła Pani Magdalena Szpyt, psycholog szkolny. W zorganizowaniu mini – happeningów pomogli uczniowie klasy VIII – Emilka i Paweł, wcielając się w rolę pracowników medycznych.

Podczas spotkań z najmłodszymi zwrócono uwagę na składniki dobrostanu psychicznego i konieczność zadbania o takie aspekty jak: „Formuła szczęścia” – PERMA. Według Seligmana składa się z 5 elementów silnie wpływających na poczucie osobistego szczęścia i spełnienia, są to:

• Pozytywne emocje (Positive emotion)
• Zaangażowanie (Engagement)
• Relacje (Relationships)
• Sens i znaczenie (Meaning)
• Osiągnięcia (Accomplishment / Achievement)

Martin Seligman oferuje wskazówki dotyczące szczęśliwego życia. Zrozumienie tych elementów i podjęcie działań zmierzających do poprawy, niektórych z nich jest tym, co Seligman zaleca, by odnaleźć w życiu szczęście. Podczas zajęć porozmawialiśmy o tym jak dostrzegać pozytywne emocje, dzieliliśmy się żartami i innymi pomysłami jak poprawić sobie zawsze humor. Dzieci zwróciły uwagę np. na moc przytulania i wzajemnej życzliwości. Ważnym aspektem było zwrócenie uwagi na to, że nie ma złych emocji, gdyż każda z nich jest dla nas informacją o tym czego potrzebujemy, a czego nie chcemy. W ciekawych ćwiczeniach aktywizujących szukaliśmy recepty na poradzenie sobie z trudnymi emocjami odczuwanymi przez dzieci, jak złość, strach i smutek. Na koniec poczęstowaliśmy dzieciaki kolorowymi żelkami.

Podsumowaniem tygodnia zorientowanego na zdrowie było w piątek spotkanie z Panią Magdą Orzech – sportsmenką, psychologiem, psychodietetykiem, trenerem personalnym. Pani Magda osiąga sukcesy w sporcie związanym z kształtowaniem sylwetki na siłowni – jest wice mistrzynią Polski w zawodach bikini fitness oraz uczestniczką zawodów   o randze międzynarodowej. Podczas spotkania z naszymi uczniami zwróciła uwagę na powiązanie stylu życia z tym, jak się czujemy, czego doświadczamy, jak sobie radzimy w życiu, np. na to jak brak sportu, a z drugiej strony – jego uwzględnienie – wpływa na to jak się uczymy, jak się rozwijamy, ile mamy energii. Zadowolone dzieci otrzymały zdrowe batony energetyczne, zdjęcia z autografem mistrzyni oraz pozowały do wspólnych zdjęć.

Emilka i Paweł, wcielając się w rolę pracowników medycznych.

Spotkanie z Panią Magdą Orzech

W dniu 22 kwietnia, na całym świecie, obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Matki Ziemi. Po raz pierwszy święto  Ziemi obchodzono w Stanach Zjednoczonych w 1970 roku.  40 lat później, w roku 2009 Organizacja Narodów Zjednoczonych nazwała to święto Międzynarodowym Dniem Matki Ziemi.  W Polsce święto Ziemi obchodzone jest  dopiero od 1990 roku.

Z tej okazji w naszej szkole, w piątek odbyła się uroczysta akademia.  Dzieci z klasy czwartej i piątej,  wraz z wychowawczynią Teresą Babiarz, przygotowały krótką inscenizację, w której szczególną uwagę zwrócono na problem zaśmiecania naszych lasów. Tekst o ochronie Ziemi połączony został  z gramatyką.  Dzięki temu uczniowie mogli utrwalić sobie wiadomości o przypadkach i częściach mowy  w sposób połączony z zabawą.     Był apel o segregację śmieci, wrzucanie ich do odpowiednich pojemników, oszczędzanie energii, korzystanie z ekologicznych opakowań, ograniczenie emisji spalin. Występujące dzieci przypomniały, że troska o Ziemię polega na codziennym dbaniu o NIĄ, a nie tylko od święta. Dzieci złożyły dla Ziemi  życzenia czystej wody, lasów i powietrza  oraz pięknych pól, śpiewu ptaków i dużo słońca. Piękne piosenki, w których wybrzmiały słowa o naszej zielonej planecie, konieczności jej ochrony, zaśpiewały przedszkolaki z grupy pani Elizy i pani Krystyny, oraz uczniowie z klasy I, II, III, których przygotowały panie Alicja i Małgorzata.

Z  inicjatywy Samorządu Uczniowskiego i pani Kasi Fijoł w piątek w naszej szkole był dzień  bez plecaka. Uczniowie przynieśli swoje podręczniki i zeszyty w zastępczych pojemnikach. Wykazali się dużą pomysłowością i kreatywnością. Plecaki zastąpione zostały przez pudełka, kosze do śmieci, taczki , poszewkę na poduszkę, a nawet kanister na paliwo.  Dzień ten obchodzony jest w solidarności z uczniami z biednych krajów afrykańskich, których często nie stać na plecaki i muszą sobie radzić w inny sposób.

19 kwietnia 2023 r. w Szkole Podstawowej w Cmolasie odbył się Finał II Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego, który rozbudził pozytywne emocje nie tylko wśród uczestników, ale także wśród widzów. Konkurs przebiegł w dwóch etapach. W pierwszej, pisemnej uczestnicy pisali test. Najlepsza "dziesiątka" przechodziła do drugiego etapu, w którym na wzór teleturnieju " Jeden z dziesięciu" odpowiadała na pytania. Bartek uczeń klasy VI uzyskując dobry wynik z pierwszej części  zapewnił sobie miejsce w finale. Po części pisemnej przyszła pora na  ustną, która odbyła się w  Szkole Podstawowej  w Cmolasie.  Prowadzącą była Pani Maria Bryk. Konkurencja ogromna – uczniowie z województwa, wszystkim towarzyszył stres, a czas na odpowiedź był ograniczony. 

Ostatecznie Bartłomiej Zieliński uzyskał tytuł  finalisty. Bartek startował także w ogólnopolskim konkursie z matematyki "Olimpus", zajmując wysokie miejsce. Ucznia do  konkursu przygotował Pan Witold Jurczak, nauczyciel matematyki.

   W dniu 20 kwietnia uczniowie klasy III Gabriela Trojnacka i Adam Lubera  wzięli udział w XII Gminnym Konkursie Matematycznym „Mistrz Tabliczki Mnożenia” w Ostrowach Baranowskich. Do matematycznego konkursu przystąpiło 14 uczniów klas 3 z pobliskich szkół.
   Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań matematycznych uczniów, inspirowanie uczniów do doskonalenia umiejętności matematycznych, możliwość sprawdzenia się uczestników konkursu podczas rywalizacji z rówieśnikami z innych szkół i kształtowanie umiejętności zdrowej rywalizacji i radzenia sobie ze stresem.
   Podczas zmagań, mimo podwyższonego stopnia trudności, dało się zaobserwować bardzo wyrównany poziom wśród uczestników, co świadczy o wcześniejszym ćwiczeniu i przygotowywaniu się do konkursu. Naszym reprezentantom co prawda nie udało się stanąć na podium, ale osiągnęli bardzo dobre wyniki.

Uczestnikom konkursu GRATULUJEMY!

„Moje miejsce na ziemi” - takie było hasło przewodnie tegorocznego konkursu historycznego zorganizowanego już po raz XV przez ZST im. Bohaterów Września 1939 roku w Kolbuszowej. Motywem przewodnim prac w tym roku były tradycje i obyczaje Lasowiaków, a pracami jury kierowała Pani Justyna Niepokój – Gil z Muzeum Kultury Ludowej w Kolbuszowej.

Podczas konkursu reprezentowali nas: Wojciech Czachor z kl. IV, Kinga Szczęch, Krzysztof Tyniec i Hubert Ruman z kl. V, Bartłomiej Zieliński, Anastazja Pełka oraz Oliwia Drelich z kl. VI, a także Katarzyna Kazan z kl. VIII.

Tegoroczny konkurs był trudniejszy, gdyż młodsze klasy znalazły się w tej samej kategorii co starsze – w kategorii szkoły podstawowe. Tym bardziej cieszy, że uznanie jury zdobyły prace i prezentacje naszych uczniów.

• II miejsce zdobyła Oliwia Drelich za album „Tradycje lasowiackie do dziś obecne w moim życiu”, w którym przedstawiła m. in. lasowiackie potrawy i tradycje wikliniarskie obecne w jej rodzinie.
• III miejsce zdobył Hubert Ruman za pracę, którą wykonał w formie makiety pt. „Łobejście pradziadka Piotra”. W swojej prezentacji opowiedział o typowych elementach dawnej zabudowy lasowiackiej wsi.
• III miejsce zajął także Krzysztof Tyniec, który wykonał „Lasowiackie Koło Fortuny”, grę, w której za udzielanie poprawnych odpowiedzi dotyczących tradycji i obrzędów lasowiackich można było zbierać punkty. Podczas swojej prezentacji do gry zaprosił członków jury, starostę, Pana Józefa Kardysia oraz Prezesa Towarzystwa Kultury im. M. Goslara, Pana Andrzeja Dominika Jagodzińskiego.

Jury przedstawiając werdykt podkreśliło, że doceniło szczególnie kreatywność uczniów, wierność prawdzie historycznej, szukanie informacji w rodzinie, odwoływanie się do wiedzy dziadków oraz uwzględnianie unikalnych źródeł. Uczniów do konkursu przygotowała Pani Magdalena Szpyt, nauczyciel historii.

Albumy o tradycjach i obyczajach lasowiackiej wsi Anastazji Pełka i Bartka Zielińskiego

Praca Huberta Rumana

Wielkanoc to najważniejsze święta świata chrześcijańskiego. Właśnie w ten czas, Chrześcijanie świętują zwycięstwo życia nad śmiercią.

W związku ze Świętami Wielkanocnymi Szkolne Koło Wolontariatu zorganizowało akcję "Szlachetna Paczka Wielkanocna - okaż serce ubogim". Od 20 marca do 4 kwietnia zbierano produkty żywnościowe, którymi obdarowano potrzebujące osoby w naszej wsi. W tych dniach rodzice i uczniowie oraz nauczyciele przynosili różne produkty żywnościowe. Cieszymy się, że akcja spotkała się z tak życzliwym odbiorem.  Uczniowie wykonali też piękne kartki z życzeniami, które dołączono do paczek. 

W imieniu obdarowanych rodzin i własnym serdecznie dziękuję wszystkim ofiarodawcom za bezinteresowny dar serca.

"Dobroć okazana innym wraca do nas ze zdwojona siłą." 

                                                                                                  

                        Opiekun SKW Anna Kasak

„W sławnym mieście Pacanowie
tacy sprytni są kowale,
że umieją podkuć kozy,
by chodziły w pełnej chwale.”

Kornel Makuszyński
 

   W piątek 31 marca  przedszkolaki i uczniowie klas I - III wybrały się na wycieczkę do Pacanowa. Celem  podróży było zwiedzenie Europejskiego Centrum Bajek im. Koziołka Matołka. Na miejscu czekały na nas liczne atrakcje. Dzieci mogły tu w bardzo ciekawy i rozwijający sposób zgłębiać wiedzę na temat przeróżnych bajek i baśni.
     Wszystko zaczęło się w Bajkowym Przedpokoju, potem zdarzenia nabiły tempa, zwłaszcza w zaczarowanym pociągu, który porywa pasażerów do świata wyobraźni. Wyprawa rozgrywa się na wielu płaszczyznach interaktywności. W iście bajkowej scenerii
i z odpowiednimi efektami akustycznymi pociąg zamieniał się w łódź podwodną, w rakietę
aż w końcu zawiózł nas pod bramę „zaczarowanego ogrodu”,  który otworzył się
po odnalezieniu klucza do bramy. Tam wysłuchaliśmy opowieści, a potem mogliśmy pospacerować po tym przepięknym miejscu, w którym nawet kwiaty do nas mówiły.Zaczarowany ogród przerósł nasze oczekiwania.
Następnie mogliśmy poznać bliżej historię bajki polskiej. Pomogła nam w tym drewniana ściana stylizowana na ludową wycinankę, pełna niespodzianek ukrytych w tajemniczych schowkach.
Odwiedziliśmy nawet wyjątkowe kino, które mieściło się w szufladzie wielkiego stolika, gdzie zamiast rzędów krzesełek pełne było puf, poduszek i pluszaków do przytulania. W tym niezwykłym kinie dzieci miały okazję obejrzeć zabawne filmy rysunkowe.
W zaczarowanej komnacie w szklanych kulach byli bohaterowie znanych i mniej popularnych bajek i baśni.
Klasy 1-3 odwiedziły Krainę„Soria Moria", nawiązująca do skandynawskich tradycji i świata legend, baśni i podań krajów Północy. Przybliżyła nam ona  elementy kultury nordyckiej.
W wielu z nas wzbudziła ta kraina ogromne zaciekawienie. Na koniec nie mogło zabraknąć momentu na zakup pamiątek. Niektóre dzieci w tym celu skorzystały z bogatej oferty Magicznej Księgarni.
Wizyta w Europejskim Centrum Bajek to niezapomniana podróż do krainy dziecięcych marzeń. Jest to niepowtarzalne miejsce, które inspiruje do czytania literatury i zdobywania wiedzy przez naukę.Na zakończenie pobytu zrobiliśmy sobie wspólne pamiątkowe zdjęcie.
            Aż trudno wprost uwierzyć, że w tym jednym miejscu można było przeżyć i zobaczyć tak wiele. Wróciliśmy pełni wrażeń, długo będziemy wspominać pobyt w Pacanowie.

Dnia 30 marca 2023 r. w naszej szkole odbył się II Gminny Konkurs z Języka Angielskiego Szkół Podstawowych Gminy Cmolas.

Konkurs był przeznaczony dla uczniów klas VI - VIII. Wzięło w nim udział 17 uczniów ze szkół podstawowych z naszej gminy. Celem konkursu było promowanie znajomości języka angielskiego wśród uczniów, popularyzacja języków obcych, motywowanie uczniów do nauki języka angielskiego oraz wspieranie uzdolnień i umożliwienie uczniom wykazania się wiedzą szkolną i pozaszkolną. Uczniowie przystąpili do testu, który sprawdzał umiejętności czytania oraz wiadomości z zakresu słownictwa i gramatyki języka angielskiego.

Laureatami konkursu zostali:

I miejsce: Amelia Maciąg (SP Cmolas)

II miejsce: Kamila Halat (SP Poręby Dymarskie)

III miejsce: Nadia Blicharz (SP Hadykówka)

Wyróżnienie: Maciej Gotfryd (SP Cmolas)

Wyróżnienie: Martyna Blicharz (SP Hadykówka)

Nagrody główne oraz  dyplomy otrzymali uczniowie,  którzy  zajęli  I-III miejsce oraz wyróżnienia. Pozostali uczniowie biorący udział w konkursie otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz słodkie nagrody rzeczowe. Nagrody w konkursie wręczyła Pani Dyrektor  Danuta Gacek oraz Pan Wójt Gminy Cmolas Pan Eugeniusz Galek. Konkurs  przygotowała nauczycielka języka angielskiego Pani Katarzyna Fijoł.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom oraz opiekunom.

Zwycięzcom  konkursu bardzo gratulujemy i życzymy powodzenia w kolejnych rozgrywkach językowych.

                                                                     Józef Piłsudski

 

Dnia 28 marca 2023r. o godzinie 16:00 odbyła się w naszej szkole wieczornica poświęcona Józefowi Piłsudskiemu.

Pani dyrektor, Danuta Gacek, powitała zebranych rodziców, przypomniała, z jakiej okazji jest ta wieczornica i zaprosiła do obejrzenia.

Część artystyczną rozpoczęła Julia Boroń, która zaśpiewała piosenkę "Taki kraj". Następnie recytowali  wiersze o Polsce, Józefie Piłsudskim i jego legionach uczniowie klasy V - Hubert Ruman, Kinga Szczęch i Maja Piłat. Piosenkę "Pierwsza Kadrowa" zaśpiewał Szymon Halat, uczeń klasy II, a "Legiony" - Julia Boroń z klasy VII. Po ich występie swój wiersz przedstawiła zebranym Milena Czachor, uczennica klasy VIII. Na koniec Bartłomiej Zieliński, uczeń klasy VI wcielił się w Marszałka Piłsudskiego i opowiedział o dzieciństwie, młodości, walce z zaborcami i patriotyzmie bohatera. Zebrani mogli też obejrzeć prezentację o tym Wielkim Polaku. Wieczornicę prowadziły uczennice klasy VII: Julia Trojnacka i Julia Boroń. Montaż słowno- muzyczny zakończył się piosenką "Uwierz Polsko" w wykonaniu Oliwii Drelich, uczennicy klasy VI. Młodzi artyści przybliżyli zgromadzonym postać Marszałka Józefa Piłsudskiego. Utwory podkreślały nastrój lat walki i zmagań z zaborcami. Publiczność nagrodziła występujących burzą oklasków, ponieważ oprócz wiedzy, wieczornica dostarczyła mnóstwo wrażeń i skłoniła do refleksji. To dzięki takim osobom jak Józef Piłsudski możemy dziś żyć w wolnej Polsce.

Pani dyrektor podziękowała uczniom oraz pani Annie Kasak, która wieczornicę przygotowała, panu Kamilowi Pezda za oprawę muzyczną oraz pani Annie Chmielowiec za dekorację. Uroczystość odbyła się w związku z planowanym nadaniem szkole imienia Józefa Piłsudskiego. 

 

W dniach 22-24 marca 2023 r. w naszej szkole została zorganizowana akcja „Tydzień do zaczytania. Cała Polska czyta dzieciom”. Jej celem była promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, pokazanie uczniom, że czytanie rozwija i poszerza wiedzę o świecie, rozbudza wyobraźnię, uczy obcowania z literaturą w sposób samodzielny, refleksyjny i twórczy.

W akcji wzięli udział nauczyciele: Panie Ilona Skowrońska i  Anna Chmielowiec oraz Ksiądz Piotr Wal, uczniowie: Anastazja Pełka, Oliwia Drelich, Bartłomiej Zieliński, Hubert Ruman, przedstawicielka Rady Rodziców Pani Agnieszka Lubera, oraz Pani Elżbieta Rzeszutek- bibliotekarka Gminnej Biblioteki Publicznej w Ostrowach Tuszowskich.

O grzeczności oraz gościnności przypomnieli uczniom klasy VIII Pani Ilona Skowrońska i Ksiądz Piotr Wal, czytając fragment „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza. O sprawiedliwości praw Boskich, według których zło zawsze zostanie ukarane z dramatu Juliusza Słowackiego „Balladyna” dowiedzieli się uczniowie kl. VI- VII, słuchając fragmentu czytanego przez Panią Annę Chmielowiec i Księdza Piotra Wala. Uczniowie klasy VI przeczytali swoim młodszym kolegom fragmenty „Hobbita” J.R.R. Tolkiena, „Opowieści z Narnii” C. S Lewisa oraz „Mikołajka” R. Goscinnego. Uczniom kl. I-II zabawną historyjkę o  pechowym nosorożcu, który chciał latać przeczytała Pani Agnieszka Lubera. Natomiast w świat przygód Franklina zaprosiła przedszkolaków Pani Elżbieta Rzeszutek. Przedszkolaki miały także okazję poznać przygody psa Azorka, o których przeczytał im Hubert Ruman.

Akcję przygotowała pani Anna Chmielowiec nauczycielka biblioteki szkolnej.

Dziękujemy wszystkim za aktywny udział i zapraszamy do czytania.

21 marca to data, którą znają i kochają najprawdopodobniej wszyscy. Jest to oczywiście Pierwszy Dzień Wiosny. W kalendarzy świąt nietypowych pod tą datą odnajdziemy również inne święta: Dzień Kolorowej Skarpetki oraz Dzień Poezji.

W tym roku w naszej szkole została po raz pierwszy zorganizowana impreza, która połączyła cele i sens każdego z tych dni i jednocześnie została bardzo pozytywnie odebrana przez uczniów na różnych szczeblach edukacyjnych od przedszkolaka do ósmoklasisty.

Na deskach Szkolnego Przeglądu Poezji swoje umiejętności recytatorskie zaprezentowało w sumie siedemnaścioro uczniów naszej szkoły. Uczniowie samodzielnie dobrali utwory literackie odnoszące się do jednej z dwóch kategorii: „Wiosna” lub „Niepełnosprawni wśród nas”.

Miłą niespodzianką w trakcie Przeglądu było spotkanie z Panią Wiosną, w której rolę wcieliła się Pani Krystyna Chodór – widownia stanęła przed trudnym zadaniem rozwiązania zagadek o tematyce wiosennej. Dodatkową atrakcją i jednocześnie przybliżeniem tematu Dnia Kolorowej Skarpetki, czyli Światowego Dniu Zespołu Downa było oglądanie bajki o skarpetce o imieniu Fredzia.

Na zakończenie Pani Dyrektor Danuta Gacek serdecznie podziękowała i pogratulowała ogromnego talentu wszystkim występującym uczniom. Odbyło się uroczyste wręczenie dyplomów i drobnych upominków oraz zostało wykonane pamiątkowe zdjęcie. Pomysłodawczyniami tego wydarzenie jest Pani Eliza Sudoł oraz Pani Magdalena Szpyt.

Finał konkursu historycznego organizowanego przez Związek Oficerów Rezerwy im. Józefa Piłsudskiego z siedzibą w Poznaniu odbył się 20 marca w formie zdalnej. Naszą szkołę ponownie reprezentowali – Magdalena Rzeszutek i Bartłomiej Zieliński z kl. VI oraz Milena Czachor i Daniel Piasecki z kl. VIII.

W ostatnim etapie konkursu wzięło udział 19 najlepszych drużyn ze szkół podstawowych oraz 20 ze szkół ponadpodstawowych z całej Polski. Zadaniem każdego teamu było rozwiązywanie testów indywidualnie przez każdego z członków drużyny równocześnie, a w drugiej części – odpowiadanie wspólnie na pytania otwarte. Wszystkie pytania dotyczyły szczegółowych faktów z życia Marszałka Piłsudskiego oraz czasów, w których przyszło mu żyć. O końcowym wyniku drużyny decydowała suma wyników uzyskanych przez uczniów indywidualnie i razem oraz czas, którego potrzebowali na rozwiązanie swoich testów.

Milena i Daniel uzyskali 47 pkt, dzięki czemu zajęli III miejsce, natomiast Madzia i Bartek z dorobkiem 40 pkt uplasowali się na IV miejscu. Żeby osiągnąć tak dobre wyniki, włożyli w konkurs wiele wysiłku - przeczytali tysiące stron publikacji o marszałku, dyskutowali z nauczycielem. Od drugiego miejsca dzielił nas jedynie czas odpowiedzi.

Zajęte lokaty są premiowane nagrodami rzeczowymi i tytułem laureata.

Uczniów do konkursu przygotowała Pani Magdalena Szpyt, nauczyciel historii.

Światowy Dzień Wody został ustanowiony 22 marca przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych. Bodźcem do uchwalenia tego święta był fakt, iż ponad miliard ludzi na świecie cierpi z powodu braku dostępu do czystej wody pitnej. Ideą projektu jest uświadomienie wpływu prawidłowej gospodarki wodnej na kondycję gospodarczą i społeczną świata.

Tegorocznemu świętu Dnia Wody przyświecało hasło „Przyspieszenie zmian”. Z uwagi na fakt, iż woda ma wpływ na wszystkich ludzi, należy podjąć czynności zmieniające sposób, w jaki jest ona wykorzystywana, konsumowana oraz zarządzana w życiu człowieka.

W ramach działalności Szkolnego Koła PCK, którego jednym z zadań jest podejmowanie kampanii środowiskowych koncentrujących się na zmianie zachowań na proekologiczne, służące powstrzymaniu zmian klimatycznych i ochronie planety w naszej szkole włączyliśmy się w obchody święta wody. Dzieci z klas I-IV na zajęciach świetlicowych z zaangażowaniem i ciekawością wykonywały różne eksperymenty chemiczne oraz fizyczne z udziałem wody. Dodatkowo uczniowie mogli sprawdzić i pogłębić swoją wiedzę na temat racjonalnego gospodarowania zasobami wodnymi rozwiązując multimedialne quizy. Na zajęciach dodatkowych z robotyki wraz z uczniami klas IV i V nagraliśmy i zmontowaliśmy film z doświadczeniami, gdzie główną rolę odegrała „bohaterka” święta - woda. Uczeń klasy VII – Dennis Kędzior  na lekcji chemii zreferował temat oraz wykonał plakat dotyczący właściwości oraz roli wody w przyrodzie. Klasa 8. także aktywnie uczestniczyła w celebrowaniu święta. W celu przybliżenia zagadnienia ochrony środowiska i wzbudzenia poczucia odpowiedzialności za stan naszej planety w najbliższym rejonie badaliśmy czystość wody pod względem chemicznym. Do realizacji powyższego zadania pobrane zostały próbki z kolbuszowskiej rzeki Nil, przyszkolnego oczka wodnego, rzeki w Toporowie, wody deszczowej ze zbiornika ogrodowego, wody wodociągowej i wody mineralnej. Uzyskane wyniki były dla nas dużym zaskoczeniem.

Dziękuję wszystkim uczniom za włączenie się w obchody Światowego Dnia Wody i tym samym zwrócenie uwagi na znaczenie wody dla zdrowia, życia, rozwoju, dobrobytu ludzi, a także ochrony środowiska naturalnego. Akcja oraz wykonywane eksperymenty i doświadczenia przygotowała i przeprowadziła Pani Ilona Skowrońska opiekunka Szkolnego Koła PCK, nauczycielka chemii i biologii.