Szkoła Podstawowa w Ostrowach Tuszowskich otrzymała podziękowanie od Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Andrzeja Dudy za udział w Narodowym Czytaniu.
Aktualności
Podziękowanie od Prezydenta RP
PAMIĘTAMY O ZMARŁYCH – KLASOWE WYJŚCIE NA CMENTARZ
Przed uroczystością Wszystkich Świętych w dniu 28 października klasa VIII wraz z wychowawcą Panem Witoldem Jurczakiem wybrała się na cmentarz. Część mogił jest opuszczona i częściowo zaniedbana. W związku z tym nasi uczniowie zajęli się porządkowaniem wybranych grobów - zebrali liście, usunęli mech, wyrwali pojedyncze chwasty i poprawili przewrócone wazony. Działanie miało na celu kształtowanie postaw prospołecznych i uwrażliwienie na zachowanie pamięci o zmarłych. Oprócz sprzątania zapomnianych grobów, uczniowie zapalili znicze. Spacer alejkami cmentarza parafialnego był głębokim przeżyciem, wprowadził w nastrój refleksji, zadumy oraz wspomnień o osobach bliskich, których już niestety z nami nie ma. Uczniowie pomodlili się i zapalili znicze na rodzinnych grobach.Widać było ogromne zaangażowanie młodzieży, która sprzątając analizowała również napisy na nagrobkach: imiona, nazwiska, wiek zmarłych oraz umieszczone na nich sentencje. Niewątpliwie takie wyjście na miejsce pamięci to jedna z ważniejszych lekcji wychowania patriotycznego. Cały czas dbano o właściwe zachowanie się na cmentarzu, by nie zakłócać spokoju zmarłych i osób odwiedzających to miejsce. W trakcie drogi wychowawca rozmawiał z uczniami na temat tradycji i zwyczajów związanych ze świętem zmarłych.
2
Początek listopada... jest to czas zadumy i pamięci o zmarłych. Nie kwiaty czy wieńce, ale wspomnienie duchowe pomagają nam w pełni przeżyć te dni.
W piątek, 28 października. odbyły się w naszej szkole „Zaduszki poetyckie”. Ideą spotkania było wprowadzenie słuchaczy w nastrój refleksji, zadumy nad mijającym czasem. Recytowane wiersze w wykonaniu uczniów klasy 8 pozwoliły przeżyć chwile skupienia i skierować myśli ku nieobecnym bliskim i tym, których nie spotkaliśmy w życiu, ale z różnych powodów również zasługują na naszą pamięć. Nic tak nie sprzyja poezji, jak schyłek jesieni, kiedy granica między tym, co duchowe, a tym co materialne wydaje się wyjątkowo cienka. Zaduszki wprowadzają w nastrój refleksji, zadumy nad mijającym czasem i nieodwracalnymi wyrokami losu, które pomagają „zatrzymać się” na chwilę w pogoni za codziennymi sprawami, przeżyć chwile skupienia i skierować myśli ku bliskim, którzy na zawsze odeszli. Podczas refleksyjnego spotkania uczniowie zaprezentowali utwory znanych polskich poetów: księdza Jana Twardowskiego, Karola Wojtyły, Wisławy Szymborskiej, Zbigniewa Herberta, Sławomira Mrożka i Czesława Miłosza, które pięknie wyrażały prawdę o życiu, przemijaniu i pamięci. Recytacje utworów uzupełniła nostalgiczna muzyka w wykonaniu Pana Kamila Pezdy. Młodzi wykonawcy sprostali zadaniom, których się podjęli, o czym świadczyły brawa widowni i ciepłe, pełne wzruszeń słowa od tych, którzy obejrzeli program. Uczniów oraz piękny program pełen zadumy i wzruszeń przygotował Ksiądz Wikary Piotr Wal. Oprawę muzyczną wykonał Pan Kamil Pezda, plastyczną Pani Anna Chmielowiec.
6
Dzień Marchewki
21 października 2022 roku w Światowy Dzień Warzyw i Owoców przedszkolaki z obu oddziałów przedszkolnych zadecydowały, że ich ulubionym warzywem jest marchewka. Wspólnie więc świętowaliśmy Dzień Marchewki. Rano przedszkolaki ubrane w „marchewkowe” kolory z uśmiechem na twarzy i marchewką w ręce przyszły do przedszkola. Pani Eliza Sudoł razem z Panią Krysią Chodór czekały na dzieci z tajemniczymi minami i wieloma różnorodnymi marchewkowymi aktywnościami. Tego dnia nie mogło zabraknąć oczywiście jedzenia marchewki. Próbowaliśmy ją jeść na surowo, zrobić z niej sok oraz wspólnie upiekliśmy babeczki. Bawiliśmy się w chowanie i szukanie marchewek, oglądaliśmy teatrzyk o zwierzątkach i marchewce oraz zrobiliśmy marchewki z odbić naszych stóp. Co tu dużo mówić, to był naprawdę marchewkowy dzień.
20
Pasowania nadszedł czas, uczniem będzie każdy z nas
Ślubowanie i pasowanie na ucznia to podniosłe i ważne wydarzenie w naszym szkolnym kalendarzu imprez. Dnia 27 października 2022 roku, tradycyjnie, jak co roku, uczniowie klasy pierwszej zostali włączeni w poczet uczniów Szkoły Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich. Uroczystość tą zaszczycił swoją obecnością Wójt Gminy Pan Eugeniusz Galek , Radna Gminy Cmolas Pani Ewelina Nowicka oraz rodzice pierwszoklasistów nauczyciele i starsi uczniowie. Wszystkich gości powitała Pani Dyrektor. Po przemówieniu Pana Wójta, w którym życzył dzieciom wielu sukcesów w nauce , uczniowie klasy pierwszej rozpoczęli uroczystość występem artystycznym. Z wielkim zaangażowaniem recytowali wiersze i śpiewali piosenki, zaprezentowali wiedzę i umiejętności, które zdobyli w pierwszym miesiącu nauki w szkole. Był też egzamin, który przygotowali dla nich troszkę starsi koledzy i koleżanki. Zdali go pomyślnie, zdobywając komplet medali, dlatego uczennica klasy 3 poprosiła Panią Dyrektor o przyjęcie pierwszoklasistów do grona społeczności szkolnej. Następnie złożyli uroczyste przyrzeczenie na flagę Polski . Ślubowali być dobrymi uczniami i Polakami, godnie reprezentować swoją szkołę i klasę, zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom. Po ślubowaniu, aktu pasowania na ucznia Szkoły Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich dokonała Pani Dyrektor Danuta Gacek. Uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz prezenty od rodziców i wychowawczyni. . Po tej doniosłej uroczystości zarówno dzieci klasy pierwszej jak i dzieci z ,,zerówki" i przedszkolaczki zostały zaproszone na słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców, którym bardzo dziękujemy za zaangażowanie.
20
Kiszenie kapusty
„Wielki rwetes dziś u Basi, bo kapustę Basia kwasi.
Szatkownica poszła w taniec. To ci będzie szatkowanie!
Rach, ciach, ciach, obereczka - już kapusty pełna beczka!”
19 października w naszej szkole dzieci z grupy "Słoneczka" oraz "Promyczki" wraz z Panią Krysią i Panią Elizą robiły jesienne przetwory z warzyw, a konkretnie kisiły kapustę. Wszystko to w ramach bloku tematycznego "Jesień na działce".
W czasie zajęć Pani Krysia zapoznała przedszkolaki z walorami smakowymi i zdrowotnymi popularnego w Polsce warzywa, jakim jest kapusta. Dzieci dowiedziały się, że kiszona kapusta i sok z niej zawierają dużo witamin i minerałów, które są niezbędne, by nasz organizm dobrze funkcjonował. Dzieci miały okazję poznać kapustę niemal wszystkimi zmysłami: wzrokiem, smakiem, węchem i dotykiem. Dowiedziały się również, jak dawniej przygotowywano zapasy na zimę i poznały bardzo przydatne narzędzie - szatkownicę.
W dalszej części zajęć dzieci zgromadziły potrzebne produkty i narzędzia. Nie zapomniały też o zasadach higieny i bezpieczeństwa podczas wykonywania kolejnych czynności. Panie czuwały nad ostrożnością szczególnie podczas tarcia warzyw. Przedszkolaki pracowały chętnie. Poszatkowaną kapustę i startą marchew wrzucały do przygotowanego w tym celu wielkiego słoika, każdą warstwę posypując solą. Należy wspomnieć, że dzieciaki przykładały się zwłaszcza do dokładnego ugniatania warzyw w słoiku tak, aż kapusta puściła sok. Wreszcie słój został zakręcony.
Dzieci na bieżąco obserwują proces fermentacji. Za około 2 tygodnie sprawdzimy, jak smakuje nasza kiszona kapusta, pełna cennych dla zdrowia witamin.
31
Chwała i część bohaterom Powstania Warszawskiego! Realizujemy projekt BohaterON
Na przełomie września i października po raz kolejny wspominaliśmy tysiące żołnierzy Armii Krajowej, którzy oddali życie walcząc o niepodległość stolicy w 1944 roku. Szkoła Podstawowa w Ostrowach Tuszowskich włącza się rokrocznie w ogólnopolską kampanię mającą na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Jest realizowana od 2016 roku przez trzy wrocławskie organizacje: Fundację Rosa, Fundację Sensoria i Fundację Pokolenia Kolumbów, których działaniom przyświeca hasło: Pamięć – Edukacja – Pomoc.
Wiedzę o wybuchu, przebiegu powstania i jego skutkach przekazujemy uczniom począwszy od klasy pierwszej. W bieżącym roku szkolnym uczniowie najmłodszych klas obejrzeli „Niebajkę o Powstaniu Warszawskim” - przedstawienie dla najmłodszych oparte na relacji dziadek – wnuczka, w prosty sposób wyjaśnia dzieciom, czym jest bohaterstwo, czyn patriotyczny i co zrobić, by móc się nazwać patriotą. Pokaże, co dla Powstańców Warszawskich znaczy pamięć o historii oraz jak ważna jest dla nich korespondencja z dzisiejszymi, młodymi patriotami. Następnie najmłodsi uczniowie pokolorowali wybrane scenki z powstania, które staraliśmy się zaadresować do żyjących świadków ówczesnych zdarzeń.
Uczniowie z klas IV-VI zapoznali się z historią: „Mały”. Roznosiciel nadziei. Słuchowisko wprowadziło uczniów w powstańczy klimat, odpowiedziało na pytanie, jaką rolę w powstaniu pełnił tytułowy „roznosiciel nadziei”, pomogło uczniom zrozumieć, czym wówczas kierowała się młodzież i w jakich warunkach musiała się odnaleźć, by przetrwać. Podczas lekcji mówiliśmy o znaczeniu relacji międzyludzkich, solidarności i współpracy w czasie, gdy na szali stawiono własną rodzinę kontra miłość do Warszawy, do Polski. Następnie uczniowie wykonywali prace związane z rolą harcerzy w Powstaniu Warszawskim.
Uczniowie z klas VII-VIII zapoznali się z informacjami o Powstaniu z kanału „Co za historia”, w którym autor w sposób atrakcyjny dla młodzieży przybliża tematykę zdarzeń z przeszłości. Następnie po dyskusji, o tym jak zachowalibyśmy się w obliczu walki o wolność kraju, uczniowie stworzyli plakaty na dużych formatach. Ich prace podsumowały informacje, które uczniowie uzyskali, a ekspozycja, którą uatrakcyjniły, przyciąga kolorami wszystkich uczniów naszej szkoły.
Zachęcamy do zapoznania się z wszystkimi informacjami o Powstaniu, których jest tam niemało. W bieżącym roku szkolnym skorzystaliśmy z okazji publikacji podziękowań dla żyjących jeszcze Powstańców na stronie akcji „BohaterON – włącz historię”. Akcję informacyjną w naszej szkole prowadziły: Magdalena Szpyt, nauczyciel historii, Anna Chmielowiec, nauczyciel plastyki.
Dziękujemy wszystkim uczniom za czynne włączenie się w projekt!
13
Pokazy chemiczne dla uczniów klas I - III
Demonstracje chemiczne są ważną częścią edukacji dziecka. To doskonała metoda na przekazanie wiedzy o otaczającym ich świecie.Dzieci mogą dowiedzieć się czym są reakcje chemiczne, poznać właściwości różnych substancji, zasady zachowania się w pracowni chemicznej, a także zaznajomić się z niebezpieczeństwami związanymi z eksperymentowaniem. Realne przeżycia pomagają im poznawać środowisko i zachodzące w nim zjawiska z dziedziny chemii oraz zrozumieć reguły rządzące prawami natury.
W ramach zajęć świetlicowych Szkolne Koło PCK oraz Szkolne Koło Wolontariatu zorganizowało pokazy chemiczne dla uczniów klas I-III. Uczestnicy warsztatów mogli samodzielnie wykonywać rożnego rodzaju eksperymenty. Użyto w nich substancji, które nie są toksyczne lub niebezpieczne. Wszystkie wykorzystane produkty, możemy znaleźć w domu i odtworzyć doświadczenia chociażby dla rodziny czy kolegów. Uczniowie wykonali eksperymenty zatytułowane następująco: „Chemiczny wulkan”, „Tęcza zamknięta w probówce”, „Lampa lawa”, „Kolorowe mleko”. Dodatkowo nadmuchaliśmy balon bez użycia pompki i ust. Na koniec zajęć zademonstrowano uczniom jak powstaje „magiczna” piana. Wszyscy uczestnicy warsztatów z wielkim zaangażowaniem, ciekawością i radością wykonywali doświadczenia.
W wyniku samodzielnie przeprowadzonych eksperymentów uczniowie mieli możliwość zaspokajania wrodzonej ciekawości poznawczej poprzez działanie i analizowanie tego, co zaobserwowały. Najmłodsi kształtowali i rozwijali umiejętność dochodzenia do własnych wniosków, co skutkuje tym, że lepiej chłoną i rozumieją nowe zagadnienia z dziedziny chemii. Dodatkowo spędzili czas w sposób kreatywny i angażujący na poziomie zarówno emocjonalnym, jak i umysłowym. Pokazy przeprowadziła Pani Ilona Skowrońska nauczycielka chemii, biologii i przyrody.
23
Światowy Dzień Żywności i Walki z Głodem
16 października obchodzony jest Światowy Dzień Żywności i Walki z Głodem. Jego celem jest pogłębianie świadomości społeczeństwa na temat globalnych problemów żywnościowych, skali ubóstwa, która nie dotyczy wyłącznie krajów III świata, ale również Polski. Istotą święta jest także wzmocnienie poczucia solidarności w walce z głodem oraz niedożywieniem.
Według Światowej Organizacji Zdrowia głód jest jednym z największych problemów współczesnego świata. Właściwe odżywianie ma wpływ na rozwój zarówno fizyczny jak i emocjonalny. Szczególnie narażone na negatywne skutki niedożywienia są dzieci oraz młodzież. W naszej szkole w ramach Ogólnopolskiej Kampanii Walki z Głodem w klasach IV-VIII została przedstawiona krótka prelekcja z wykorzystaniem prezentacji i filmu edukacyjnego, w których ukazano skalę i skutki ubóstwa na świecie w krajach rozwijających się, a także w Polsce.Poruszono również aspekt marnowania żywności. Wyrzucanie jedzenia jest dużym problemem nie tylko społecznym, czy gospodarczym, ale też ekologicznym. Należy pamiętać, że produkcja żywności, jej pakowanie oraz transport wiążą się ze zużyciem ogromnej ilości energii oraz wody, powstawaniem odpadów przemysłowych, emisją spalin. Uczniowie naszej szkoły włączyli się aktywnie w akcję poprzez wykonanie plakatów informacyjnych zachęcających do racjonalnego gospodarowania zasobami żywnościowymi. Postery zawierają także wskazówki w jaki sposób możemy zmniejszyć ilość wyrzucanego jedzenia.
Światowy Dzień Żywności i Walki z Głodem to doskonały moment, aby poświęcić chwilę i zastanowić się nad niepokojącymi faktami. Dobra rada - w myśl hasła zaproponowanego przez uczniów naszej szkoły - „Włącz myślenie, szanuj jedzenie!”. Koordynatorem kampanii w szkole była Pani Ilona Skowrońska, opiekun Szkolnego Kola PCK.
6
Dzień Edukacji Narodowej
Jak co roku w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej. Trudno znaleźć słowa, które byłyby dość piękne, aby podziękować Nauczycielom za ich pracę i poświęcenie jakie wkładają w nauczanie uczniów naszej szkoły.
Dzień Edukacji Narodowej jest okazją do wyrażenia wdzięczności za wysiłek włożony w wychowanie i wielkie serce wkładane na rzecz pracy z dziećmi. W tym dniu pamiętamy również o wszystkich pracownikach szkoły.
Uroczystość rozpoczęła się od przemówienia Pani Dyrektor, która podziękowała wszystkim nauczycielom oraz pracownikom administracji i obsługi za ich pracę. Podziękowała za dotychczasowe zaangażowanie oraz życzyła wielu sił i wytrwałości oraz satysfakcji i radości z wykonywanej pracy, a także dalszych sukcesów w tym wyjątkowym zawodzie. Następnie przekazała głos młodym artystom. Przedstawienie przygotowali uczniowie klasy V, VI i VII. Młodzi artyści piosenką i słowem uświetnili ten wyjątkowy dzień w roku szkolnym. Poprzez program artystyczny wyrazili oni swoje podziękowanie za gorące serce, pomocną dłoń oraz przewodnictwo na niezwykle trudnej drodze do zdobywania wiedzy. Uczniów oraz dekorację przygotowała Pani Katarzyna Fijoł.
Podczas akademii rozstrzygnięty został również konkurs „Mój nauczyciel”. Każdy z uczestników miał za zadanie ułożyć wiersz, rymowankę na temat jednego ze swoich nauczycieli. Zostały wyłonione najlepsze prace, które laureaci mogli zaprezentować wszystkim na scenie. Główną nagrodą był BON zwalniający ucznia w jednym dniu z odpowiedzi i kartkówki. Nagrody wręczyła Pani Dyrektor Danuta Gacek oraz opiekun Samorządu Uczniowskiego Pani Katarzyna Fijoł. Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział i gratulujemy laureatom.
W tym roku Samorząd Uczniowski przygotował dla wszystkich miłą niespodziankę w postaci prezentacji multimedialnej pt. Poznaj nauczyciela swego po zdjęciu z dzieciństwa jego... i zabrał wszystkich uczniów oraz opiekunów w podróż do dzieciństwa. Nasi wychowawcy udostępnili uczniom swoje zdjęcia z dzieciństwa i cała szkoła typowała, kto kryje się na fotografii. Serdecznie dziękujemy naszym nauczycielom za udostępnienie swoich zdjęć z dzieciństwa.
Swoje podziękowania złożyli również rodzice, w imieniu których przewodnicząca Rady Rodziców, Pani Magdalena Pełka, przekazała nauczycielom słodkie prezenty.
Ten dzień był też doskonałą okazją do przyznania Nagród Dyrektora. Pani Dyrektor, podziękowała za dotychczasowe zaangażowanie i pracę, życząc jednocześnie wielu sił i wytrwałości oraz satysfakcji i radości z wykonywanej pracy, a także dalszych sukcesów w tym wyjątkowym zawodzie.
Za serce, uśmiech, dobre słowo,
zachętę do pracy gdy nic się nie udawało
i pochwałę, gdy wszystko szło dobrze.
Za pomoc w odkrywaniu tego w czym jesteśmy najlepsi
i przekonywanie, że możemy zrobić więcej niż się spodziewamy.
Za pokazanie nam, że liczymy się i jesteśmy ważni.
Za to, że w tak wielu sytuacjach mogliśmy na Was liczyć…
DZIĘKUJEMY!
22
Poznaliśmy bliżej życie Marszałka Józefa Piłsudskiego – wycieczka do Sulejówka i Warszawy
Uczniowie klas IV – VIII wraz z opiekunami 12 października uczestniczyli w wycieczce śladami wybranego w wyborach na patrona szkoły Marszałka Józefa Piłsudskiego. Pierwszym punktem na mapie wyjazdu było Muzeum w Sulejówku, dokumentujące życie naszego wielkiego rodaka. W muzeum odwiedziliśmy interaktywną wystawę stałą, podczas której przewodnicy opowiedzieli o różnych etapach w życiu Piłsudskiego. Mogliśmy się przekonać jak wyglądało jego dzieciństwo, młodość, następnie zesłanie na Syberię, działalność szpiegowska, tworzenie Legionów i walka o niepodległość kraju podczas I wojny światowej, a następnie o granice Rzeczpospolitej, a wreszcie – działalność polityczna i życie prywatne dorosłego naczelnika państwa, a później marszałka.
Poza wystawą stałą odwiedziliśmy dworek „Milusin”, w którym Piłsudski mieszkał od 1923 r. wraz z żoną Aleksandrą i córkami – Jadwigą i Wandą. Kolejnym punktem naszej wycieczki była Warszawa, a szczególnie miejsca poświęcone pamięci marszałka – Zamek Królewski, pomnik Piłsudskiego, Plac Piłsudskiego. Odwiedziliśmy także rynek na Starym Mieście, Grób Nieznanego Żołnierza, Pałac Kultury i Nauki. Widzieliśmy Stadion Narodowy oraz Pałac Prezydencki. Młodzież zachwycił rytm życia dużego miasta – była to ciekawa odskocznia od codzienności. Późnym wieczorem wróciliśmy do domów zmęczeni, ale uśmiechnięci. Mamy nadzieję, że to nie ostatni wyjazd do stolicy – raczej jego przedsmak. Uczniowie uczestniczyli w wyjeździe wraz z opiekunami: Panią Teresą Babiarz, Panią Anną Kasak i Panią Magdaleną Szpyt.
Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za wsparcie wyjazdu, dzięki czemu udało się częściowo sfinansować posiłek w restauracji „Adelcia” na terenie muzeum.
Wycieczka wpisuje się w plan promocji osoby Marszałka Józefa Piłsudskiego. Wiadomości, które uzyskali uczniowie, z pewnością przyczynią się do uzyskania lepszego wyniku w konkursie wiedzy o patronie szkoły.
Dziękujemy uczniom za dobre zachowanie podczas wyjazdu!
40
Rodzina i szkoła razem dla zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży
Obchodzony 10 października Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego i obchodzony w połowie miesiąca Dzień Edukacji Narodowej łączy troska o siłę psychiczną młodego pokolenia. Szkoła to nie tylko miejsce nauki, ale również kształtowania charakteru. Nabiera to znaczenia w trudnej rzeczywistości, z którą przychodzi nam się mierzyć. Równocześnie jeszcze bardziej wzrasta zapotrzebowanie na komunikację szkoły ze środowiskiem, a szczególnie z rodzinami, w których żyją uczniowie. Tylko razem możemy skutecznie działać na rzecz optymalnego rozwoju najmłodszych.
Czym jest siła psychiczna? Co ona oznacza? Najogólniej mówiąc jest to takie zarządzanie swoimi myślami, emocjami i zachowaniami, które pozwala nam radzić sobie w trudnych sytuacjach życiowych. Pewne dyspozycje do radzenia sobie ze stresem można odziedziczyć, jednak przede wszystkim jest to ciągły proces, który pozwala każdej jednostce stać się bardziej odporną niż byłą wyjściowo. W praktyce osoba silna psychicznie będzie umiała powstrzymać napływ myśli powodujących zwątpienie czy spadek wiary we własne możliwości, okiełzna nerwy w stresującej sytuacji, powstrzyma się przed dokonaniem czynu zabronionego lub potencjalnie niebezpiecznego.
Mówi się również o sile psychicznej jako o sprężystości, rezyliencji ponieważ tak jak sprężyna pozwala nam się odbić od dna, gdy się na nim znajdziemy.
Jak wspierać budowę silnej psychiki u dziecka? Co się na nią składa? Przede wszystkim umiejętność akceptowania rzeczywistości i zachodzących zmian, koncentrowanie się na teraźniejszości, tworzenie realnych planów i ich realizacja, radzenie sobie ze wszystkimi, również trudnymi emocjami, świadomość swoich słabości, ale zarazem pozytywny obraz samego siebie, nie obwinianie się. Najłatwiej wyćwiczyć tego typu postawę właśnie u dziecka, które jest otwarte na rozwój, patrzy na rodzica i nauczyciela z ufnością, która jest jego siłą. Dlatego tak ważne jest by określone cechy charakteru kształtować od najmłodszych lat. Co możemy zrobić? Przede wszystkim dawać odpowiedni przykład, dzięki któremu dziecko nauczy się, jak należy radzić sobie z trudnościami. Dzieci modelują, co oznacza, że najłatwiej im coś zrozumieć jeśli zobaczą jak to działa w praktyce. Warto, żeby wymagania były dostosowane do dziecka indywidualnie, do jego możliwości, a pomiędzy swobodą a stawianymi granicami istniała pewna równowaga.
Najważniejszym, co można zrobić dla dziecka, to dać mu czas na rozmowę, jednak nie taką: Co u ciebie w szkole? Chodzi o rozmowę, w której mówimy o swoich potrzebach, wyrażamy uczucia, rozmawiamy o zamiarach, aspiracjach. Bądźmy otwarci na dialog!
Polecam ciekawie opracowane zasady, które znajdziecie na poniższych zdjęciach – Magdalena Szpyt, psycholog szkolny.
4
Gminne zawody pływackie
Milena Maciejak klasa II zajęła 2 miejsce na 25 metrów
Weronika Karczmarska klasa VII 3 miejsce na 50 metrów.
1
XII Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia
W dniu 7 października 2022 roku w naszej szkole został zorganizowany XII Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia.
Nauka poprzez zabawę zawsze przynosi najlepsze efekty. Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia doskonale wpasowuje się w tę koncepcję, a jego celem jest lepsze zrozumienie zasad kierujących matematyką. Akcja ma zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób. Inicjatywa jest także doskonałą okazją do nadrobienia matematycznych zaległości.
W naszej szkole „tabliczkowa wiedza” sprawdzana była wśród uczniów klas I-VIII podczas krótkich egzaminów.„Egzamin” – brzmi bardzo groźnie i wielu osobom kojarzy się z trudnymi „przeprawami” – w formie testów, klasówek i zaliczeń. W trakcie ŚDTM egzaminy były znacznie przyjemniejsze! Miały postać losów o różnym stopniu trudności. W rolę egzaminatorów wcieliły się uczennice klasy VII – Julia Boroń oraz Karolina Kosiorowska, tworząc specjalny Patrol Egzaminacyjny, sprawujący nadzór nad przebiegiem akcji i kontrolujący poprawność wykonanych zadań. Uczestnicy wydarzenia mogli dodatkowo zmierzyć się z rozmaitymi łamigłówkami matematyczno-logicznymi, dzięki którym sprawdzali nie tylko wiedzę z tabliczki mnożenia, ale również umiejętność wykorzystania jej w zadaniach. Patrol Egzaminacyjny kontrolował „tabliczkową” znajomość także wśród nauczycieli i pracowników administracji.
W ramach podsumowania ŚDTM z naszej szkolnej społeczności wyłoniliśmy najlepszych uczniów, którzy otrzymali specjalne odznaczenie „Ekspertów Tabliczki Mnożenia”. Uzyskany tytuł to nie tylko powód do dumy, ale także motywacja do dalszego doskonalenia swojej matematycznej wiedzy. Gratulujemy specjalistom w dziedzinie mnożenia!
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za włączenie się do wspólnej zabawy i aktywny udział w akcji.
Pomysłodawcami i organizatorami całej akcji, którzy czuwali nad jej przebiegiem byli Pani Ilona Skowrońska i Pan Witold Jurczak.
37
Święto Pieczonego Ziemniaka 2022
Po wielu deszczowych dniach tej jesieni w końcu wyszło słońce i pogoda pozwoliła na zorganizowanie Święta Pieczonego Ziemniaka. Rodzice zadbali o ognisko i wspólnie przygotowali wszystko, co tego dnia było potrzebne. Przedszkolaki i uczniowie klas I-III przynieśli w tym dniu do szkoły ziemniaczki. Natomiast wychowawczynie przygotowały ciekawe zabawy i konkursy, w których głównym tematem i rekwizytem oczywiście był ziemniak. Dodatkowo przedszkolaki stemplami z ziemniaków ozdobiły suknie Pani Jesieni. Uczniowie klasy pierwszej tworzyli ziemniaczane kukiełki, a klasa II i III zaprezentowała jesienne, wesołe portrety. Wszystkie prace można oglądać na wystawie w głównym korytarzy szkoły.
37
Drodzy Rodzice
W związku z coraz mniej aktywnym trybem życia u naszych dzieci ( telewizor, smartfon), coraz częściej występują wady postawy, które dotyczą zarówno kręgosłupa, jak i kończyn dolnych ( stóp, kolan). O ile w dzieciństwie nie wpływają one na jakość i komfort życia, to w dorosłym życiu mogą mieć poważne konsekwencje.
Wszyscy wiemy, że „lepiej jest zapobiegać niż leczyć”. Chcielibyśmy zatem przeprowadzić w naszej szkole wstępną analizę wad postawy. Będzie ona zawierać badanie kręgosłupa i kończyn oraz analizę chodu. Badanie przeprowadzi fizjoterapeutka Pani Alicja Bujak.
Planowany termin badań: 3 -10 października.
Koszt: 30 zł od dziecka, 50 zł za rodzeństwo.
Czas trwania badania pacjenta: około 15-20 min.
Ubiór: krótkie spodenki, koszulka.
Po badaniu rodzice otrzymają notatkę zawierającą odchylenie od normy, jeśli takowe nastąpi oraz wskazówki co do dalszych kroków postępowania terapeutycznego, bądź konsultacji lekarskich.
W pierwszej kolejności planujemy przeprowadzić badania wśród dzieci uczęszczających do oddziałów przedszkolnych. W przypadku zainteresowania istnieje możliwość przebadania dzieci z klas starszych.
DZIEŃ CHŁOPAKA Dzień Spódnicy i Krawata
30 września, w naszej szkole obchodziliśmy ,,Dzień Chłopaka”. W tym roku był to również Dzień Spódnicy i Krawata. Na szkolnych korytarzach można było zauważyć wystrojonych uczniów. Obowiązujący w tym dniu strój zwalniał z odpowiedzi.
W tym roku Samorząd Uczniowski wraz z opiekunem Panią Katarzyną Fijoł przygotował dla wszystkich chłopaków mnóstwo zagadek i konkurencji. Chłopcy z klas starszych musieli zmierzyć się z wieloma konkurencjami. Ich zadaniem było m.in. zjedzenie cytryny bez zrobienia kwaśniej miny, zawiązanie krawata, jak również wykazanie się znajomością marek samochodowych, czy klubów piłkarskich oraz wiele, wiele innych zadań. Było dużo śmiechu i zabawy, wszyscy bawali się znakomicie. W tym roku chłopcy otrzymali od Samorządu Uczniowskiego słodkie upominki oraz pamiątkowe medale.
Dzień Chłopaka w obu oddziałach przedszkolnych był dniem pełnym zabawy i radości. Słoneczka oraz Promyczki wraz ze swoimi Paniami również świętowali. Było sto lat, były prezenty, smakołyki oraz ulubione chłopięce zabawy.
Wszystkim Chłopakom – i tym młodszym i tym starszym –
WSZYSTKIEGO NAJLEPSZEGO!!!
By się spełniły Wasze życzenia,
by się ziściły Wasze marzenia,
by uśmiech często gościł na Waszej twarzy,
byście zdobyli w życiu szczyt swoich marzeń.
Wszystko, co chcielibyście, by się zdarzyło,
wszystko, czego pragniecie, by Waszym było!
19
Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania 2022
Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania obchodzony jest 29 września. To jedno z tych wydarzeń w kalendarzu świąt nietypowych, które są zarówno przyjemne jak i pożyteczne. Inicjatywa powstała w Polskiej Izbie Książki w 2001 roku. Patronką wybrano Janinę Porazińską, wybitną pisarkę, która wiele swoich książek napisała z myślą o dzieciach. Data 29 września to dzień urodzin zasłużonej Polki.
Celem święta jest propagowanie czytelnictwa wśród najmłodszych.
Książki to jedno z najlepszych źródeł wiedzy dla dzieci, do tego rozwijają wyobraźnię, pamięć, poszerzają słownictwo i znajomość gramatyki oraz przede wszystkim pozwalają przeżywać wspaniałe emocje. Głośne czytanie, co jest motywem przewodnim święta, jest z kolei dobrą okazją do budowania więzi i wspólnego spędzenia czasu dziecka z dziadkami, rodzicami, rodzeństwem czy kolegami.
W obchody Dnia Głośnego Czytania w naszej Szkole włączyli się uczniowie klas 0-VII.
W tym dniu uczniowie klas V-VII czytali głośno fragmenty wybranych książek podczas lekcji języka polskiego. Mamy nadzieję, że usłyszane fragmenty zachęcą naszych czytelników do ich lektury, a czytanie rozpoczętych na lekcjach książek będzie kontynuowane w domu.
Natomiast dzieci z klas I-III wraz z nauczycielami odwiedziły szkolną bibliotekę, gdzie dla nich głośno czytały: Pani Anna Chmielowiec- bibliotekarka szkolna i zaproszona bibliotekarka Gminnej Biblioteki Publicznej w Cmolasie - Pani Elżbieta Rzeszutek. Również uczniowie klas IV-V podczas odwiedzin w bibliotece szkolnej głośno czytali swoje ulubione wiersze Juliana Tuwima i Jana Brzechwy.
Dzień Głośnego Czytania stał się wspaniałym przeżyciem dla przedszkolaków z oddziałów przedszkolnych, dzięki zaproszeniu na tę okazję babć, które na zmianę głośno czytały wiersze z dziecięcej klasyki jak "Samochwała", "Kłamczucha" czy "Idą dzieci drogą", jak również krótkie opowiadania współczesnych autorów. Na zakończenie spotkania dzieci wręczyły w ramach podziękowania babciom dyplomy i słodkie czekolady. Spotkanie zakończyło się wspólnym zdjęciem. Liczymy, że na tym jednym spotkaniu nie skończy się przygoda z głośnym czytaniem. Wychowawczyni "Promyczków" Pani Eliza Sudoł już serdecznie zaprasza rodziców do kontynuowania głośnego czytania w ciągu roku w ich grupie.
Dzień Głośnego Czytania był również okazją do zaprezentowania nowości czytelniczych zakupionych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
Nad przebiegiem całego wydarzenia w szkole pracowały Panie Anna Chmielowiec i Pani Eliza Sudoł.
14
Spotkanie z Panią Policjant
- 4
Igrzyska Dzieci i Igrzyska Młodzieży Szkolnej
Po prawie 2 latach przerwy uczniowie naszej szkoły wrócili do międzyszkolnej rywalizacji sportowej.
W zawodach powiatowych w lekkiej atletyce udział wzięli:
Oliwia Drelich klasa 6
Hubert Cudo klasa 6
Jakub Wyparło klasa 5
Jakub Cudo klasa 8
Kacper Magda klasa 8Dziękuję uczniom za udział, zaangażowanie i osiągnięte wyniki, bo warunki rywalizacji były bardzo trudne. Podczas zawodów było zimno i padał deszcz. Pomimo to nasi uczniowie zaprezentowali się bardzo dobrze. Dziękuję również rodzicom za wyrażenie zgody na udział dzieci w zawodach.
Jakub Cudo w biegu na 100 metrów nie miał sobie równych. Zajął pierwsze miejsce z czasem poniżej 13 sekund, zostawiając daleko za plecami drugiego zawodnika i zakwalifikował się do zawodów wojewódzkich. Kacper Magda w biegu na 300 metrów zajął 4 miejsce, a do podium zabrakło mu zaledwie niecałe 2 sekundy.
Młodsi uczniowie mieli jeszcze gorsze warunki pogodowe, pomimo to dzielnie dotrwali do końca. Chociaż nie zdobyli medalu, zaliczyli udany występ i mogą być z siebie zadowoleni.
Czekamy na następne zawody i sukcesy.
4