O tym jak ważne są małe gesty i nasze codzienne zachowania, przypomina nam Światowy Dzień Życzliwości, obchodzony po raz 45 – ty w różnych krajach świata. W obchody włączyli się także uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich, wykonując plakaty ukazujące różne sposoby pozytywnego podejścia do innych ludzi i do świata. Uczniowie podpisując wybrane zachowania, podjęli zobowiązanie ich realizacji w swoim życiu. Wśród promowanych działań znalazły się takie jak: bezinteresowna pomoc, uśmiech, poświęcenie uwagi, szczery komplement, używanie zwrotów grzecznościowych, a nawet… przygotowanie śniadania dla swoich bliskich.

Inicjatorami tego niezwykłego święta byli obywatele Stanów Zjednoczonych, którzy 21 listopada 1973 roku wyrazili w ten sposób swój sprzeciw wobec wojen i konfliktów dzielących ludzi na świecie. Celem akcji jest promowanie pokoju i wzajemnej życzliwości wśród ludzi.

Trudny czas, w jakim znajdujemy się obecnie także w Polsce, wpisuje się w ten cel. Pamiętajmy o praktykowaniu pozytywnego podejścia i byciu wdzięcznym za to, co przynosi życie.

Przypomnienie o Światowym Dniu Życzliwości w naszej szkole zorganizowały Pani  Anna Chmielowiec i Pani Magdalena Szpyt. Dziękujemy wszystkim za włączenie się w akcję!

W czwartek 25 listopada w oddziałach przedszkolnych oraz klasach I-III obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia. Z tej okazji dzieci przybyły do szkoły obrane w „misiowe” kolory oraz trzymając w rękach swoją ulubioną pluszową zabawkę. Do szkoły zawitały misie, kotki, ptaszki, pieski ora wiele, wiele innych. Niektóre małe, inne duże, różowe, białe, brązowe… Każdy z nich inny, ale piękny i wyjątkowy, bo każde dziecko zabrało swoją ulubioną przytulankę.

W tym dniu w klasach czekały na dzieci tajemnicze listy od Misia, w których dostały wskazówki, czym będą się zajmować. Miś opowiedział im w swoim liście również o swojej historii powstania. Ale to nie koniec! Okazało się, że listów jest więcej, a każdy z nich zawiera zadanie do wykonania. Miś Artysta poprosił dzieci o wykonanie pracy plastycznej. „Promyczki’ wraz z Panią Elizą Sudoł wykonały misie z różnych materiałów, „Słoneczka” z Panią Dorotą Maziarz wykonały misie z kaszy oraz ziarenek lnu, klasa pierwsza z Panią Katarzyną Pszeniczną tworzyła swojego ulubionego misia, natomiast klasa II i III wraz z panią Alicją Bańką wykonały kolorowankę XXL malując poszczególne elementy i łącząc je w dużego misia.  Miś Kucharz przygotował dla dzieci zagadki węchowe oraz krzyżówkę do rozwiązania, a w nagrodę za poprawne wykonanie zadania poczęstował dzieci przysmakiem misiów, czyli wafelkami z miodem. Miś Architekt poprosił dzieci o zbudowanie domku za pomocą makaronu oraz chrupek kukurydzianych. To zadanie nie było łatwe ale wszyscy świetnie sobie poradzili. Miś Sportowiec natomiast przygotował tor przeszkód. Na koniec wszyscy wykonali pamiątkowe zdjęcia i otrzymali medale „Przyjaciół Misia”.

To był dzień pełen atrakcji. Najważniejszy, główny cel tego dnia, czyli wspólna i zgodna zabawa- został osiągnięty. Możemy śmiało powiedzieć, że była to bardzo udana impreza, która dała wszystkim uczestnikom dużo pozytywnej energii.

Nasza miejscowość może się szczycić wieloma bohaterami historycznymi, którzy walczyli o niepodległą i demokratyczną Polskę zarówno podczas II wojny światowej, jak i po wojnie, walcząc z sowieckim okupantem. Przypadająca w tym roku 75 – ta rocznica bitwy w Ostrowach Tuszowskich 8 sierpnia 1946 roku, gdy oddział mjr Hieronima Dekutowskiego „Zapory” walczył tam z wojskami sowieckimi i siłami Urzędu Bezpieczeństwa oraz uczestniczenie naszej szkoły w akcji „Szkoła pamięta” to powody, dla których odwiedził nas w środę 25 listopada pasjonat historii, mieszkaniec Mielca, Pan Romuald Rzeszutek.

Nasz gość przedstawił uczniom biogramy najważniejszych lokalnych bohaterów, spoczywających m. in. na cmentarzu w Ostrowach Tuszowskich. Opowiedział o działalności Stowarzyszenia Klub Historyczny „Prawda i Pamięć” z Mielca, którego jest współzałożycielem i wiceprezesem.

Przedstawił także uczniom film nakręcony z młodzieżą dotyczący rekonstrukcji bitwy, która rozegrała się w naszej miejscowości w centrum wsi, w okolicach kościoła. Uczniowie                 z zapartym tchem słuchali opowieści o akcjach rozgrywających się w ostrowskich lasach, ale także okrucieństwach, które spotykały miejscowych za popieranie żołnierzy państwa podziemnego.

Romuald Rzeszutek to osoba zasłużona dla historii regionu: Współtwórca tzw. „Polany Niezłomnych”– miejsca upamiętnienia Żołnierzy Niezłomnych na terenie Lasów Państwowych w Szydłowcu koło Mielca, pomysłodawca i organizator Grupy Rekonstrukcji Historycznej im. Wojciecha Lisa ps. „Mściciel”, prezentującej mundur i oręż, a także przedstawiającej epizody z lokalnej historii, inicjator budowy Pomnika Żołnierzy Wyklętych Niezłomnych w Mielcu, który to projekt zajmuje historyka w ostatnich latach.W roku 2016 r. został uhonorowany za swoją działalność patriotyczną medalem PRO PATRIA.

W 2019 r. otrzymał nagrodę honorową Instytutu Pamięci Narodowej  „Świadek Historii”, która jest przyznawana osobom szczególnie zasłużonym dla upamiętniania historii Narodu Polskiego w regionie.

Na zakończenie spotkania gość przekazał do biblioteki swoją najnowszą książkę pt. Jesteśmy Wojsko Polskie – Hieronim Dekutowski „Zapora”, która została wydana przez wydawnictwo Szary Wilk z Mielca. Dzięki temu nasi uczniowie i mieszkańcy będą mogli jeszcze bardziej pogłębić historię swojej małej Ojczyzny. Spotkanie zorganizowała Pani Magdalena Szpyt, nauczycielka historii.

Pasowanie na Czytelnika Biblioteki Szkolnej, to wyjątkowe wydarzenie w życiu każdego pierwszoklasisty. W tym dniu nastąpiło oficjalne  przyjęcie najmłodszych uczniów do grona czytelników biblioteki. Celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych do korzystania z biblioteki szkolnej i rozwijania umiejętności czytania.

Pasowanie na Czytelnika w naszej szkole odbyło się 22 listopada 2021 roku. Zanim jednak uczniowie zostali pasowani na Czytelnika przez panią bibliotekarkę Annę Chmielowiec, dowiedzieli się, jak należy dbać o książki i poznali regulamin biblioteki. Na pamiątkę  wydarzenia otrzymali Wyprawkę Czytelniczą przekazaną przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego z Projektu „Mała Książka – Wielki Człowiek” i dyplomy.

 Wyprawka Czytelnicza to specjalnie przygotowany zestaw składający się z książki „Pierwsze abecadło”- antologii tekstów  najlepszych polskich autorów dziecięcych, m.in.: M. Musierowicz, A. Onichimowskiej, R. Kosika, A. Fredry, J. Twardowskiego, Terakowskiej i innych, w opracowaniu graficznym wybitnej ilustratorki Iwony Chmielewskiej;

„Książką połączeni, czyli uczymy się czytać razem” – broszury, która jest poradnikiem dla rodziców i opiekunów podpowiadającym, jak wspierać dziecko w nauce czytania, jak również zbiorem pomysłów na zabawy dla dzieci i aktywności związane z tekstami z książki;

„Kreatywny alfabet” – plakatu z literami do wycinania, który ma wspomóc naukę alfabetu i czytania.

Mamy nadzieję, że Wyprawka Czytelnicza przyczyni się do odbycia przez pierwszoklasistów niezwykłej przygody, jaką jest umiejętność rozpoznawania liter, składania ich w wyrazy i zdania, a w końcu przyjemności czerpania z lektury – tej czytanej przy wsparciu najbliższych, jak i tej odkrywanej samodzielnie.

Wpatrz się i wsłuchaj! Oto Polska idzie żywcem w męczeńskiej pogrzebana trumnie i zmartwychwstaje królewsko i dumnie po bólach zbrodni i gwałtów ohydzie, by jako ongi, z wielkopańskim gestem zająć swe miejsce i zawołać: - Jestem! – wiersz Remigiusza Kwiatkowskiego i inne utwory o patriotycznej treści zaprezentowali uczniowie naszej szkoły podczas uroczystej akademii z okazji Święta Niepodległości 11 listopada.

Apel swoją obecnością uświetniły: Pani  Ewelina Nowicka, radna  Ostrów Tuszowskich oraz Pani Magdalena Pełka, Przewodnicząca Rady Rodziców.

Na scenie wystąpili uczniowie klasy szóstej, którzy zagrali role uczniów przygotowujących się do sprawdzianu z historii i tym samym przybliżyli nam pokrótce historię zrywów niepodległościowych Polaków oraz sytuacji jaka panowała na terenie powiatu kolbuszowskiego w przeddzień odzyskania niepodległości. Uczniowie klasy siódmej poprowadzili akademię i wcielili się w role żołnierzy biorących udział w walkach o wolność kraju. Odezwę do narodu wygłosił sam Józef Piłsudski. W śpiewie wsparli ich uczniowie  z klasy czwartej i piątej.

Część artystyczną apelu zakończyło uroczyste odśpiewanie „Mazurka Dąbrowskiego” w ramach akcji Ministerstwa Edukacji „Szkoła do hymnu”. Wzorową znajomością hymnu popisali się uczniowie najmłodszych klas.

Następnie Pani  Dyrektor Danuta Gacek wręczyła dyplomy uczniom uczestniczącym w etapie szkolnym konkursu „Namaluj historię dziadków” oraz w warsztatach z kodowania „Codeweek”.

Akademię przygotowały: Pani Magdalena Szpyt i Pani Dorota Maziarz.

Wychowanie patriotyczne w oparciu o przekaz pokoleniowy, upowszechnianie znajomości historii wśród dzieci i młodzieży oraz rozbudzenie zainteresowań i talentów młodego pokolenia – to główne cele konkursu organizowanego po raz XV przez Wojewódzki Instytut Pamięci Narodowej w Rzeszowie. W konkursie wzięli udział uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich, którzy nadesłali interesujące prace w kategoriach wiekowych klas IV-VI i VII-VIII.

W konkursie plastycznym „Namaluj historię dziadków” uczniowie mieli przedstawić wybrane zdarzenie, w którym osobiście uczestniczyli ich dziadkowie zgodnie z wymogami określonymi dla danej kategorii wiekowej. Inspiracją do wykonanej pracy miała być opowieść członka rodziny. Ideą konkursu jest przypominanie o wydarzeniach, które miały charakter lokalny. Prace dotyczyły okresu historycznego 1939 – 1989.
Na etapie szkolnym Komisja Konkursowa wytypowała prace, które będą nas reprezentować na szczeblu wojewódzkim.

W klasach IV-VI zwycięskie prace nadesłali:

• Karol Skiba, kl. IV
• Krzysztof Tyniec, kl. IV
• Dennis Kędzior, kl. VI

W klasach VII-VIII do dalszej rywalizacji konkursowej wytypowano prace następujących autorów:

• Filip Jachyra, kl. VII
• Filip Czachor, kl. VIII

            Wszyscy autorzy nagrodzonych prac otrzymają nagrody za udział w etapie szkolnym podczas najbliższego apelu szkolnego. Prace konkursowe można podziwiać w załączonej galerii. Rozstrzygnięcie konkursu w Rzeszowie nastąpi do 30 listopada.

Serdecznie gratulujemy i zachęcamy do udziału w kolejnych wydarzeniach promujących talenty naszych uczniów! M. Sz.

W dniu 09.11.2021 naszą szkołę odwiedził Teatrzyk „Zielony Melonik”, który wystawił dla dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz klas 1-3 szkoły podstawowej sztukę pod tytułem „Smok-smog”.

Twórcy przedstawienia opisują spektakl w następujący sposób: „Piękna królewna ma ogromny talent. Lubi śpiewać, codziennie ćwiczy głos. Niestety pewnego dnia nie może wykrztusić z siebie ani jednego dźwięku. Jest zrozpaczona i szuka winowajcy. Ten szybko się znajduje - to okropny, szarobury smog! Na pomoc rusza rycerz. Myli prawdziwego złoczyńcę z radosnym niewinnym smokiem - miłośnikiem ekologii. To właśnie od niego rycerz dostaje wskazówki, dzięki którym wie, jak walczyć z prawdziwym smogiem. Ale czy te wskazówki wystarczą, by zdobyć serce królewny? Spektakl przyjmując humorystyczną formę pomaga najmłodszym odbiorcom szybko zrozumieć ten poważny problem.”

Rzeczywiście aktorzy zafascynowali wszystkich biorących udział. Zarówno dzieci jak i uczniowie z zaangażowaniem uczestniczyli w spektaklu, który budził wiele emocji. Było to niesamowite widowisko. Wrażenie robiła zarówno scenografia jak i stroje, a przede wszystkim gra aktorów. Z pewnością zostanie na długi czas w myślach naszych uczniów, nie tylko jako zafascynowanie teatrem, ale również wiedza na temat segregacji śmieci oraz troski o środowisko.

W ostatnich miesiącach uczniowie naszej szkoły wraz z opiekunem Szkolnego Koła Wolontariatu  Panią Karoliną Starzec zaangażowali się w różnego rodzaju akcje charytatywne. Październik był w naszej szkole miesiącem dobroci dla zwierząt. W związku z tym od 27 września do 15 października trwała zbiórka karmy i innych rzeczy na Schronisko dla zwierząt w Kolbuszowej. Wzięli w niej udział zarówno uczniowie klas starszych jak i młodszych. Zebrano dużą ilość karmy w różnej postaci. Przyniesione rzeczy zostały dostarczone potrzebującym zwierzakom 19 października.     

Natomiast   w miesiącu listopadzie odbyła się coroczna „Akcja znicz”.   27 listopada 2021 uczniowie klasy 7 i 8 wraz z opiekunem wolontariatu Panią Karoliną Starzec oraz Panią Teresą Babiarz  udali się na cmentarz    w Ostrowach Tuszowskich, gdzie zostały zapalone znicze na grobach zapomnianych przez swoich bliskich. Wyjście poprzedzone było zbiórką zniczy w szkole,  w którą zaangażowało się wielu uczniów. Dziękujemy wszystkim za przyłączenie się do tak szlachetnych akcji.

Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek (International Day of Fairy Tales Characters) to święto, które przypada 5 listopada, w rocznicę urodzin Walta Disney’a. To wspaniała okazja do przypomnienia sobie beztroskich czasów dzieciństwa i powrotu pamięcią do naszych ukochanych bajek.

W tym roku w naszej szkole zorganizowane zostały obchody Dnia Postaci z Bajek. W piątek budynek szkoły zapełnił się fantastycznymi, bajkowymi bohaterami.  Na akademii zorganizowanej przez panią Dorotę Maziarz i Annę Chmielowiec, uczniowie szkoły oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych poznały krótką historię bajek oraz cel obchodów. Akademię rozpoczął występ grupy „Promyczków” który wraz z ich wychowawczynią Elizą Sudoł przygotowali piosenkę „Fantazja”. Następnie na scenie zaprezentowała się grupa „Słoneczek”, która zaśpiewała piosenkę „Lubimy bajki”. Po występach przedszkolaków nadszedł czas na prezentację bajkowych przebrań uczniów szkoły. Każdy miał możliwość przedstawienia się i powiedzenia kilka słów o sobie. Dla wszystkich zostały przygotowane bajkowe konkursy: Pomoc Kopciuszkowi w przebieraniu grochu od ryżu oraz Rzut cukierkiem do kotła Czarownicy. Uczniowie świetnie poradzili sobie w obu konkurencjach, a w szkole panował radosny nastrój.

To nie był jednak koniec zabawy dla dzieci z oddziałów przedszkolnych. Zostały one bowiem zabrane na wyprawę do krainy bajek. Brały udział w zabawach takich jak „ Magiczny eliksir”, „Zatrute jabłko”, „Kraina lodu”. Odgadywały mnóstwo bajkowych zagadek, rozpoznawały atrybuty bajkowych bohaterów, dopasowywały cienie do postaci. Każdy przedszkolak mógł wybrać dla siebie kolorowankę z ulubioną postacią z bajki. Dodatkową atrakcja było puszczanie bajek mydlanych. Na koniec każdy przedszkolak otrzymał dyplom „Znawcy bajek”.

To był naprawdę magiczny, bajkowy dzień pełen wrażeń. Na koniec warto przytoczyć cytat Alberta Einsteina: „Jeżeli chcesz, aby twoje dzieci były inteligentne, czytaj im bajki. Jeżeli chcesz, aby były bardziej inteligentne, czytaj im więcej bajek".

Szanowni Państwo Dyrektorzy,

w imieniu Ministra Edukacji i Nauki Przemysława Czarnka serdecznie dziękuję za udział w akcji „Szkoła pamięta”. Miło mi poinformować, że w tegorocznej inicjatywie wzięło udział blisko 11 tysięcy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych. 

Zachęcam Państwa do zapoznania się z komunikatem podsumowującym akcję. Znajdą go Państwo na naszej stronie internetowej https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/prawie-11-tys-wzielo-udzial-w-akcji-szkolapamieta--dziekujemy.

Z wyrazami szacunku

Anna Ostrowska Rzecznik Prasowy Ministerstwo Edukacji i Nauki

W ubiegłym tygodniu dzieci z oddziału przedszkolnego „Słoneczek” realizowały tematykę tygodnia dotyczącą pochodzenia i procesu powstawania różnych rzeczy. Przedszkolaki dowiedziały się, co powstaje z piasku i z gliny. Przeprowadziły eksperymenty i sprawdziły ich właściwości fizyczne.  Miały możliwość ulepienia z gliny dowolnego naczynia. Przedszkolaki dowiedziały się również w jaki sposób powstaje chleb i wraz z ich wychowawczynią Dorotą Maziarz własnoręcznie go zrobiły. Następnego dnia rozmawiali o tym, co nam dają zwierzęta, między innymi: owce i krowy, oraz co otrzymujemy z mleka. W ramach ćwiczeń praktycznych przygotowaliśmy różne smakowe serki, które wraz z upieczonym dzień wcześniej chlebem smakowały wyśmienicie. Oceny naszej pracy dokonały przedszkolaki z oddziału „Promyczków” których zaprosiliśmy na podwieczorek.  Dzieci dowiedziały się również skąd się bierze papier i jak wiele rodzajów papieru mamy. Rozmawialiśmy również o tym, jak można wykorzystać wiatr. Dzieci sprawdzały siłę wiatru  i określały jego kierunek a następnie wspólnie wymyślały możliwości ich wykorzystania. To był bardzo pracowity tydzień, pełen doświadczeń i ćwiczeń praktycznych. Mamy nadzieję, że wiedza zdobyta przez przedszkolaki będzie trwała i pożyteczna. Jedno jest pewne - nauka przez zabawę i możliwość sprawdzenia wiedzy w praktyce sprawia dzieciom wiele radości!

Pasowanie na ucznia i pasowanie na przedszkolaka to wyjątkowa uroczystość, która w naszej szkole odbyła się 22 października. Dzieci bardzo długo i starannie przygotowywały się do tego wydarzenia.

Od samego rana trwały przygotowania i ostatnie próby. Rodzice zadbali o piękne, odświętne stroje oraz o słodką niespodziankę dla każdego młodego artysty. Wśród zaproszonych gości obok rodziców, grona pedagogicznego szkoły, starszych uczniów był również Wójt Gminy Cmolas  Pan Eugeniusz Galek.

Uroczystość rozpoczęła się od powitania  przez Panią Dyrektor Danutę Gacek wszystkich zgromadzonych gości. Następnie na scenie jako pierwsi wystąpiły dzieci z oddziału przedszkolnego 3-4 latków. Mali artyści z pomocą swojej wychowawczyni Pani  Elizy Sudoł, zaprezentowali przygotowane wierszyki, piosenkę i taniec. Dla większości dzieci był to pierwszy występ na scenie przed publicznością.

Drudzy na scenie swoje umiejętności zaprezentowały dzieci z oddziału 5-6 latków. Pani Dorota Maziarz przygotowała ciekawy repertuar piosenek, wierszy i tańca. Słoneczka rewelacyjnie poradziły sobie na scenie. Zaskoczeniem dla wszystkich zgromadzonych gości okazał się jednak występ naszych pierwszoklasistów. Uczniowie pod czujnym okiem Pani Danuty Gacek przygotowali przedstawienie z kostiumami i rekwizytami pt:”Ołowek do pasowania”.

Po części artystycznej nastąpił akt pasowania na ucznia i przedszkolaka. Oficjalnie zostały nadane nazwy każdemu z dwóch oddziałów przedszkolnych „Promyczki” i „Słoneczka”. Każdy mały artysta dostał również dyplom upamiętniający to podniosłe wydarzenie i kuferek do którego rodzice z miłością zapakowali słodkie drobiazgi. O słodkości dla wszystkich małych artystów zadbał również Pan Wójt. Na zakończenie wszyscy udali się na poczęstunek. Dzieci do swoich sal na słodka przekąskę i sok, a rodzice i pozostali goście na kawę i ciasto do stołówki.

2 października 2021 r. w Samorządowym Ośrodku Kultury w Cmolasie miało miejsce uroczyste otwarcie wystawy malarstwa, fotografii, rysunku, grafiki i rzeźby zatytuowanej “Jak czytać sztukę?”. 

Celem wystawy było ukazanie prac wykonanych w różnorodnych stylach, technikach, kierunkach oraz spojrzeniach. Uczniowie klas I-VIII mieli okazję przyjrzeć się wystawie oraz porozmawiać o sztuce, wymienić się własnymi spostrzeżeniami.

Artystyczna atmosfera udzieliła się wszystkim uczestnikom. Z tej okazji uczniowie klasy II i III zainspirowani wystawą wykonali własne dzieła artystyczne.

W dniu 26.10.2021r. w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Głośnego Czytania. Został on przygotowany i przeprowadzony przez Panią Annę Chmielowiec, opiekuna biblioteki szkolnej. Celem konkursu było doskonalenie umiejętności pięknego czytania, rozbudzanie zainteresowań czytelniczych i rozwijanie twórczych talentów. W konkursie wzięli udział uczniowie klas I-VIII. Składał się on z dwóch etapów. W pierwszym etapie uczniowie w klasach czytali wybrany przez siebie tekst. Następnie wyłonieni w drodze klasowych eliminacji uczestnicy przeszli do drugiego etapu konkursu. W  drugim etapie czytali fragment tekstu wybranego przez jury. Podczas czytania ocenie podlegała: płynność i bezbłędność czytania, wyrazistość oraz interpretacja czytanego tekstu. Jury wyłoniło zwycięzców w trzech kategoriach.

 W kategorii klas I-III tytuł Mistrza Głośnego Czytania otrzymał Wojciech Czachor z kl. III.

W kategorii klas IV-VI tytuł Mistrza Głośnego Czytania otrzymała Julia Boroń z kl. VI.

W kategorii klas VII-VIII tytuł Mistrza Głośnego Czytania otrzymała Patrycja Ruman z kl. VIII.

Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy a zwycięzcy nagrody.

Dziękujemy uczniom z klas I –VIII za tak liczny udział oraz wielkie zaangażowanie. Cieszymy się, że nasi najmłodsi czytelnicy tak pięknie zaprezentowali się swoim starszym kolegom i komisji konkursowej.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Już po raz kolejny nasza szkoła wzięła udział w EU Code Week, czyli Europejskim Tygodniu Kodowania, to inicjatywa promująca programowanie i umiejętności cyfrowe wśród uczestników w ciekawy i interesujący sposób. Jego celem jest popularyzacja i promocja nauki programowania wśród dzieci, młodzieży i dorosłych.

Uczniowie na lekcjach informatyki pod kierunkiem Pana Witolda Jurczaka samodzielnie programowali własne zakończenie gry (zajęcia z „Minecraftem”, „Star Wars”, „Kraina lodu” wiele innych).

W klasie czwartej i piątej uczniowie zmierzyli się z zadaniami z zakresu programowania z platformy internetowej. Dzięki zadaniom przechodzili na coraz trudniejszy poziom kodowania. Natomiast uczniowie klas 7 - 8 sami programowali w programie Scratch gry i zadania.

W ramach Europejskiego Codeweek uczniowie klas I-III pod opieką Pani Katarzyny Pszeniczna wzięli udział w zajęciach “Zabawy w kodowanie”. Podczas zajęć uczniowie klasy II i III kształtowali umiejętności odkodowywania informacji na specjalnie przygotowanych kartach pracy, ustalali położenie przedmiotów oraz mieli okazję stworzyć własne zakodowane prace samodzielnie, współpracując w parach oraz zespołach. Uczniowie klasy I do zabawy w kodowanie wykorzystali komputery na zajęciach informatycznych. Dzieci zapoznawały się z kodowaniem dzięki przyjaznym ćwiczeniom on-line, w których tworzyły rymy, pokonywały zakodowany labirynt i doprowadzały do celu wskazane przedmioty oraz odkrywały zakodowane obrazki.

W piękne jesienne przedpołudnie 20 października przedszkolaki z obu oddziałów przedszkolnych wybrały się do Filii Gminnej Biblioteki Publicznej w Ostrowach Tuszowskich. Pani Elżbieta Rzeszutek jak zawsze ciepło przyjęła wszystkie przedszkolaki i zaprosiła nas do wysłuchania bardzo ciekawego opowiadania Magdaleny Krzyżosiak pt.: „Przedszkolaki poznają las – jesień”. Przygody rodziny niedźwiadków spodobały się wszystkim dzieciom, a dodatkowo niosły ze sobą aspekt edukacyjny.  Na zakończenie spotkania dzieci z radości stworzyły cudowne praca plastyczne, które zostały w bibliotece na pamiątkę tego spotkania. Kolejna wizyta już wkrótce.

Zastanawialiście się kiedyś co dzieje się z opakowaniami po produktach, które się już skończyły? Śmietnisko – to pewnie pierwsza Wasza myśl. Możemy to zmienić poprzez zmianę naszych codziennych nawyków. Na liście dobrych pomysłów jak zmienić nasze przyzwyczajenia obok przemyślanych zakupów, segregowania śmieci, używania toreb bawełnianych i opakowań wielokrotnego użytku możemy zrobić jeszcze jedną prostą rzecz. Możemy puste tubki po kleju firmy Amos wrzucić do specjalnego pojemnika. W podziękowaniu za zebranie wspólnie w naszej szkole 120 pustych tubek producent kleju wyśle 30 nowych tubek kleju.

Bądź Eko i zbieraj puste tubki kleju Amos.

Koordynatorem akcji z ramienia naszej szkoły jest p. Eliza Sudoł, która chętnie odpowie na dodatkowe pytania.

W roku szkolnym 2021/2022 nasza najmłodsza grupa z oddziału przedszkolnego bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Gramy Zmysłami” pod patronatem Rzecznika Praw Dziecka p. Mikołaja Pawlaka. Głównym założeniem projektu jest innowacyjne i kreatywne podejście do tematyki rozwijania zmysłów u dzieci oraz tworzenie warunków do wielozmysłowego poznania świata i kształtowania świadomości własnego ciała u dzieci.

W każdym kolejnym miesiącu Promyczki koncentrować będą swoją uwagę na jednym z naszych zmysłów. Natomiast pierwszym zadaniem w ramach projektu było stworzenie ścieżki sensorycznej. W tym miejscy serdecznie zapraszamy do galerii zdjęć, aby zobaczyć ile radości sprawiło dzieciom chodzenie bosymi stopami „po lesie” – piasku, żołędziach, korze, suchych liściach, mchu i innych ciekawych fakturach. Zabawy na ścieżce sensorycznej zapadną na długo przedszkolakom w pamięci.

W październiku bieżącego roku nasza szkoła przyłączyła się do akcji Code Week,  która jest inicjatywą społeczną w ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania.

Pomiędzy 9-24.10.2021r. w całej Europie odbywały się wydarzenia z zakresu nauki programowania, które poprzez gry, zabawy i łatwe do zrozumienia narzędzia wprowadzają uczestników w podstawy programowania.

W tym roku również na lekcji języka angielskiego uczniowie naszej szkoły mieli możliwość poszerzyć swoje kompetencje z obszaru kodowania. A jak uczyć podstaw programowania bez ...komputera? Pani Katarzyna Fijoł podjęła się tego wyzwania i zaangażowała uczniów klasy II, V oraz VI w grę rywalizacyjną/kooperacyjną Cody Roby - Unplugged Coding (czyli kodowanie na dywanie). Gra rozwija logiczne myślenie - wymaga przewidywania ruchów i układania ich w następujący po sobie ciąg zdarzeń. Uczniowie bardzo szybko zrozumieli zasady gry i świetnie opracowywali swoje strategie w oparciu o kody zawarte na kartach – utrudnieniem było oczywiście wydawanie poleceń w języku angielskim. Wszyscy poradzili sobie znakomicie. Uczniowie nie tylko poszerzyli swoje kompetencje w zakresie kodowania w języku angielskim, ale również mieli przy tym mnóstwo zabawy. Wszyscy w nagrodę otrzymali certyfikaty uczestnictwa w Europejskim Tygodniu Kodowania – CODE WEEK. Gratulujemy!

Grupa Słoneczka (5-6 latki) wraz z ich wychowawczynią Dorotą Maziarz od początku roku uczestniczą w projekcie promującym czytelnictwo „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”. W ramach II modułu przedszkolaki wzięły udział w tygodniu kodowania CodeWeek.  Na początek wysłuchaliśmy warsztatu literackiego przygotowanego przez panią Anetę Konefał (Misiowa Mama) oraz poznaliśmy na czym polega kodowanie. Wszyscy w grupie już wiedzą, że zabawy z kodami pomogą nam przygotować się do samodzielnego czytania. Zadania wykonywaliśmy w ramach „Misiowego turnieju łamigłówek”. Udało nam się pokonać labirynt, rozkodować i ułożyć wizerunek misia na macie do kodowania, rozwiązać sudoku z bohaterami naszej książki Olkiem i Adą, znaleźć drogę Misia do Tosi. Świetnie bawiliśmy się w „Misia robota”  czyli adaptację gry ,,Aktywne strzałki" autorstwa ,,Mistrzowie robotyki". Wykonaliśmy różne zakodowane kolorowanki.  Udało nam się również zaprosić do zabawy rodziców w ramach akcji Coding@Home z CodeWeek- rodzicom została udostępniona strona z aplikacjami do zabawy w kodowanie razem z dziećmi w domu. Wykonana została również gazetka informacyjna dla rodziców dotycząca bezpiecznego korzystania przez dzieci z nowoczesnych technologii.

Za udział w CodeWeek dzieci otrzymały imienne dyplomy. Mogą być z siebie bardzo dumne, że udało się im wykonać wszystkie zadania. Przedszkolaki zgodnie stwierdziły, że kodowanie jest świetną zabawą!