Co powinien wiedzieć rodzic przed posłaniem dziecka do przedszkola?

Najważniejsze jest to, aby dziecko było zdrowe – bez objawów chorobowych.
To stała zasada, o której zawsze należy pamiętać.
Przypomnij swojemu dziecku podstawowe zasady higieny. Zwróć uwagę na: niepodawanie ręki na powitanie, unikanie dotykania oczu, nosa i ust, mycie rąk, zasłanianie ust i nosa przy kichaniu czy kasłaniu. Pamiętaj, że Ty także powinieneś je stosować. Twoje dziecko uczy się przez obserwację.

Wytłumacz również dziecku, aby nie zabierało do przedszkola niepotrzebnych przedmiotów czy zabawek.

Kiedy i komu muszę zgłosić, że moje dziecko przyjdzie do przedszkola?

Jeśli chcesz przyprowadzić dziecko do przedszkola, powiadom o tym dyrektora placówki. To dyrektor wspólnie z organem prowadzącym określi szczegółowe rozwiązania w zakresie przyjęcia do placówki.

Jak moje dziecko musi być przygotowane do przyjścia do przedszkola?
Jeśli Twoje dziecko ukończyło 4 lata, musisz zapewnić mu indywidualną osłonę ust i nosa w drodze do i z przedszkola.

Przypomnij dziecku podstawowe zasady higieny takie jak: niepodawanie ręki na powitanie, unikanie dotykania oczu, nosa i ust, mycie rąk, zasłanianie ust i nosa przy kichaniu czy kasłaniu. Powiedz dziecku, że jego ulubione zabawki powinny zostać w domu.

Czy muszę zapewnić mojemu dziecku maseczkę?

Tylko w drodze do przedszkola i z powrotem, jeśli Twoje dziecko ukończyło 4. rok życia. Może to być także inna forma indywidualnej osłony nosa i ust.

Ważne! W przedszkolu nie ma obowiązku zakrywania ust i nosa, zarówno przez dzieci, jak i nauczycieli. Nie ma jednak przeszkód, aby korzystać z takiej formy zabezpieczenia.

Pamiętaj jednak, że rodzice i opiekunowie muszą zabezpieczyć się w środki ochrony osobistej zarówno podczas odprowadzania i odbierania dzieci, jak również przebywania
w budynku przedszkola.

Jakie zajęcia będzie miało moje dziecko w przedszkolu?

Zdecyduje o tym dyrektor placówki, mając na względzie wytyczne sanitarne. W czasie pobytu w przedszkolu dziecko będzie przebywać w miarę możliwości w mniejszej grupie, w jednej sali. Dziecko będzie mogło się bawić zabawkami, które można dezynfekować. Nauczyciel zapewni przede wszystkim opiekę, ale może także organizować zabawy, zajęcia dydaktyczne. Dziecko będzie mogło korzystać z przedszkolnego placu zabaw lub boiska, ale pod warunkiem, że dostępne na nim urządzenia będą dezynfekowane. Nie zalecamy, by dzieci wychodziły na spacery czy wycieczki poza teren placówki.

Czy moje dziecko będzie mogło skorzystać ze wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznej?

Tak. Od 4maja br. poradnie wznowią swoją działalność. Będą mogły wydawać opinie oraz orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego czy indywidualnego nauczania.

22 kwietnia 2020 r. obchodzimy DZIEŃ ZIEMI znany też jako Światowy Dzień Ziemi. To nazwa akcji prowadzonych corocznie wiosną, których celem jest promowanie postaw ekologicznych. Jesteśmy mieszkańcami tej planety, dlatego każdy z nas powinien czuć się odpowiedzialny za jej stan. Nasze życie jest od niej uzależnione. Ziemia nas żywi oraz stanowi istotę naszej egzystencji - naszej i naszych dzieci. Z tego powodu musimy o nią dbać, nie tylko 22 kwietnia, ale w każdy dzień.

To największe ekologiczne święto obchodziły   dzieci z Oddziału  Przedszkolnego i  uczniowie  naszej szkoły z klas I-III . Już od rana z  radością przygotowywały z rodzicami garderobę lub jej elementy w kolorze zielonym, jako znak, że są  Przyjacielami Ziemi.

.Dzieci poprzez naukę, zabawę i różnorodne metody: filmiki edukacyjne, quizy, rebusy i piosenki przybliżyły sobie ciekawostki  o dobrodziejstwach jakie daje nam planeta Ziemia, a także niebezpieczeństwa jej zagrażające i działania, które mają przyczynić się do tego, aby Planeta Ziemia była zdrowa ,czysta i pachnąca.

Tego dnia wszystkie dzieci w praktyczny sposób mogły wykorzystać zdobytą wiedzę wykonując ciekawe prace plastyczne przestrzenne, np. makiety, stworki i kwiaty, które z dumą prezentują na zdjęciach.  To dzień owocny  i pełen  wrażeń. Mamy nadzieję, że akcja przyczyni się do wyrobienia nawyków  dbania o nasze środowisko.

Przebywając w domu uczniowie nie marnują czasu. Oprócz nauki rozwijają  swoje zdolności i umiejętności. Robią ciekawe prace plastyczno-techniczne, piszą wiersze. Oto niektóre z nich.

W DOMU
Wie to każdy Maciej
Wie to każda Anna
Zostajemy w domu
Bo jest kwarantanna.
Trochę się uczymy
Czasem się bawimy
Aby czasu nie marnować chętnie coś robimy.
Chociaż świat się zmienia
mamy swe marzenia
Nie będziemy już próżnować- wygonimy lenia.
W domu czasem nudno,
czasem jest wesoło
Choć to dziwnie może zabrzmieć :
Tęsknimy za szkołą!

W MOJEJ RODZINIE
W domu miesiąc już siedzimy
Bo się koronawirusa boimy.
Mama piecze chleb bułeczki
Tata wędzi nam szyneczki.
Z bratem fajnie się bawimy i się
Wcale nie nudzimy
Zadania odrabiam w domu,
bo do szkoły nie wolno wejść nikomu
Jak to się skończy i z domu wyjdziemy
To na wycieczkę z mamą, tatą i bratem pojedziemy.
Bartek kl 3

NUDA
Cóż tu robić
gdy jest wolne?
Czas do szkoły?
Czy też drzemkę?
Co tu robić spytam mamę?
Kiedy nuda nas dopadnie.
Może rower czy też wrotki?
Może piasek i łopatka,
aż zdobędę medal dziadka.
Mama krzyczy: sprzątać pokój!
a mi zawsze burczy w brzuchu.
Gdy jest wolne czas na nudę
i do garnka wsadzić muchę.
A ta mucha, mnie nie słucha
I wlatuje mi do ucha😂
Anastazja kl 3

,, Koronawirus"
Do szkoły nie chodzimy,
tylko w domu siedzimy.
Zadania odrabiamy,
czasami nie wyrabiamy.
W domu się kisimy,
różne prace na technikę,
plastykę robimy.
Tam palma, zajączek, baranek
skaczą mi w głowie przez cały ranek.
Więc już nie świrujemy
tylko za lekcje online się bierzemy.
Gabrysia kl 3

Palma wielkanocna – gałązka palmy lub wierzby bądź wiązanka żywych i suszonych roślin przygotowywana przed Wielkanocą na pamiątkę wjazdu Jezusa do Jerozolimy i święcona podczas uroczystości Niedzieli Palmowej. Palmę wielkanocną tworzy się z trzciny, wierzby, ziół, kwiatów suszonych i sztucznych

Palma wielkanocna ma być kolorowa jak wiosna. Ma też dawać nadzieję, bo nadzieja rodzi się wiosną, jak przyroda budzi się do życia. Rdzeniem palmy może być prosty patyk, kijek. W palmie znajdują się nie tylko gałązki wierzby z rozwiniętymi kotkami. Kto chce ją sam zrobić, może przystroić ją bukszpanem, żonkilami, krokusami, gałązkami malin, porzeczek oraz iglaków, a także suszonymi kwiatami, kłosami, trawami.

Już od wielu lat w naszej szkole panował zwyczaj robienia palm czy na zajęciach plastyczno-technicznych czy w formie konkursu.

Zawsze spotykało się to z radością podczas wykonywania tej pracy.

W tym roku jest trochę inaczej. Nie możemy spotkać się w szkole. Nie możemy poświęcić też  palm w Kościele. Zrobiliśmy je jednak i  z racji zbliżających się świąt przystroimy nimi domy.

Młodsi uczniowie naszej szkoły wraz z swoim rodzeństwem i rodzicami wzięli udział w tej pracy. Wszyscy bardzo się starali. Efekt? Oszałamiający!

Dzieci z oddziału przedszkolnego w nauczaniu zdalnym realizowały temat „ Powrót ptaków.” Głównym bohaterem zajęć był Bocian. Ulubiony ptak Polaków i duma naszego kraju  Okazało się, że ¼ z ponad 2000 tysięcy bocianów mieszka właśnie w naszym kraju. Dlatego tez Polska stała się symbolem bocianów. Lekcja zdalna była okazją do zwrócenia uwagi na szczególne miejsce, jakie bociany zajmują w polskiej kulturze i krajobrazie, a także na zagrożenia i potrzeby ochrony tych ptaków.

 W tym dniu dzieci poznały wiele ciekawostek o tych ptakach, o zagrożeniach i sposobach ochrony tego gatunku. Wykonując pracę plastyczną wyraziły jak z  utęsknieniem czekają na powrót bociana do gniazda w okolicach szkoły.

Wreszcie jest! Tak długo wyczekiwana przez wszystkich wiosna. Pierwszy Dzień Wiosny od wieków uznawany jest za magiczny i cudowny. Towarzysząca mu równonoc – dzień trwa dokładnie tyle samo, co noc – jest symbolem końca. Końca mroźnej, okrutnej zimy, która ustępuje właśnie miejsca budzącej świat do życia wiośnie. Budzą się kwiaty i zwierzęta. Niesie to ze sobą nowe nadzieje – na rozwój, szczęście i powodzenie.

Uczniowie naszej szkoły z kl. II i III, nie mogąc doczekać się aż świat stanie się piękny i kolorowy, w ramach akcji "Zostań w domu",  na prośbę wychowawczyni, przystąpili do wykonania prac plastyczno-technicznych. Mając do dyspozycji różne materiały, które znaleźli w domu wykonali wiosenną gałązkę. Pomysłowość dzieci zaskoczyła nas wszystkich. Popatrzcie sami. Czyż tak piękne prace nie powodują, że nawet w tak trudnych chwilach człowiek się uśmiecha?

„Nadchodzi wiosna zielona, radosna,

do życia budzi przyrodę i ludzi.

Drzewa okrywa pąkami kwiatów,
w oddali słychać wesoły śpiew ptaków.
Słońcem maluje tęczę na niebie,
by świat rozjaśnić właśnie dla Ciebie.”

Zostan_w_domu_fotorelacja.pdf​​​​​​​

Od 25 marca 2020 roku do 10 kwietnia 2020 roku Szkoła Podstawowa w Ostrowach Tuszowskich prowadzi kształcenie na odległość w związku z rozporządzeniem MEN. Będziemy realizować program nauczania. Nauczyciele będą przygotowywać materiały edukacyjne do kształcenia na odległość na poszczególnych etapach. Nauczyciele mają możliwość weryfikacji dotychczas stosowanego programu nauczania tak, by dostosować go do wybranej metody kształcenia na odległość. Nauka prowadzona na odległość będzie realizowana z wykorzystaniem materiałów udostępnionych przez nauczycieli, w szczególności tych rekomendowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej (zwłaszcza platforma edukacyjna www.epodreczniki.pl), Centralnej i Okręgowych Komisji Egzaminacyjnej, a także emitowanych w pasmach edukacyjnych programów Telewizji Publicznej i Polskiego Radia. W przypadku przedszkoli i uczniów klas I-III szkoły podstawowej nauczyciele będą informować rodziców o dostępnych materiałach, a także możliwych sposobach i formach ich realizacji przez dziecko w domu. Po wejściu w życie rozporządzenia  w sprawie zdalnego nauczania nauczyciele, będą realizować treści podstawy programowej również z wykorzystaniem podręczników i ćwiczeń, tak aby zrównoważyć i ograniczyć czas spędzony przez uczniów przed komputerem.

Materiały edukacyjne – polecane platformy, strony i serwisy internetowe

1.epodreczniki.pl

2. Portal wiedzy dla nauczycieli

3. Strona Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i komisji okręgowych

4. Podręcznik internetowy „Włącz Polskę!”

5. Portal lektury.gov.pl

6. Portal wolnelektury.pl

7. Strona Centrum Nauki Kopernik

8. Portale edukacyjne IPN: Portal edukacyjny Instytutu Pamięci Narodowej i Serwis IPN Przystanek historia

9. Strona Krajowego Biura Programu eTwinning

10. Serwis Ninateka

11. Serwis Muzykoteka Szkolna

12. Biblioteka Cyfrowa Polona

13. Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

14. Serwis Telewizji Polskiej

15. Serwis Polskie Radio Dzieciom

16. Portal Scholaris

Zespół Szkół Agrotechniczno-Ekonomicznych w Weryni podejmuje innowacyjne ​ rozwiązania w związku z obecną sytuacją w kraju. ​ Rozszerzamy formę zapoznania Was z ofertą edukacyjną naszej placówki. Wszelkie informacje o ZSA-E w Weryni, naszej społeczności, podejmowanych działaniach, osiągnięciach i warunkach rekrutacji możecie uzyskać na stronie internetowej szkoły: www.zswerynia.pl​ , w zakładce rekrutacja oraz na Facebooku​i ​ Instagramie​. Zachęcam również do obejrzenia przygotowanych przez nas materiałów:  filmu promocyjnego ZSA-E w Weryni​ , ​ spotu reklamowego​ , filmu ​ "Szkoła z klasą" oraz prezentacji o szkole​ , a także zaznajomienia się z innymi informacjami o działalności szkoły.

Informacja_ZSA_E_Werynia_do_uczniow-_i_rodzicow.pdf

Nauczanie zdalne z wykorzystaniem Synergii [PORADNIK]

Lekcje z internetu – rusza serwis gov.pl/zdalnelekcje

Pasma edukacyjne TVP, TVP ABC i TVP Kultura – propozycje dla uczniów i nauczycieli

Nauka zdalna podczas zawieszenia zajęć w szkołach – rekomendacje dla nauczycieli i dyrektorów

Przez najbliższe 2 tygodnie nie będziemy spotykać się w szkole,  ale, nie zostawimy Was samych sobie i czas zawieszenia zajęć w szkole  powiązany będzie z mniejszą, jednak Waszą samodzielną pracą w domach. Zgodnie ze stanowiskiem MEN przerwa w funkcjonowaniu szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki. Zachęcamy, aby uczniowie nie zmarnowali tego czasu, a wykorzystali go na uzupełnienie wiadomości, rozwinięcie umiejętności, czytanie książek i lektur, powtarzanie materiału, oglądanie filmów oraz seriali edukacyjnych itp. Poniżej podajemy linki do ciekawych stron edukacyjnych:

https://epodreczniki.pl/

https://dlaucznia.pl/

https://pistacja.tv/

https://lektury.gov.pl/

https://matzoo.pl/

http://pisupisu.pl/

http://www.zyraffa.pl/

https://www.dyktanda.net/

https://dyktanda.online/

https://szaloneliczby.pl/

https://studio.code.org/courses

https://lightbot.com/flash.html

https://www.buliba.pl/

Religia

Prosi się aby uczniowie poszczególnych klas od 0 – VIII opracowały kolejno po 2 tematy na poszczególne tygodnie według katechizmu i zrobienia sobie notatki oraz powtarzały i utrwalały dotychczasowy materiał. Klasa III uczy się poszczególnych partii materiału do I Komunii Świętej, a klasa VIII do Sakramentu Bierzmowania.

Materiały pomocnicze do zdalnej nauki religii https://www.jednosc.com.pl/strefakatechety/zdalne-lekcje-religii

Dodatkowo Centralna Komisja Egzaminacyjna przygotowała pakiet materiałów dla 8-klasistów. Codziennie o 9:00 nowe zadania z polskiego, matematyki i angielskiego, o 15:00 – rozwiązania! Zapraszamy od 16 marca na stronę www.cke.gov.pl  

Apelujemy do uczniów i do osób dorosłych, by poważnie potraktować ostrzeżenia władz  dotyczące zagrożenia koronawirusem w Polsce. Od odpowiedzialności Polaków zależy wiele w tej trudnej sytuacji. Nie można panikować, trzeba zachowywać się rozsądnie i adekwatnie do zagrożenia. 

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Dyrektor Szkoły Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich ogłasza rekrutację na rok szkolny 2020/2021 do oddziału przedszkolnego i klasy pierwszej . Zapisy dzieci rozpoczną się od 02 marca 2020 r. do 20 marca 2020 r. Do zapisów do oddziału przedszkolnego zapraszamy dzieci wraz z rodzicami  w godzinach pracy szkoły. Wnioski można pobrać u wychowawcy przedszkolaków lub w sekretariacie szkoły.

W ramach realizacji preorientacji zawodowej ,,Zawody naszych rodziców" dzieci  spotkały się w przedszkolu z fryzjerką - mamą Edytki i Agatki  Panią Sylwią Piekarską. Przedszkolaki  bardzo dobrze mogły poznać na czym polega praca fryzjerki, ponieważ sala przedszkolna zamieniła się w tym dniu w salon fryzjerski. Dzieci dowiedziały się jakie czynności wykonuje fryzjerka w swojej pracy, a później same doświadczyły na sobie zabiegów fryzjerskich. Główki dziewczynek zmieniły piękne fryzury. Dominowały różnorodne warkocze z kolorowymi wstążkami, a  chłopcy również  zmieniali swoje fryzury. Dzieciom podobało się to spotkanie, były bardzo zainteresowane. W mini spa było też stanowisko dla kosmetyczki. Był  to nasz kolejny gość Pani Magdalena  Pełka  - mama Samanty. Jako kosmetyczka opowiedziała dzieciom, jak należy dbać  o higienę skóry już w najmłodszych latach, by była piękna i zdrowa u dziewczynek, jak i chłopców. Dużo uwagi poświęciła na dietę dzieci, która ma wpływ na zdrowie nie tylko skóry, ale całego organizmu. Dzieci z wielkim zainteresowaniem słuchały opowieści gościa, po czym zadawały liczne pytania. Najważniejszą zaś częścią spotkania, zwłaszcza dla dziewczynek, była możliwość wyboru lakieru i wykonanie manicure przez kosmetyczkę, gdzie przez chwilę dziewczynki mogły poczuć się, jak w prawdziwym gabinecie kosmetycznym.

Ten dzień upłynął nam we wspaniałej atmosferze. Bardzo dziękujemy Pani Sylwii Piekarskiej i Pani Magdalenie Pełka za poprowadzenie bardzo ciekawego spotkania i poświęcony czas.

„Być kobietą, być kobietą…”Szczęścia, uśmiechu, dużo radości, spełnienia wszystkich najskrytszych marzeń, samych przyjemnych  w Twym życiu zdarzeń… tego i wiele innych ciepłych słów życzyli nasi chłopcy dnia 5 marca  wszystkim Paniom i Koleżankom.

Na trzeciej godzinie lekcyjnej odbyła się uroczysta akademia z okazji Dnia Kobiet, w którym uczniowie z klasy czwartej i piątej zaprezentowali program artystyczny, ujawniając swoje zdolności aktorskie i muzyczne. Wszystkie kobiety - te duże i te małe - wysłuchały kilku informacji na temat historii tego święta oraz część artystyczną, składającą się z wierszy i piosenek. Panie wysłuchały ciepłych słów  oraz otrzymały symboliczne kwiatki, a te młodsze panienki-cukierki. Wesoły program wprowadził wszystkich w dobry humor, a Pani Dyrektor Danuta Gacek podziękowała artystom i organizatorom imprezy pani Katarzynie Fijoł i panu Witoldowi Jurczakowi.

 28 lutego 2020 roku w Szkole Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich odbyła się uroczysta akademia z okazji Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Akademię rozpoczęła Pani Dyrektor Danuta Gacek. Odśpiewano hymn państwowy,  następnie chłopcy z klasy VI wprowadzili zebranych w klimat dramatycznych wydarzeń,które rozegrały się po II wojnie światowej. Chłopcy wyjaśnili, że Żołnierze Wyklęci to żołnierze powojennego podziemia niepodległościowego i antykomunistycznego, którzy stawiali opór sowietyzacji Polski i podporządkowaniu jej ZSRR. Żołnierzy tych dotknęły ogromne prześladowania. W walkach podziemia z władzą zginęło 9 tysięcy konspiratorów, zaś kilka kolejnych tysięcy zostało zamordowanych na podstawie wyroków komunistycznych sądów lub zmarło w więzieniach. 3 lutego 2011 roku Sejm RP uchwalił ustawę o ustanowieniu dnia 1 marca Narodowym Dniem Pamięci Żołnierzy Wyklętych.

Kolejnym punktem  akademii była prezentacja wybranych Żołnierzy Wyklętych, których przedstawiły uczennice klasy VIII.

Po prezentacji były wiersze poświęcone, pieśni patriotyczne oraz inscenizacja. Na zakończenie akademii Pani Dyrektor SP  podziękowała uczniom klasy VI oraz uczennicom klasy VIII za przykładną postawę, piękną recytację oraz śpiew. Podziękowania skierowała również do nauczycielek, którzy przygotowały akademię tj. P. Annie Kasak, P. Annie Wilk oraz  P. Alicji Bańka  za ćwiczenie śpiewu pieśni patriotycznych, zaś P. Witoldowi Jurczakowi za zapewnienie  dobrego nagłośnienia.

Jest karnawał, muszą być tańce!”- z takiego właśnie założenia wyszedł Samorząd Uczniowski naszej szkoły, który  w ostatni dzień  karnawału  25.lutego 2020 r .zorganizował dyskotekę szkolną dla uczniów klas IV-VIII. Uczniowie  bawili się bardzo dobrze i choć frekwencja nie była stuprocentowa, to zabawę zdecydowanie można uznać za udaną. Miła atmosfera i chęć do zabawy – zwłaszcza dziewcząt- zostały wydatnie wzmocnione przez dobrą  muzykę oraz zabawy. Zapraszamy do oglądania zdjęć dokumentujących świetną zabawę. Opiekę nad uczniami sprawowały Pani Teresa Babiarz i Pani Dorota Kopeć.

MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO W NASZEJ SZKOLE - NAUKA I ŚWIETNA ZABAWA
"Chodzi mi o to, aby język giętki, powiedział wszystko, co pomyśli głowa".
          Język, jak podają słowniki - oznacza " zasób wyrazów, zwrotów i norm określonych przez reguły gramatyczne, służy jako narzędzie porozumiewania się członków jednego społeczeństwa", Język, czyli inaczej mowa, to najwyższa wartość każdego narodu, niezaprzeczalne świadectwo jego tożsamości.
          Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego to coroczne święto obchodzone 21 lutego, które ustanowione zostało przez UNESCO 17 listopada 1999r. Jego data upamiętnia wydarzenia w Bangladeszu, gdzie w 1952r. pięciu studentów uniwersytetu  w Dhace zginęło podczas demonstracji, w której domagano się nadania językowi bengalskiemu  statusu języka urzędowego. Według UNESCO niemal połowa z 600 języków świata jest zagrożona zanikiem w ciągu 2-3 pokoleń. Od 1950r. zanikło 250 języków. Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego ma w założeniu dopomóc w ochronie różnorodności językowej jako dziedzictwa kulturowego.
          21 lutego 2020r.  w Szkole Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich obchodziliśmy Dzień Języka Ojczystego. Przygotowania trwały kila dni. Uczniowie włączyli się w różne działania propagujące kulturę języka polskiego - wykonali plakaty i hasła promujące język polski, poszukiwali informacji o tym święcie i przedstawili w krótkiej akademii. W piątek uczniowie klas IV - VIII po odśpiewaniu "hymnu dnia" -piosenki pt. "Ucz się polskiego", przystąpili do zespołowej rywalizacji, w której musieli wykazać się znajomością ortografii, przysłów, lektur i gramatyki. Klasowy turniej miał formę zabaw edukacyjnych, zabaw językiem polskim. Uczestnicy rozwiązywali rebusy, odgadywali zagadki i rozszyfrowywali ukryte hasła. Brali udział w kalamburach w grach: małe scrable i jeden z dziesięciu. Musieli się przy tym wykazać sporą wiedzą związaną z językiem polskim.  W turnieju klas zwyciężyły uczennice klasy VIII. Uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy, a zwycięzcy dodatkowo drobne, słodkie upominki.  
            Obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego upłynęły w bardzo miłej i radosnej atmosferze. Uczniowie nie tylko się świetnie bawili, ale też  mieli możliwość  sprawdzenia, powtórzenia i utrwalenia wiedzy o języku polskim. 
           Mam nadzieję, że uczniowie choć w niewielkim stopniu uświadomili sobie, że język ojczysty jest naszym skarbem i symbolem narodowym i wszyscy powinniśmy o niego dbać. 
Jestem przekonana, że Dzień Języka Ojczystego to dzień godny świętowania i za rok znów będziemy go obchodzić, a moda na język polski na stałe zagości w naszej szkole.   Pamiętajmy: "Nie znać języka swego - hańbą oczywistą".

      5 lutego 2020 roku uczniowie i uczennice z klasy VI i VIII naszej szkoły, podpieką Pani Teresy Babiarz i Pani Anny Kasak, wzięli udział w warsztatach z preorientacji zawodowej, zorganizowanych w LO i  ZST w Kolbuszowej, w ramach ,,AKTYWNEJ ŚRODY”. Niektóre warsztaty prowadzili uczniowie wraz ze swoimi nauczycielami z ZSA-E w Weryni. Podczas warsztatów nasi uczniowie mogli poznać od strony praktycznej zawody , w których kształcą poszczególne szkoły w powiecie kolbuszowskim. Spotkanie rozpoczęło się na hali sportowej w LO, następnie uczniowie przeszli na warsztaty artystyczne i żywieniowe. Zapoznali się tam z technikami i sposobami zdobienia gotowych produktów spożywczych.  Mogli także, pod okiem nauczycieli i starszych uczniów wykonać różne prace malarskie. W przerwie pomiędzy różnymi zajęciami był czas na skosztowanie pysznych gofrów oraz gulaszu przygotowanego przez uczniów z ZSA-E w Weryni. Kto chciał mógł też sprawdzić swoje umiejętności wokalne lub spróbować zagrać na jakimś instrumencie muzycznym.                                 

     Na drugą część warsztatów uczniowie przeszli do ZST, gdzie zapoznali się bliżej z kierunkiem kształcenia w zawodzie fryzjera. Chętni mogli skorzystać z usług starszych koleżanek i poddać się zabiegom fryzjerskim, z czego chętnie skorzystała jedna z naszych uczennic. Trochę to trwało ale efekt był zadowalający. Na kolejnych warsztatach uczniowie poznali tajniki szkolenia wojskowego, oraz samodzielnie rozłożyć i załadować karabin.  Wspólne spotkanie trwało od godziny 9.00 do godziny 13.00.

W dniu 14 lutego 2020r. w naszej szkole obchodziliśmy ,,DZIEŃ ŚWIĘTEGO WALENTEGO‘’. Dzień ten upłynął w naszej szkole w atmosferze miłości oraz przyjaźni, jak również w barwach czerwieni. Uczniowie, którzy tego dnia przyszli w ubraniach koloru miłości, byli niepytani.

Jak co roku, Samorząd Uczniowski zorganizował „Pocztę Walentynkową”, dzięki której uczniowie mogli przekazać życzenia tym osobom, które darzą sympatią i przyjaźnią. Już od środy korespondencja walentykowa, wrzucana była do specjalnie przygotowanej skrzynki, którą w dniu Walentynek, przedstawicielki Samorządu Uczniowskiego rozdały ich adresatom.

W tym dniu każdy mógł zjeść pyszne ciasteczko w kształcie serduszka, przygotowane przez uczennice klasy 8.