30 września, w naszej szkole obchodziliśmy ,,Dzień Chłopaka”. W tym roku był to również Dzień Spódnicy i Krawata. Na szkolnych korytarzach można było zauważyć wystrojonych uczniów. Obowiązujący w tym dniu strój zwalniał z odpowiedzi.

W tym roku Samorząd Uczniowski wraz z opiekunem Panią Katarzyną Fijoł  przygotował dla wszystkich chłopaków mnóstwo zagadek i konkurencji. Chłopcy z klas starszych musieli zmierzyć się z wieloma konkurencjami. Ich zadaniem było m.in. zjedzenie cytryny bez zrobienia kwaśniej miny, zawiązanie krawata, jak również wykazanie się znajomością marek samochodowych, czy klubów piłkarskich oraz wiele, wiele innych zadań. Było dużo śmiechu i zabawy, wszyscy bawali się znakomicie. W tym roku chłopcy otrzymali od Samorządu Uczniowskiego słodkie upominki oraz pamiątkowe medale.

Dzień Chłopaka w obu oddziałach przedszkolnych był dniem pełnym zabawy i radości. Słoneczka oraz Promyczki wraz ze swoimi Paniami również świętowali. Było sto lat, były prezenty, smakołyki oraz ulubione chłopięce zabawy.

Wszystkim Chłopakom – i tym młodszym i tym starszym –

WSZYSTKIEGO NAJLEPSZEGO!!!

By się spełniły Wasze życzenia,

by się ziściły Wasze marzenia,

by uśmiech często gościł na Waszej twarzy,

byście zdobyli w życiu szczyt swoich marzeń.

Wszystko, co chcielibyście, by się zdarzyło,

wszystko, czego pragniecie, by Waszym było!

Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania obchodzony jest  29 września. To jedno z tych wydarzeń w kalendarzu świąt nietypowych, które są zarówno przyjemne jak i pożyteczne. Inicjatywa powstała w Polskiej Izbie Książki w 2001 roku. Patronką wybrano Janinę Porazińską, wybitną pisarkę, która wiele swoich książek napisała z myślą o dzieciach. Data 29 września to dzień urodzin zasłużonej Polki.

Celem święta jest propagowanie czytelnictwa wśród najmłodszych.

Książki to jedno z najlepszych źródeł wiedzy dla dzieci, do tego rozwijają wyobraźnię, pamięć, poszerzają słownictwo i znajomość gramatyki oraz przede wszystkim pozwalają przeżywać wspaniałe emocje. Głośne czytanie, co jest motywem przewodnim święta, jest z kolei dobrą okazją do budowania więzi i wspólnego spędzenia czasu dziecka z dziadkami, rodzicami, rodzeństwem czy kolegami.

W obchody Dnia Głośnego Czytania w naszej Szkole włączyli się uczniowie klas 0-VII.

W tym dniu uczniowie klas V-VII  czytali głośno fragmenty wybranych książek podczas lekcji języka polskiego. Mamy nadzieję, że usłyszane fragmenty zachęcą naszych czytelników do ich lektury, a czytanie rozpoczętych na lekcjach książek będzie kontynuowane w domu.

 Natomiast dzieci z klas I-III wraz z nauczycielami odwiedziły szkolną bibliotekę, gdzie dla nich głośno czytały: Pani Anna Chmielowiec- bibliotekarka szkolna i zaproszona bibliotekarka Gminnej Biblioteki Publicznej w Cmolasie - Pani Elżbieta Rzeszutek. Również uczniowie klas IV-V podczas odwiedzin w bibliotece szkolnej głośno czytali swoje ulubione wiersze Juliana Tuwima i Jana Brzechwy.

Dzień Głośnego Czytania stał się wspaniałym przeżyciem dla przedszkolaków z oddziałów przedszkolnych, dzięki zaproszeniu na tę okazję babć, które na zmianę głośno czytały wiersze z dziecięcej klasyki jak "Samochwała", "Kłamczucha" czy "Idą dzieci drogą", jak również krótkie opowiadania współczesnych autorów. Na zakończenie spotkania dzieci wręczyły w ramach podziękowania babciom dyplomy i słodkie czekolady. Spotkanie zakończyło się wspólnym zdjęciem. Liczymy, że na tym jednym spotkaniu nie skończy się przygoda z głośnym czytaniem. Wychowawczyni "Promyczków" Pani Eliza Sudoł już serdecznie zaprasza rodziców do kontynuowania głośnego czytania w ciągu roku w ich grupie.

Dzień Głośnego Czytania był również okazją do zaprezentowania nowości czytelniczych zakupionych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Nad przebiegiem całego wydarzenia w szkole pracowały Panie Anna Chmielowiec i Pani Eliza Sudoł.

Po prawie 2 latach przerwy uczniowie naszej szkoły wrócili do międzyszkolnej rywalizacji sportowej.

W zawodach powiatowych w lekkiej atletyce udział wzięli: 
Oliwia Drelich      klasa 6 
Hubert Cudo        klasa 6  
Jakub Wyparło     klasa  5
Jakub Cudo          klasa  8   
Kacper  Magda     klasa  8

      Dziękuję uczniom za udział,  zaangażowanie i osiągnięte wyniki, bo warunki rywalizacji były bardzo trudne. Podczas zawodów było zimno i padał deszcz. Pomimo to nasi uczniowie zaprezentowali się bardzo dobrze. Dziękuję również rodzicom za wyrażenie zgody na udział dzieci w zawodach.

Jakub Cudo w biegu na 100 metrów nie miał sobie równych.  Zajął pierwsze miejsce z czasem poniżej 13 sekund, zostawiając daleko za plecami drugiego zawodnika i zakwalifikował się do zawodów wojewódzkich.    Kacper Magda w biegu na 300 metrów zajął 4 miejsce, a do podium zabrakło mu zaledwie  niecałe 2 sekundy.

Młodsi uczniowie mieli jeszcze gorsze warunki pogodowe, pomimo to dzielnie dotrwali do końca. Chociaż nie zdobyli medalu, zaliczyli udany występ i mogą być z siebie zadowoleni.

Czekamy na następne zawody i sukcesy.

Szkoła Podstawowa w Ostrowach Tuszowskich wzięła udział w III edycji konkursu fotograficznego pn. „PROW  w obiektywie” organizowanym przez Urząd Marszałkowski w Rzeszowie. Tematyka konkursu dotyczy promocji obszarów wiejskich i zaprezentowania projektów sfinansowanych ze środków Programu Rozwoju Obszarów Wiejskich 2014 – 2020.

Główne cele inicjatywy to: poszerzanie wiedzy uczniów z terenu województwa podkarpackiego na temat inwestycji wykonywanych ze środków unijnych i promowanie zmian, jakie dokonują się na wsiach. Sprawdzając to, klasy VII-VIII wybrały się na wycieczkę rowerową w sobotę, 24 września.

Dopisała nam znakomita pogoda i dobre humory. Wykonywaliśmy zdjęcia w wybranych obszarach tematycznych:

1)        Jak spędzamy wolny czas? (obiekty: rekreacyjne, kulturalne i turystyczne, zagospodarowanie przestrzeni publicznej).

2)        Którędy jedziemy/idziemy do szkoły? (drogi, chodniki).

3)        Zabytki w naszej okolicy? (zabytki).

4)        Skąd mamy wodę? (wodociągi i kanalizacje).

5)        Jak rozwija się przedsiębiorczość? (podejmowanie i rozwijanie działalności gospodarczej).

6)        Gdzie kupujemy lokalne produkty? (targowiska).

7)        Jak rozwijają się gospodarstwa rolne (scalenia gruntów).

Skoncentrowaliśmy się na miejscach bezpośrednio dostępnych uczniom. Odwiedziliśmy obiekty w: Ostrowach Tuszowskich, Jagodniku, Cmolasie i Ostrowach Baranowskich.

Kolejnym etapem konkursu będzie wykonanie relacji w postaci fotoalbumu przygotowanego przez uczniów. Konkurs trwa od 1 września do 15 listopada 2022 r. Prace oceniane będą w trzech kategoriach wiekowych, w tym klas VII-VIII. Dla szkół podstawowych przewidziano atrakcyjne nagrody, o które z przyjemnością zawalczymy!

Póki co dziękujemy uczniom uczestniczącym w wycieczce za kulturalne zachowanie i wartościowo spędzony czas, gdyż wyjazd był doskonałą okazją do promowania postawy prozdrowotnej i aktywności fizycznej jako jej przejawu. Dziękujemy!

Pani Magdalena Szpyt, psycholog szkolny, nauczyciel wos, Pani Ilona Skowrońska, nauczyciel przedmiotowy, koordynator koła PCK.

Konkurs „PROW w obiektywie” współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Schematu II Pomocy Technicznej „Krajowa Sieć Obszarów Wiejskich” Programu Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2014-2020

23 września 2022 roku w naszej szkole pojawiła się niezwykła Pani, z koszem pełnym smakołyków i bukietem kwiatów. Wiele osób było zaskoczonych kim jest ta owa Pani. Jednak Przedszkolaki bardzo szybko i bez problemu rozpoznały Panią Jesień.

Pani Jesień najpierw odwiedziła dzieci z oddziału przedszkolnego „Słoneczka” przynosząc kosz pełen jesiennych darów i piękne jesienne kwiaty. Po krótkiej rozmowie i wspólnym zdjęciu jednak szybko się pożegnała tłumacząc się dużą ilością obowiązków.

Następnie Słoneczka wspólnie z Panią Katarzyną Tęczą stworzyli w sali jesienny dodając tam większość prezentów, które dostali od Pani Jesieni. Jedynie słodkie winogrona  i rumiane jabłuszka trafiły prosto do brzuszków przedszkolaków. W tym dniu nie zabrakło również piosenki o jesieni, zabaw matematycznych z wykorzystaniem darów i sesji zdjęciowej.

Pani Jesień nie zapomniała o naszych małych Promyczkach. Do przedszkolaków również przyszła z pięknym bukietem kwiatów i koszem pełnym jesiennych darów. Dzieci bardzo ucieszyły się z wizyty i były bardzo zainteresowane tym, co znajduje się w koszu. Wszyscy dokładnie oglądali kasztany, żołędzie, kolorowe liście, orzechy włoskie i laskowe, jarzębinę, kukurydzę, dynie, a także słodkie jabłuszka i winogrona. Gdy wszystkie dary były starannie obejrzane to trafiły do kącika jesieni.  Dzieci pod opieką Pani Elizy Sudoł wybrały się na wycieczkę do lasu w celu zebrania nowych eksponatów do kącika przyrody.

Jesień już do nas przyszła i możemy korzystać ze wszystkich jej dobrodziejstw, jak również szykować się na przyjście kolejnej pięknej Pani Zimy.

 Wrzesień to miesiąc, w którym swój finał ma akcja ,,Sprzątanie Świata”. W Polsce odbyła się ona już po raz 29. W tym roku przebiegała pod hasłem ,,Wszystkie śmieci są nasze”. Ma ono uzmysłowić dorosłym, a także młodzieży i dzieciom, że wszyscy przyczyniamy się do wytwarzania śmieci. Wobec tego wszyscy jesteśmy odpowiedzialni za stan naszego środowiska i zobowiązani do ograniczania ilości odpadów, m.in. poprzez ich segregację.

Podobnie jak w ubiegłych latach, uczniowie naszej szkoły wzięli czynny udział w tej akcji.  Pod opieką Pani Teresy Babiarz, Pani Anny Kasak i Pani Ilony Skowrońskiej – zbierali śmieci  w przydrożnym  rowie wzdłuż  chodnika, w okolicy boiska sportowego i sklepu, w pobliskim lasku oraz wokół szkoły.  Nazbieraliśmy około 5 worków śmieci. Były to głównie butelki plastikowe i szklane, metalowe puszki po napojach i różne opakowania. Cieszy fakt, że śmieci było mniej niż w ubiegłym roku.

Akcja była też okazją do przeprowadzenia z uczniami pogadanek o znaczeniu segregacji odpadów i ograniczeniu ilości śmieci oraz ich wpływie na środowisko,  Mamy nadzieję, że zaprocentuje to w przyszłości  jeszcze mniejszą ilości odpadów, wyrzucanych w niedozwolonych miejscach, zaśmiecających nasze piękne otoczenie.

Akcję zorganizowały opiekunki Szkolnego Koła LOP, Wolontariatu i PCK.

W dniach 11-17 września nasza szkoła włączyła się w upowszechnianie potrzeby wychowania dzieci i młodzieży. Tydzień Wychowania to inicjatywa Kościoła Katolickiego w Polsce, organizowana we współpracy ze szkołami pod patronatem Ministra Edukacji.

W bieżącym roku szkolnym hasłem przewodnim obchodów był cytat z Ewangelii św. Jana: „Ja jestem drogą i prawdą, i życiem” (J 14,6). Hasło odniesiono do życia św. Józefa Bilczewskiego, arcybiskupa Lwowa, wspaniałego duszpasterza, wielkiego patrioty i wychowawcy zatroskanego o dobro dzieci i młodzieży. Setną rocznicę śmierci ks. Bilczewskiego będziemy obchodzić 20 marca 2023 roku.Jego kapłaństwo przypadło na okres międzywojenny. Święty uważał, że kluczem do odnalezienia się w pierwszym okresie demokracji powojennej jest wychowanie dzieci i młodzieży w duchu wiary, w poszanowaniu wartości chrześcijańskich, w otwarciu na potrzeby drugiego człowieka. Troską otaczał dzieci, rodziców, ale także nauczycieli i katechetów inspirując do radzenia sobie z sytuacjami, w których wychowawcy grozi zniechęcenie i utrata motywacji do dalszej pracy.

Na każdy dzień Tygodnia Wychowania przygotowano rozważania i propozycje działań edukacyjnych skierowanych do uczniów. Katechezy według scenariuszy przygotował nasz katecheta, ks. Piotr Wal. Postać ks. Bilczewskiego promowaliśmy także na okolicznościowej gazetce, przygotowanej przez pedagoga szkolnego, Magdalenę Szpyt.

Zachęcamy do zapoznania się z materiałami ukazującymi dzieło życia ks. Józefa Bilczewskiego!

XIITW-12-list-pasterski.pdf​​​​​​​

Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka jak co roku obchodzony jest 20 września. Święto to zostało ustanowione, aby podkreślić wagę edukacji przedszkolnej w rozwoju i edukacji dzieci. Dzień ten ma także dostarczyć dzieciom kolejnych okazji do świętowania, wspaniałej zabawy oraz czerpania radości z bycia przedszkolakiem. 

Z okazji tego święta nasze przedszkolaki z grupy Promyczków i Słoneczek zostały zaproszone na piżamowe przyjęcie zorganizowane przez panią Elizę Sudoł oraz Panią Katarzynę Tęczę. Na przedszkolaków czekało mnóstwo atrakcji i niespodzianek. Dzieci wzięły udział w wielu zabawach tanecznych i ruchowych. W czasie przyjęcia dzieci miały okazję zaprezentować swoje piżamowe kreacje na wybiegu i poczuć się jak prawdziwe gwiazdy. Przedszkolaki podzieliły się swoimi sprawdzonymi sposobami na przyjemne zasypianie. Miały również okazję odwiedzić bibliotekę szkolną, gdzie dzięki Narodowemu Programowi Rozwoju Czytelnictwa półki zapełniły się ulubionymi książeczkami dla najmłodszych. Pani Anna Chmielowiec bardzo serdecznie przywitała przedszkolaków, zapoznała dzieci z bogatą ofertą książeczek oraz doradziła, pomogła wybrać i wypożyczyła dzieciom wybrane książeczki idealne do czytania przed snem i nie tylko. Jednak po powrocie do sali dzieci wcale nie miały ochoty na spanie. Wybrały się pociągiem do sali kinowej, gdzie czekał na nich popcorn i ulubione bajeczki. Na pamiątkę tego dnia dzieci otrzymały wesołe naklejki. 
Wszyscy bawili się znakomicie, a zadowolenie nie znikało z twarzy przedszkolaków. Z pewnością ten radosny dzień na długo pozostanie w pamięci każdego dziecka. 

Zastanawialiście się kiedyś co dzieje się z opakowaniami po produktach, które się już skończyły? Śmietnisko – to pewnie pierwsza Wasza myśl. Możemy to zmienić poprzez zmianę naszych codziennych nawyków. Na liście dobrych pomysłów jak zmienić nasze przyzwyczajenia obok przemyślanych zakupów, segregowania śmieci, używania toreb bawełnianych i opakowań wielokrotnego użytku możemy zrobić jeszcze jedną prostą rzecz. Możemy puste tubki po kleju firmy Amos wrzucić do specjalnego pojemnika. W podziękowaniu za zebranie wspólnie w naszej szkole 120 pustych tubek producent kleju wyśle 30 nowych tubek kleju.

Bądź Eko i zbieraj puste tubki kleju Amos!

Już drugi rok z rzędu koordynatorem akcji z ramienia naszej szkoły jest Pani  Eliza Sudoł, która gorąco zachęca wszystkich uczniów do uczestnictwa w tej akcji.

Światowy Dzień Kropki to święto promujące takie cechy jak odwaga, kreatywność oraz dobra zabawa. W roku szkolnym 2022/2023 już po raz kolejny nasza szkoła zaplanowała różnorodne aktywnośc,i aby świętować ten niepowtarzalny dzień. Koordynatorem wszystkich działań była Pani Eliza Sudoł oraz Pani Katarzyna Fijoł z ramienia Samorządu Uczniowskiego.

15 września cała szkoła wypełniła się ogromną ilością kropek, ponieważ wszyscy uczniowie, grono pedagogiczne i pozostali pracownicy naszej szkoły przyszli do szkoły w ubraniach w kropki. Na tym jednak obchody tego święta się nie zakończyły – one dopiero się rozpoczęły….

Dla przedszkolaków z obu oddziałów przedszkolnych czekały liczne zabawy, które rozpoczęły się zaraz po obejrzeniu bajki animowanej „The dot”. Pierwsza wspólna zabawa „Talent i kropka” – gdzie każdy mówił jaki ma talent i na wspólnym arkuszu odbijał ogromną kropkę przy pomocy balona i farb. Następnie przedszkolaki miały okazję trochę się poruszać przy zabawie muzyczno-ruchowej „Podaj dalej”. W tym dniu nie zabrakło również czasu na wykonanie pracy plastycznej „Drzewo z kropek”, gdzie dzieci przy pomocy swoich palców mogły eksperymentować z barwą farb i stworzyć wyjątkowe drzewa.

W tym samym czasie kiedy przedszkolaki odkrywały swoje talenty klasy 1-3 również oglądały historię małej Vashti, która dzięki malutkiej kropce i swojej nauczycielce uwierzyła w swoje możliwości. W tym roku jednak obejrzeli ją w języku angielskim. Dzień Kropki to również dzień kreatywnych działań i zabaw, więc i tego nie mogło zabraknąć. Pierwszym kropkowym zadaniem z jakim musieli zmierzyć się uczniowie było rozszyfrowanie Alfabetu Mors’a. Pomimo początkowych wątpliwości wszyscy poradzili sobie znakomicie i odgadli ukryte hasło: Światowy Dzień Kropki to święto kreatywności, odwagi i zabawy. Następnie odbyła się zabawa ruchowa do piosenki o Dniu Kropki w języku angielskim. Po zabawie uczniowie otrzymali zadanie plastyczne – narysuj kropkę .... stopą lub palcem. Zabawa była wspaniała, a prace fantastyczne.

Zadanie z kropek i kresek czekało gotowe również na starszych uczniów naszej szkoły. Podczas długiej przerwy chętni uczniowie klas IV- VIII zgromadzili się przy scenie, gdzie czekała na nich już Pani Kasia Fijoł z tajemniczym pudełkiem w kropki. Po krótkim przypomnieniu głównego celu dzisiejszego święta, każdy uczeń wylosował dla siebie coś z pudełeczka. Była to wiadomość zaszyfrowana Morse’m. Uczniowie musieli wykazać się sprytem, aby ją odczytać. Następnie w ramach wspólnej zabawy i kreatywności uczniowie robili sobie wspólne zdjęcia w fotobudce.

W tym miejscu serdecznie zapraszamy do galerii zdjęć, aby obejrzeć te wszystkie kropkowe zdjęcia.

Dnia 9 września 20022r. w Szkole Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich po raz kolejny odbyła się akcja Narodowego Czytania organizowana przez Prezydenta RP od 2012r.  Jej nadrzędnym celem jest zachęcenie dzieci i młodzieży do czytania największych dzieł narodowych. Tegoroczna lekturą były "Ballady i romanse" Adama Mickiewicza.

Uroczystość przygotowała pani Anna Kasak - nauczyciel języka polskiego.

"Ballady i romanse" zostały opublikowane w 1822r.w Wilnie. Cykl ten wyznaczył początek romantyzmu w Polsce. Utwory te ukazują szerokie możliwości pisarskie wybitnego autora, który na tle nastrojowej natury wykreował fascynujący i wyjątkowy świat pełen uczuciowości, fantazji, ludowej moralności, według której "Nie ma zbrodni bez kary".

Czytanie utworów w naszej szkole rozpoczęło się o godzinie 11:00. Pani dyrektor Danuta Gacek przywitała gości i odczytała list Prezydenta RP Andrzeja Dudy. Następnie uczniowie: Filip Jachyra i Hubert Cudo przedstawili  prezentację o życiu i twórczości Adama Mickiewicza, a uczennice: Julia Boroń i Weronika Kaczmarska odczytały krótką informację o "Balladach i romansach". Po tym nastąpiła główna część uroczystości - wybrane utwory czytali z podziałem na role zaproszeni goście:

pan  Eugeniusz Galek - Wójt Gminy Cmolas

pani Małgorzata Rzeszutek - rodzic, pracownik Urzędu Gminy Cmolas,

ksiądz Piotr Wal,

pani Magdalena Pełka - przewodnicząca Rady Rodziców,

pani Agnieszka Lubera - zastępca przewodniczącej Rady Rodziców,

pani Anna Skiba - przewodnicząca Koła Gospodyń Wiejskich,

pani Elżbieta Rzeszutek - pracownik Gminnej Biblioteki,

pan Paweł Nowicki - rodzic, przedsiębiorca,

pan Kamil Pezda - nauczyciel muzyki.

Uczniowie i nauczyciele słuchali z uwagą i zaciekawieniem pięknej interpretacji  ballad Adama Mickiewicza i nagrodzili czytających gromkimi brawami. Niezwykłą atmosferę podkreślała piękna dekoracja przedstawiająca jezioro Świteź, wykonana przez panie Annę Kasak i Annę Chmielowiec. Uroczystość zakończyła się wręczeniem gościom pamiątkowych dyplomów, które wykonał pan Witold Jurczak i słodkim poczęstunkiem - ciastkami w kształcie serca.

Była to 11 edycja Narodowego Czytania. Serdecznie dziękujemy zaproszonym gościom oraz pani dyrektor Danucie Gacek za pomoc w organizacji uroczystości.

1 września 2022 r. odbyło się uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2022/2023. Najpierw Rodzice, Uczniowie i Nauczyciele uczestniczyli we mszy świętej.

Następnie przejechaliśmy do szkoły, aby wziąć udział w uroczystej akademii, którą przygotowali uczniowie klasy ósmej pod opieką Pana Witolda Jurczaka.

 Po występie uczniów głos zabrała Pani Dyrektor Danuta Gacek witając wszystkich obecnych na akademii, a także przedstawiła zakres obowiązków nauczycieli, przydział wychowawców do poszczególnych klas oraz nowych uczniów, którzy dołączyli do klasy trzeciej, czwartej oraz siódmej. Pani Dyrektor podała kilka ważnych informacji na temat bieżącej działalności szkoły.

1 września to nie tylko dzień, w którym rozpoczynamy naukę w szkole, ale jest to  również  rocznica wybuchu II wojny światowej.  Przypomnieli o tym w swoich wystąpieniach uczniowie.

Na zakończenie wychowawcy udali się wraz ze swoimi klasami do poszczególnych sal lekcyjnych.

Miło jest nam poinformować, że dwie uczennice naszej szkoły znalazły się w gronie uczniów, którzy ze wszystkich trzech egzaminów
uzyskali od 90% do 100% punktów możliwych
do zdobycia. Warto podkreślić, iż w skali całego kraju na 502 900 ósmoklasistów, zaledwie
9 182 uczniów, może pochwalić się tak świetnym wynikiem.

GRATULUJEMY

i życzymy dalszych sukcesów na kolejnych etapach nauki!

Z przyjemnością informujemy, że już kolejny raz nasi absolwenci otrzymali bardzo wysokie  wyniki podczas egzaminów ósmoklasisty. Wśród naszych uczniów było nawet kilku takich, którzy uzyskali najwyższe wyniki – 100% prawidłowych odpowiedzi – z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego. Świadczy to o ich wysokim poziomie wiedzy i bardzo dobrym przygotowaniu do egzaminów – jesteśmy z nich bardzo dumni!

Egzamin ósmoklasisty odbył się w dniach od 24 do 26 maja 2022r.

Egzamin jest przeprowadzany w formie pisemnej. Każdy ósmoklasista przystąpił do egzaminu z trzech przedmiotów obowiązkowych, tj.:

1) języka polskiego

2) matematyki

3) języka obcego nowożytnego ( angielskiego, niemieckiego).

Zadania we wszystkich arkuszach sprawdzały, w jakim stopniu ósmoklasiści opanowali wymagania ogólne i szczegółowe – z zakresu trzech przedmiotów egzaminacyjnych – określone w wymaganiach egzaminacyjnych.

 Krótka charakterystyka arkusza egzaminacyjnego.

 Język polski: Arkusz standardowy zawierał 19 zadań. Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań można było uzyskać maksymalnie 45 punktów, w tym 12 punktów za rozwiązanie zadań zamkniętych ( wielokrotnego wyboru, na dobieranie, zadania typu prawda-fałsz) i 33 punkty za rozwiązanie zadań otwartych ( wymagających samodzielnego sformułowania odpowiedzi) .

 Arkusz składał się z dwóch części. Pierwsza część zawierała 18 zadań zorganizowanych wokół dwóch tekstów zamieszczonych w arkuszu: tekstu literackiego (fragmentu Zemsty Aleksandra Fredry) oraz nieliterackiego (fragmentu tekstu Pochwała przyjaźni, którego autorem jest Andrzej Kojder). Zadania w tej części arkusza wymagały od ucznia znajomości wybranych lektur obowiązkowych, udzielenia odpowiedzi na pytania dotyczące treści tekstów zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, interpretacji tekstu kultury – grafiki Pawła Kuczyńskiego – oraz napisania zaproszenia.

W drugiej części arkusza uczeń wybierał jeden z dwóch tematów: wypowiedź o charakterze argumentacyjnym – rozprawkę – albo wypowiedź o charakterze twórczym – opowiadanie. 30% punktów uczniowie mogli zdobyć za zadania zamknięte (wielokrotnego wyboru, na dobieranie, typu prawda-fałsz), a 70% punktów za rozwiązanie zadań otwartych ( uczeń samodzielnie formułuje i zapisuje odpowiedzi:  zadania z luką, napisanie krótkiej odpowiedzi, tekstu użytkowego i długiej wypowiedzi – wypracowania).

 Matematyka: Arkusz standardowy zawierał 19 zadań, w tym 15 zadań zamkniętych (zadania wyboru wielokrotnego, zadania prawda-fałsz i zadania na dobieranie) i 4 zadania otwarte. Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań można było uzyskać maksymalnie 25 punktów. Zadania w arkuszu egzaminacyjnym obejmowały zagadnienia z zakresu m.in. arytmetyki, algebry i geometrii. Od ósmoklasistów wymagały uważnej analizy treści i elementów graficznych, a w przypadku zadań otwartych – dodatkowo zaplanowania i zapisania kolejnych etapów rozwiązania oraz podania wyniku. 60% punktów uczniowie mogli zdobyć za zadania zamknięte i 40 % punktów za zadania otwarte.

 Język obcy nowożytny: Arkusz standardowy zawierał 46 zadań, zgrupowanych w 14 wiązek. Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań można było uzyskać maksymalnie 55 punktów, w tym 34 punkty (62%) za rozwiązanie zadań zamkniętych (wyboru wielokrotnego, na dobieranie) oraz 21 punktów (38%) za rozwiązanie zadań otwartych. Zadania otwarte wymagały od ósmoklasistów samodzielnego sformułowania odpowiedzi (zadania z luką i/lub odpowiedzi na pytania) oraz napisania krótkiego tekstu użytkowego (e-maila).

A oto wyniki procentowe naszych uczniów z przedmiotów egzaminacyjnych:

Język polski – 76%

Matematyka – 60%

Język angielski – 68%

Średni wynik ogólnopolski z języka polskiego to 60%, z matematyki 57%, z języka angielskiego 67%, z języka niemieckiego 62%.

Z danych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej wynika, że we wszystkich przedmiotach lepsze wyniki osiągali uczniowie z dużych miast. Ale nasi uczniowie z języka polskiego poradzili sobie lepiej niż średnio uczniowie z dużych miast, liczących powyżej 100 tysięcy mieszkańców ( ósmoklasiści z naszej szkoły – 76%, w dużych miastach – 64%).

Rezultaty z języka polskiego w zależności od lokalizacji były następujące:

Wieś – średnia z wyników: 58%

Miasta do 20 tysięcy mieszkańców: 57%

Miasta od 20 tysięcy do 100 tysięcy mieszkańców: 60%

Miasta powyżej 100 tysięcy mieszkańców: 64%

Uczniowie naszej szkoły napisali język polski na 76%  ( 9 stanin - najwyższy) – napisali najlepiej ze wszystkich szkół w gminie Cmolas ( średni wynik z języka polskiego w gminie Cmolas to 67%), lepiej niż średni wynik w powiecie kolbuszowskim ( 65%), w województwie podkarpackim (61%) i lepiej niż średni wynik ogólnopolski, który wyniósł 60%.

Rezultaty z matematyki w zależności od lokalizacji szkoły były następujące:

Wieś – średnia z wyników: 55%

Miasta do 20 tysięcy mieszkańców: 53%

Miasta od 20 tysięcy do 100 tysięcy mieszkańców: 57%

Miasta powyżej 100 tysięcy mieszkańców: 64%

Uczniowie naszej szkoły napisali matematykę na 60% ( 6 stanin) - lepiej niż średni wynik gminy Cmolas (58%), taki sam jak w powiecie kolbuszowskim (60%), lepiej niż średni wynik w województwie (59%) i ogólnopolski (57%).

Rezultaty z języka angielskiego w zależności od lokalizacji szkoły były następujące:

Wieś – średnia z wyników: 61%

Miasta do 20 tysięcy mieszkańców: 64%

Miasta od 20 tysięcy do 100 tysięcy mieszkańców: 69%

Miasta powyżej 100 tysięcy mieszkańców: 76%

Uczniowie naszej szkoły napisali język angielski na 68% ( 6 stanin) – lepiej niż średni wynik w gminie Cmolas ( 63%), powiecie kolbuszowskim (65%), w województwie podkarpackim (66%) i ogólnopolski (67%).

Wyniki najwyższe, tj. od 90% do 100% uzyskało w kraju:

z języka polskiego 3% uczniów - w naszej szkole 3 uczniów

z matematyki 18,3% uczniów – w naszej szkole 4 uczniów

z języka angielskiego 35,3% uczniów - w naszej szkole 4 uczniów

z języka niemieckiego 11,2% uczniów – w naszej szkole 1 uczeń

Drodzy Ósmoklasiści! Jesteśmy z Was dumni. Gratulujemy wyników i życzymy dalszych sukcesów oraz miłego wypoczynku.

Po oficjalnym zakończeniu roku szkolnego 2021/2022 liczna grupa przedszkolaków stworzyła wakacyjny oddział przedszkolny. W ramach dwutygodniowych zajęć wakacyjnych dzieci przeniosły się do świata mrówek realizując projekt edukacyjny w oparciu o założenia metodyczne metody projektów.

Metoda projektów należy do grupy metod aktywizujących o charakterze holistycznym, czyli wspierającym rozwój dziecka we wszystkich sferach. Metoda ta opiera się o samodzielny i aktywny udział badawczy dzieci.

Pierwszy etap metody projektu „Mrówka” związany był z wprowadzeniem tematu projektu. Dzieci z pomocą wychowawczyni zebrały całą swoją wiedzę i również zapisały pytania związane z życiem mrówek. Na podstawie stworzonej siatki wiedzy przedszkolaki rozpoczęły drugi etap projektu – działania badawcze. Wychowawczyni oddziału wakacyjnego – Pani Eliza Sudoł zbudowała mrowisko w słoiku, w którym mali badacze mogli obserwować pracę robotnic, królową czy przepoczwarzanie się mrówek z poczwarki.

Grupa udała się również do Biblioteki Publicznej w poszukiwaniu wiedzy zawartej w encyklopediach i książkach tematycznych. Samodzielnie prowadziły obserwacje mrówek i tworzyły szkice mrówek. Przedszkolaki świetnie się bawiły śpiewając i wystukując rytm do piosenki „Dziesięć mrówek”. Wykonały pracę plastyczno-techniczną w interesującym ich temacie. Wybrały się do lasu w poszukiwaniu kowali i mrowiska. Bardzo dużą dawkę nowej      i ciekawej wiedzy dostarczył ekspert w dziedzinie biologii – Pani Ilona Skowrońska. Pani Ilona zdecydowanie pomogła dzieciom w usystematyzowaniu wiedzy o budowie mrówki. Pytaniami przedszkolaków było m.in.: „Czy mrówka ma paznokcie?”; „Czy mrówka ma serce”; „Jak mrówka oddycha?”;  „Czy mrówka pije?”. Z pomocą Pani Ilony dzieci miały okazję zaobserwować mrówkę pod mikroskopem oraz przy użyciu lupy.

Podczas dwutygodniowych zajęć w oddziale nie zabrakło również zabawy w mrówkę, oglądania bajki „Dawno temu w trawie”. Codziennie przedszkolaki słuchały czytanego utworu z literatury dziecięcej w tematyce mrówek. Dodatkowo dzieci były na wycieczce w Centrum Edukacji Ekologicznej i oglądały film edukacyjny o sposobach komunikacji mrówek.

Ostatniego dnia wspólnych zajęć w oddziale przedszkolaki zabrały „mrowisko w słoiku” do lasu  i z zaciekawieniem obserwowały wyjście mrówek do ich środowiska naturalnego. Dwa tygodnie zajęć wakacyjnych oddziału przedszkolnego były zdecydowanie świetnym czasem aktywnej zabawy i nauki.

Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2021/2022 i pożegnanie absolwentów Szkoły Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich.

24 czerwca 2022 r. w Szkole Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich odbyło pożegnanie uczniów klasy ósmej oraz zakończenie roku szkolnego 2021/2022. Zgodnie z ustalonym wcześniej harmonogramem o godzinie 8:00 odbyła się msza święta w Kościele Parafialnym pod wezwaniem Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny. Po mszy św. uczniowie, rodzice i nauczyciele udali się do szkoły, gdzie miała miejsce dalsza część uroczystości. Absolwentom towarzyszyli dumni, a momentami wzruszeni rodzice.

 Uroczystość rozpoczęła się od przemówienia Pani Dyrektor Danuty Gacek. Następnie uczniowie klasy VII pożegnali wierszami i piosenkami swoich starszych kolegów. Wręczyli im też drobne upominki. Uczniów przygotował Pan Witold Jurczak.

 Po tych wzruszających chwilach wystąpili absolwenci, których przygotowała Pani Anna Kasak. W krótkim programie artystycznym podziękowali Pani Dyrektor, Nauczycielom i Rodzicom za trud włożony w ich edukację i wychowanie.  Na koniec zatańczyli poloneza, który wprawił w zachwyt i wzruszenie nie tylko rodziców. Występujących nagrodzono gromkimi brawami.

Następnie głos zabrała Pani Teresa Czachor, która w imieniu rodziców uczniów klasy VIII złożyła podziękowania Gronu Pedagogicznemu.

Po występach nastąpił bardzo uroczysty moment wręczenia nagród i dyplomów uczniom z najlepszymi wynikami w nauce i sukcesami w konkursach. Na takiej uroczystości nie mogło też zabraknąć listów gratulacyjnych dla rodziców oraz podziękowań za wsparcie i zaangażowanie w życie szkoły. Ostatnie spotkanie w roku szkolnym było też okazją do przekazania władzy przez obecny Samorząd Uczniowski nowo wybranym przedstawicielom.

Uroczystość zakończyła się wspólnym zdjęciem absolwentów z dyrektorem i wychowawcą.

Kolejny rok szkolny za nami. Mamy nadzieję, że Absolwenci będą miło wspominać naszą szkołę. Wszystkim uczniom życzymy udanych, pełnych wrażeń i bezpiecznych wakacji. Do zobaczenia we wrześniu!

Uroczyste zakończenie roku szkolnego w obu oddziałach przedszkolnych rozpoczęło się od wspólnego uczestnictwa we Mszy Świętej. Następnie wszyscy obecni udali się do sali przedszkolnej oddziału przedszkolnego Słoneczek. Przedszkolaki razem z Panią Elizą Sudoł i Panią Elżbietą Witkowską  przygotowały małą niespodziankę dla Rodziców – występy artystyczne. Dzieci z oddziału „Promyczki” powiedziały wspólnie wiersz o przyjaźni i zaśpiewały piosenkę, która z pewnością przypomniała rodzicom ich dziecięce czasy – „Kolorowe dzieci” Majki Jeżowskiej. Natomiast „Słoneczka” wprowadziły wszystkich zebranych w letni, wakacyjny nastrój śpiewając piękną, radosną piosenkę o lecie i recytując wiersz  o wakacjach.

Ostatnią część spotkania stanowiło podsumowanie całego roku pracy oddziałów przedszkolnych. Dzieci zostały nagrodzone dyplomami i kolorowankami. Promyczki z rąk Pani Elizy odebrały dodatkowe dyplomy uczestnictwa w projekcie Kubusiowi Przyjaciele Natury oraz za realizację zadań w ramach Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Gramy Zmysłami” Natomiast „Słoneczka” z wielką radością odebrały dyplomy ukończenia przedszkola, drobne upominki i dodatkowe dyplomy z uczestnictwa w projektach edukacyjnych z rąk Pani Doroty Maziarz i Pani Elżbiety Witkowskiej.

Rodzice serdecznie podziękowali wychowawczyniom za rok udanej współpracy, cierpliwości, troskę i serce. Wychowawczynie zaś dziękowały dzieciom za cały rok radości i wspólnych chwil, a Rodzicom za otwartość, współpracę i zaangażowanie.

Zdecydowanie będziemy wszyscy za sobą tęsknić przez cały, długi okres wakacji.

OWiR w Cmolasie serdecznie zaprasza uczniów obecnych klas I-VIII do korzystania z pływalni krytej w Cmolasie w wymiarze 2 godzin tygodniowo. Korzystanie przez uczniów z krytej pływalni w ramach wejść wakacyjnych odbywać się będzie w godzinach od 7:00-20:00 w dni powszednie oraz w weekendy i święta z wyłączeniem godzin pełnej rezerwacji pływalni. Godziny rezerwacji pływalni na dany tydzień dostępne będą są na www.owircmolas.pl w zakładce pływalnia kryta. Wejście na basen za okazaniem legitymacji szkolnej.

W tym roku szkolnym już po raz drugi odbyły się wybory do Samorządu Uczniowskiego. Tym razem, były to wybory na nowy rok szkolny 2022/2023 i tym samym zapoczątkowaliśmy nową tradycję.

Po przeprowadzonych wyborach, które odbyły się 20.06.2022, nadszedł czas na przekazanie władzy nowej Radzie Samorządu Uczniowskiego.  Uroczystość ta odbyła się  24 czerwca wraz z rozdaniem świadectw.

Po raz ostatni, dotychczasowa przewodnicząca – Patrycja Ruman – podsumowała pracę Samorządu i podziękowała za współpracę Pani Dyrektor Danucie Gacek, Opiekunowi Samorządu Pani Katarzynie Fijoł, oraz członkom – Julii Boroń oraz Jakubowi Cudo. Wyraziła przy tym nadzieję, że nowy skład Samorządu Uczniowskiego będzie solidnie realizował cele oraz podejmował nowe działania na rzecz szkoły i uczniów. Następnie podziękowania za pracę na rzecz szkoły złożyła opiekun SU wraz z Panią Dyrektor, wręczając pamiątkowe dyplomy ustępującym członkom.

Kolejnym etapem było ślubowanie Samorządu Uczniowskiego, po czym ustępujący członkowie uroczyście przekazali władzę nowemu Samorządowi, przekazując mu symboliczne szarfy.

Nowy skład Samorządu Uczniowskiego, który w przyszłym roku będzie reprezentował społeczność szkolną to:

Przewodniczący: Kacper Magda

Zastępca: Oliwia Drelich

Skarbnik: Emilia Babiarz

SERDECZNIE GRATULUJEMY WSZYSTKIM KANDYDATOM,

 A PRZEWODNICZĄCEMU I ZARZĄDOWI ŻYCZYMY OWOCNEJ PRACY.